中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)-資料下載頁(yè)
2025-04-06 07:11本頁(yè)面
【正文】 養(yǎng)健全的體魄，是培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的重要方面。五、 加強(qiáng)意志的自我鍛煉意志品質(zhì)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這一過(guò)程中不僅要對(duì)意志培養(yǎng)的外在因素加以分析、評(píng)價(jià)和利用，還要注重自我鍛煉，把自己作為鍛煉的對(duì)象，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)自我監(jiān)控、自我踐行、自我批評(píng)的能力。中職學(xué)生已逐漸對(duì)自己形成較正確的認(rèn)識(shí)，并有自我完善的信心和期望，這就為學(xué)生自我意志的鍛煉打下了基礎(chǔ)。自我鍛煉的方法和途徑是多種多樣的： 經(jīng)常用名言、榜樣、格言檢查自己，激勵(lì)自己、督促自己； 注意同先進(jìn)學(xué)生的比較，明確差距，迎頭趕上； 根據(jù)自己的情況，制定意志訓(xùn)練的目標(biāo)和計(jì)劃，注意計(jì)劃要切實(shí)可行，遠(yuǎn)的計(jì)劃要粗略一些，近期的計(jì)劃應(yīng)細(xì)致全面，嚴(yán)格要求自己，訂出每日、每周對(duì)自己的要求，并嚴(yán)格地實(shí)施它。 堅(jiān)持寫(xiě)日記，進(jìn)行自我反省，自我檢查，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。寫(xiě)日記本身也是一種意志鍛煉，一個(gè)人如果能幾十年如一日地堅(jiān)持寫(xiě)日記，那么他一定是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人?？傊?，自我鍛煉是培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的最高法則，只有通過(guò)自我教育，調(diào)動(dòng)內(nèi)的潛力和自我完善的期望，才能使意志力的培養(yǎng)收到事半功倍的效果。（五）重視集體的作用、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志集體對(duì)人的意志力的培養(yǎng)具有重要意義。在當(dāng)今改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代背景下，集體對(duì)個(gè)人品質(zhì)的影響，尤其對(duì)意志力的培養(yǎng)顯得更為突出。偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”集體主義精神是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的保證。對(duì)中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的班集體就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、激勵(lì)的大環(huán)境。在具有良好班風(fēng)的集體里，同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，有一個(gè)共同的明確的目標(biāo)，每個(gè)人都向著目標(biāo) 而努力奮斗；珍惜自己的班級(jí)，尊重并服從集體的意見(jiàn)，努力為集體爭(zhēng)光。在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難時(shí)，大家攜手并進(jìn)，相互鼓勵(lì)，共渡難關(guān)；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，大家相互鼓勵(lì)，分享彼此成功的喜悅，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。良好的班集體有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感，一次足球賽，一次辯論會(huì)、一次講演比賽，都會(huì)推動(dòng)學(xué)生積極努力地準(zhǔn)備，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，而嘗到成功的喜悅時(shí)，會(huì)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的責(zé)任感。集體為 中職學(xué)生找到了一種歸屬感和認(rèn)同感，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)珍惜自己的集體，并堅(jiān)定地認(rèn)同自己是集體中的一分子，通過(guò)意志努力竭力維護(hù)集體的聲譽(yù)。如有的中職學(xué)生對(duì)自己要求不高，但是卻不容他人指責(zé)自己的班級(jí)，當(dāng)個(gè)人的行為有損班級(jí)的形象時(shí)，經(jīng)常會(huì)懊悔不已。集體對(duì)中職學(xué)生意志力的培養(yǎng)具有支持和塑造的功能，有了集體做后盾，學(xué)生在困難面前就有了強(qiáng)大的精神支持和鼓勵(lì)。集體的支持會(huì)推動(dòng)學(xué)生增強(qiáng)自信，滿懷熱情的向著目標(biāo)而奮勇前進(jìn)。每有一個(gè)學(xué)生不希望集體的支持和鼓勵(lì)，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)有意地拒絕和否認(rèn)集體的幫助和肯定。學(xué)校這一特殊的集體會(huì)有計(jì)劃、有目的、有系統(tǒng)、有組織地通過(guò)各種途徑對(duì)學(xué)生的意志品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，如在良好班風(fēng)的班級(jí)里，學(xué)生執(zhí)行著嚴(yán)格的紀(jì)律，堅(jiān)決不做違犯紀(jì)律的事，這就是對(duì)學(xué)生自制力的培養(yǎng)。因此，中職學(xué)生應(yīng)該注重集體的作用，通過(guò)集體的約束來(lái)培養(yǎng)自己的意志品質(zhì)。目前我國(guó)中職學(xué)校大多實(shí)行寄宿制，來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)生在學(xué)校共同生活，朝夕相處，這就有利于使學(xué)生置身于集體中，熱情地投入到集體生活中去，在 集體中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。一個(gè)良好的班集體一般都有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，每一個(gè)班級(jí)成員都在為這一目標(biāo)而努力奮斗。比如，每個(gè)班級(jí)都十分重視與其他班級(jí)的比較，如果一個(gè)班級(jí)在比較中成績(jī)優(yōu)異，那么學(xué)生也會(huì)感到自豪。在中職學(xué)校中，班與班之間的較量是十分常見(jiàn)的，成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)的學(xué)生會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，更加努力，以便在下一次的比較中再創(chuàng)輝煌。而成績(jī)差的班級(jí)的學(xué)生往往會(huì)失望懊惱、喪失自信，感到低別人一等，發(fā)展下去甚至對(duì)班級(jí)，對(duì)自己產(chǎn)生絕望的心理體驗(yàn)，認(rèn)為自己的班級(jí)沒(méi)有發(fā)展前途，放任自流。另一方面，集體可以通過(guò)特有的約束力培養(yǎng)學(xué)生的自制力。通過(guò)嚴(yán)格的紀(jì)律和輿論規(guī)范學(xué)生的行為，比如在在中職學(xué)校，學(xué)生每天要出早操，如果每個(gè)人都去的話，那么想睡懶覺(jué)的學(xué)生就不好意思一個(gè)人在寢室睡覺(jué)。這不僅是紀(jì)律在起作用，也是輿論對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了巨大的影響。而正是這種影響潛移默化地是自我的意志水平得到了提高?？梢?jiàn)，培養(yǎng)中職學(xué)生的意志力，集體的作用是不容忽視的。意志只有在集體這個(gè)大熔爐中才能得到真正的錘煉。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
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