語文七年級(jí)上-散文詩兩首-資料下載頁
2025-04-06 06:58本頁面
【正文】 “小詩”，它們以細(xì)膩溫柔而又微帶憂愁的情調(diào)寫母愛與童心、自然以及人生，語言清新淡雅又晶瑩明麗，明白曉暢又情韻悠長，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 學(xué)生朗讀全詩，整體感知詩意。 問題探討： （1）這首詩著重描寫的是什么？ 生：著力描寫紅蓮，重點(diǎn)是雨中的蓮花。 （2）為什么要寫九年前與祖父賞蓮的情景？ 生：做鋪墊，將花與人緊密聯(lián)系，為下文以花喻人埋下伏筆。 （3）作者情緒怎樣變化，有什么作用？ 生：作者的情緒：煩悶——不適意——不寧的心緒散盡。表露了作者關(guān)注花的命運(yùn)的感情。 （4）篇末“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽？”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情？ 生：母親是荷葉，“我”是紅蓮，“心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)我們度過人生路上那道道坎坷與磨難的人，母親是我們生命中永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的人。 （5）詩中的荷葉和紅蓮分別有什么象征意義？ 生：荷葉——象征為兒女遮風(fēng)避雨、無私奉獻(xiàn)的母親。 紅蓮——象征在母親的關(guān)愛、呵護(hù)下逐漸成長的兒女。 教學(xué)反思：
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