【正文】 結(jié)尾表現(xiàn)了冬子能夠正視往事，放下思想包袱的內(nèi)心釋然。②木魚不僅是貧窮和羞愧的印記，同時(shí)也是冬子與鄉(xiāng)村之間、與逝去的鄉(xiāng)間歲月之間的聯(lián)系。因此，冬子恭敬地把木魚端上桌，對兒子說，吃魚這一結(jié)尾體現(xiàn)了冬子對故鄉(xiāng)和過往的眷念，也還有讓子女銘記貧窮苦難，珍惜現(xiàn)有生活的教育意義。7. B（B項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容“WHO稱，對于游戲是否成癮，相關(guān)行為要持續(xù)至少12個(gè)月才能確診，如果癥狀嚴(yán)重，觀察期也可縮短”分析可知，“否則不能診斷為‘游戲成癮’”表述不準(zhǔn)確。）8. C（材料一沒有涉及破解措施。材料三沒有涉及成癮原因） 9. （1）游戲開發(fā)商要有責(zé)任，有良知，規(guī)制游戲的“副作用”。（2）青少年本身也要加強(qiáng)自控力，提升辨識能力，培養(yǎng)多元的愛好。（3）政府部門加強(qiáng)法治監(jiān)管，整頓游戲市場亂象。（4）家庭關(guān)愛充分，家庭教育恰當(dāng)，父母做好榜樣。（5）公共衛(wèi)生醫(yī)療部門也可根據(jù)世衛(wèi)組織的新規(guī)定，加強(qiáng)這方面的預(yù)防、診斷及治療工作。10．D。11．C（應(yīng)是后者）12．D（沒有受到責(zé)罰是因?yàn)榛噬险J(rèn)為這次的失敗責(zé)任在李繼隆。）13．（1）后蜀平定后，王全斌等人都因?yàn)榉趴v部下掠奪子女、財(cái)務(wù)以及收受賄賂而被定罪降職，只有劉延讓秋毫無犯。（2）當(dāng)年秋天上報(bào)患病，皇帝派遣宮廷醫(yī)官診治，因而上言請求返回京城，沒有等到答許，就離開了駐地?！緟⒖甲g文】劉廷讓，字光義，祖先是涿州范陽人。劉廷讓年輕時(shí)有體力，周祖鎮(zhèn)守鄴城，把他隸屬于部下。隨從世宗伐淮南，因?yàn)楣趽?dān)任雷州刺史?！　∏露甏禾?，皇帝下令劉廷讓率領(lǐng)軍隊(duì)奔赴潞州，以防備并州的敵寇。冬天，發(fā)兵征伐后蜀，任西川行營前軍兵馬副都部署，率領(lǐng)禁軍步兵騎兵一萬人、各州兵一萬人，從歸州進(jìn)軍討伐，進(jìn)入對方境內(nèi)，連續(xù)攻破松木、三會(huì)、巫山等營寨。擒獲蜀將南光海等五千多人，俘虜戰(zhàn)棹都指揮使袁德宏等一千二百人。奪得戰(zhàn)艦二百余艘，又俘獲水軍三千人，趁勢渡過南岸，斬首三千余人。　　當(dāng)初，夔州有浮橋封鎖長江，岸上設(shè)有三道柵欄，江兩岸排列著炮具。等到劉廷讓的軍隊(duì)到達(dá)那里，距長江封鎖三十里，下船從陸路前進(jìn)，首先奪下這座橋，然后又牽船而上，攻占了夔州城，守將高彥儔自焚。于是攻克了萬、施、開、忠四洲，峽中的郡縣全部被攻下?！　〉诙甑恼?，達(dá)到遂州，遂州將領(lǐng)陳愈率領(lǐng)官吏百姓歸降，拿出官庫中全部的金帛來供應(yīng)將士，后蜀評定后，王全斌等人都因?yàn)榉趴v部下掠奪子女、財(cái)物以及收受賄賂而被定罪降職，只有劉廷讓秋毫無犯。等到全師雄等叛亂，各州縣與之呼應(yīng)，賊寇紛紛起事。劉廷讓又和曹彬打敗了他們，因?yàn)楣诟娜捂?zhèn)安軍節(jié)度使，隨從皇上征討太原?！　∮何跞辏鼙蛟卺獪详P(guān)戰(zhàn)敗，各位將領(lǐng)也都失利，多數(shù)被貶黜罷免。接著契丹侵?jǐn)_邊境，當(dāng)時(shí)商議派遣將領(lǐng)，沒有能讓皇上滿意的。那時(shí)，劉廷讓與宋偓、張永德都被免去了節(jié)度使在禁軍任職，皇帝想讓他們攻打契丹來贖罪，就派他們分頭守衛(wèi)邊境州縣，任命劉廷讓為雄州知州，又調(diào)任瀛洲兵馬都部署。當(dāng)年冬天，契丹數(shù)萬騎兵前來侵犯，劉廷讓與他們在君子館交戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，天氣嚴(yán)寒，士兵的弓弩都不能拉滿，契丹軍隊(duì)把劉廷讓層層包圍，劉廷讓先分出精兵隸屬李繼隆作為殿后，有緊急情況進(jìn)行援救。這時(shí)，李繼隆退兵保守樂壽，劉廷讓全軍覆沒，戰(zhàn)死的有數(shù)萬人，劉廷讓僅僅率領(lǐng)幾個(gè)騎兵得以幸免?！∑鸪酰瑒⑼⒆寔淼匠⒌却幜P，太宗知道是被李繼隆所耽誤，沒有責(zé)罰他。四年，又任命他接替張永德為雄州知州兼兵馬部署。當(dāng)年秋天上報(bào)患病，皇帝派遣宮廷醫(yī)官診治，因而上言請求返回京城，沒有得到答許，就離開了駐地。皇帝發(fā)怒，交給御史審問，定案下獄。劉廷讓被貶黜后，心中不快不肯吃飯，走到華州去世，年五十九歲?；实圩纺钏盏墓?，贈(zèng)官太師。14．C (本詩直陳其事，杜詩是想借酒澆愁卻因病斷酒，更見愁苦)15．前一句直抒胸臆，后一句借典抒情，使用塞翁失馬的典故，以塞翁自比。共同抒發(fā)了詩人不以升沉榮辱縈懷的曠達(dá)胸襟和雖遭貶謫卻樂享山水并陶醉其中的愉悅之情。16． （1）謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。（2）鼎鐺玉石，金塊珠礫。（3）臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。17． D18． C（亙古不滅：從古到今，永不絕滅。形容永久的生命力。亙古不變：從古至今永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。引申義；空間和時(shí)間上延續(xù)不斷。樸素?zé)o華：儉樸、不浮華。質(zhì)樸無華：樸實(shí)而毫不虛夸。息息相關(guān)：呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。休戚相關(guān)：形容關(guān)系密切，利害一致。休：喜悅。戚：悲傷。揚(yáng)長避短：發(fā)揚(yáng)長處，回避短處。相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。）19．B（A項(xiàng)，缺少謂語；C項(xiàng)，缺少謂語，“唯一”語序不當(dāng)；D項(xiàng)，主語殘缺。）20．（1）“小天”改為“李小天”（2）“十萬元”“五千元”后加人民幣（3）“還”改為“仍”（4）還款日期年應(yīng)為具體日期（5）“借款人:張大明”下方添加立借條的具體日期21．對事業(yè)不思進(jìn)取，無所作為，表現(xiàn)的是理想的坍塌。 對任務(wù)挑肥揀瘦，推三阻四，表現(xiàn)的是責(zé)任的缺席。對困難退避三舍，怨天尤人，表現(xiàn)的是斗志的消磨。22． 根據(jù)題目要求，至少重點(diǎn)論述兩個(gè)關(guān)鍵詞，且關(guān)鍵詞應(yīng)從題面中的指定詞匯中選擇。兩個(gè)（三個(gè)）關(guān)鍵詞，必須形成“有機(jī)的關(guān)聯(lián)”。例如：“理性思維+審美情趣”=理性的與感性的（情感的）互補(bǔ)。二者的兼容、結(jié)合，使人生既有理性精神以處事，又有情趣以體驗(yàn)世界人生的溫暖與幸福?！袄硇运季S+批判質(zhì)疑”=科學(xué)精神?！皣艺J(rèn)同+國際理解”=大格局的中學(xué)生。如果不符合上述兩種情形，考生認(rèn)為其所選擇的關(guān)鍵詞之間形成并列關(guān)系，那就必須在 更寬闊的背景下說明二者之間的“有機(jī)聯(lián)系”——即作為現(xiàn)代中學(xué)生最重要的素養(yǎng)，它們之間的結(jié)構(gòu)性關(guān)聯(lián)是什么?！坝袡C(jī)的關(guān)聯(lián)”，意味著不能選好兩個(gè)關(guān)鍵詞，然后各說各的，搞成“兩家人”。重點(diǎn)以此為標(biāo)準(zhǔn)，確定一類文。主題討論的背景是“現(xiàn)代中學(xué)生素養(yǎng)”，不可泛泛而談“人的素養(yǎng)”。 16 版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)