八年級(jí)語文期末測(cè)試試卷-資料下載頁
2025-04-06 06:25本頁面
【正文】 身邊的三個(gè)座位一個(gè)接一個(gè)地空了。我的三個(gè)“同謀犯”或許由于考試的威脅，或許由于良心的譴責(zé)，把決心堅(jiān)持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。 ⑺在出口處，我和林老師悄悄對(duì)望了一眼。 ⑻第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈，守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，更不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，跨進(jìn)教室時(shí)，幸好離上課時(shí)間還有10分鐘。 ⑼翻開書，眼前就像在最擁擠的中山路上騎車，腦子即刻作出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然便有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點(diǎn)，然后是背單詞。上課鈴聲響了，b－e－a－u－t－i－f－u－l，美麗的。“起立！”“坐下?！壁s快！再背一下。 ⑽考卷一發(fā)下，我發(fā)瘋似地趕著寫，趁剛才從書本上復(fù)印到腦子里的字母還新鮮，便把它們像活潑的鴨群全攆到試卷上。這期間，林老師在我身旁走動(dòng)的次數(shù)比往常多，停留的時(shí)間似乎格外長。 ⑾成績發(fā)下來了，你猜多少分？113分！真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了。雖然beautiful這個(gè)單詞還是錯(cuò)了，被狠狠地扣了7分，但從此，我也把這個(gè)“叛逃”的單詞狠狠揪住了。 ⑿那一天，別提走路時(shí)我的膝蓋抬得有多高。 ⒀慢！ ⒁這一天是試卷講評(píng)。我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板上示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺(tái)邊不動(dòng)了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在50雙眼睛前面，把我剛剛得的全班第1名的考卷，重新逐題考過。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？47分！ ⒂放學(xué)后，林老師在教室門口等我，遞給我成績單。我偷眼一看，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。 ⒃她說：“你的強(qiáng)記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這方面也是很受我的老師稱贊的?！背聊艘粫?huì)兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍。她又說：“但要是你總這么糟蹋它，有一天，它也會(huì)疲累的。那時(shí)，你的腦子里還剩了些什么？” ⒄就是在那條林蔭道上，老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上。她送我到公園那個(gè)拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。這時(shí)，夜空的星星正在她的身后閃爍，她自己也就成了一顆最亮的星星。在我記憶的銀河里，我的老師。“那件小事”的內(nèi)容。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21. “老師纖細(xì)的手沉甸甸地?cái)R在我瘦小的肩上?！边@句話都寫出了什么？（4分） “慢！”，簡要分析它在文中的作用。（4分） ______________________________________________________________________，你心中肯定會(huì)有許多感受，會(huì)有對(duì)過去學(xué)習(xí)生活的留念，會(huì)有對(duì)曾教過你的老師的思念，也會(huì)有對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活的回味與反思……請(qǐng)你就其中一點(diǎn)寫一段話，說說你的感受。（5分） 三、作文（60 分），在詞典里的意思是 “接受并負(fù)起責(zé)任”。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人，也可以為國家、民族、社會(huì)、班級(jí)、家庭…… 你對(duì)“擔(dān)當(dāng)”有著怎樣的體驗(yàn)或感悟，請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。 ②全文不少于600字。6
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