小學(xué)語文作文結(jié)構(gòu)-資料下載頁
2025-04-06 06:43本頁面
【正文】 寫作思路：首先要認(rèn)真理解原來故事或提供的材料，把握住中心，然后再原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行推測或展開豐富的想象，一方面要緊扣所提供的材料的要求，另一方面要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和愛好，確定好中心，給文章加上具體的內(nèi)容。在不違背邏輯常理的情況下可以按照自己的意愿寫。縮寫 寫作思路：首先要弄清原文的意思，把握其主旨?？s寫時要注意保持原文原貌，只是縮不能改。縮寫的技巧就是刪繁就簡，去掉部分描寫的詞語，只保留故事的骨架，突出重點，去掉無關(guān)緊要的介紹，并且要考慮任務(wù)的個性特征，維護(hù)故事的完整性，使情節(jié)過度自然，前后照應(yīng)。改寫 改寫主要有兩大類：一是將古詩改寫為現(xiàn)代文，一是將古文改寫為現(xiàn)代文。改寫要做到將原文的意思理解透徹，把握古文的每個細(xì)節(jié)，將它們轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代文。要發(fā)揮自己的想象，是文章更豐富有趣。擴(kuò)寫 擴(kuò)寫是鍛煉孩子寫作能力的一個好方法，是把原文進(jìn)行擴(kuò)充，使內(nèi)容更豐富，人物活動更形象、事情過程更具體，因而增強(qiáng)文章的感染力。因原文中事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局都很簡單，人物的動作、神態(tài)、語言及心理活動等都沒有形象的描寫，擴(kuò)寫要在忠實于原文的結(jié)構(gòu)、中心的基礎(chǔ)上，把事情的過程寫具體，把人物的形象描寫生動、使中心鮮明突出。（六）想象作文寫作思路:發(fā)揮自己的想象來寫就可以?？碱}：20年后的我、假如我是一名畫家、未來的學(xué)校、20年后的家鄉(xiāng)（七）讀后感寫作思路：寫作文之前首先要明確你所選取的作品，是一本書還是一篇文章，文章要求由感而發(fā)，令你感受最深的是哪些部分是作品的整體中心思想還是某段故事情節(jié)或某個人物形象。你的感受要源于作品，還要聯(lián)系實際并展開聯(lián)想，并且分析闡明它有哪些現(xiàn)實意義。例如：在實際的生活中產(chǎn)生了哪些影響和作用，讓你明白了什么道理等等。選取一本你讀過的書或者文章，寫一篇讀后感，如：讀《三國演義》有感。（八）應(yīng)用文注意書信的格式就可以了。給老師寫一封信給遠(yuǎn)方親人或者朋友寫一封信給你的父母寫一封信寫日記一則（九） 看圖作文單幅圖 首先要仔細(xì)的觀察，然后按照由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序?qū)?，描寫要有?cè)重點，有主有次，沒必要面面俱到。雙幅圖 有一個循序漸進(jìn)的過程，如果是寫人記事類的，要設(shè)想一下他們在哪里？發(fā)生了什么？又引起了怎樣的故事。多幅圖 按照故事發(fā)展的順序，情節(jié)連貫起來，故事的主題要明確，語言要順暢。（十）自編神話故事最經(jīng)典的就是西游記了，它賦予了人物好多根本不能實現(xiàn)的本領(lǐng)，我們就是要展開想象的翅膀，自己來編。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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