【正文】 擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人，也可以為國家、民族、社會(huì)、班級(jí)、家庭……你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少？47分！ ⒂放學(xué)后，林老師在教室門口等我，遞給我成績(jī)單。 ⑻第二天我一覺醒來，天已大亮。 ⑵我哭過、惱過，在學(xué)校的合唱隊(duì)領(lǐng)唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。他們建議對(duì)固定照明設(shè)施進(jìn)行遮蓋，并將散射光的圓形燈換成不散射光的平底燈，讓燈光照向需要照射的地方，而不是過路人的眼睛和居民的窗戶。如今，我們的地球在太空中就像游樂園一樣，光點(diǎn)密集，熠熠生輝，尤其是歐洲和美國的夜空，人工光的亮度正以每年5%—10%的比率增長(zhǎng)。山僧曰：“此瀑聲也。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫出你所知道的有關(guān)寫長(zhǎng)城的兩句詩。（王安石《登飛來峰》）（4）山河破碎風(fēng)飄絮， 。（ ）（3分）A、《人琴俱亡》選自《世說新語》，作者劉義慶，南朝宋文學(xué)家。 頭橋中學(xué)2010——2011學(xué)年第一學(xué)期期末測(cè)試試卷八年級(jí)語文（滿分：150分；考試時(shí)間：150分鐘）一、積累運(yùn)用（40分）（ ）（3分）A、猝然(c249。這則故事寫了王子猷對(duì)弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚的情誼。文天祥《過零丁洋》（5）庭下如積水空明， ，蓋竹柏影也。（2分） （2）品漢字 余光中先生說：一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老?！奔糙叄仁立?，瀑見。②這眩目的明亮，會(huì)給我們帶來什么？在億萬年的進(jìn)化過程中，許多動(dòng)物依靠星辰和月亮的微光辨別方向，而人工光的泛濫影響了它們的生物節(jié)律，對(duì)它們?cè)斐蓚??！柾呃掌澱f：“裝飾性燈光應(yīng)該像高明畫家的畫筆，要畫龍點(diǎn)睛地突出細(xì)節(jié)，而不應(yīng)該像粉刷匠手里的刷子，均勻地細(xì)密地刷滿整個(gè)建筑。等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只風(fēng)鈴，輕輕地然而分外清晰地在記憶中搖響。老外婆舍不得開電燈，守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，更不忍叫醒我起來早讀。我偷眼一看，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在50雙眼睛前面，把我剛剛得的全班第1名的考卷，重新逐題考過。 ⑺在出口處，我和林老師悄悄對(duì)望了一眼。我的中學(xué)時(shí)代就像籠在這一片花雨紅殷殷的夢(mèng)中?！雹菅芯抗馕廴镜目茖W(xué)家們一致認(rèn)為，社會(huì)應(yīng)該采取一些切實(shí)有效的措施來降低光污染的程度。從此，深邃美麗的夜空便漸行漸遠(yuǎn)。 (柳宗元 《小石潭記》) ［乙］從山門右折，得石徑，數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。（1）登長(zhǎng)城 登臨長(zhǎng)城，那時(shí)時(shí)刻刻站在高山之巔、爬行在荒原之上的長(zhǎng)城，會(huì)讓我們心潮澎湃，浮想聯(lián)翩；那描寫贊美長(zhǎng)城的詩句會(huì)頻頻閃現(xiàn)。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（3）不畏浮云遮望眼， 。D．居高不下的房?jī)r(jià)已成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲也一直如火如荼。n）（) 祈(q237。 ）（3分）A、太陽不語，自是一種光輝。B、法國小說家都德的《最后一課》以淪陷了的阿爾薩斯的一個(gè)小學(xué)校被迫改學(xué)德語的事為題材，通過最后一堂法語課的情景，刻畫了小弗郎士和韓麥爾的典型形象，反映了法國人民深厚的愛國感情。（《記承天寺夜游》）（6）角聲滿天秋色里， 。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有近一億只禽類撞在北美洲的有光建筑上。”，人工光的危害有哪些？請(qǐng)分點(diǎn)列舉。 ⑶初一年級(jí)，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有11門課。我跌足大呼，只好一路長(zhǎng)跑，跨進(jìn)教室時(shí)，幸好離上課時(shí)間還有10分鐘。 ⒃她說：“你的強(qiáng)記能力，連我也自