007年東莞市中學語文教學研究會年會論文評選結果-資料下載頁
2025-04-06 06:01本頁面
【正文】 清溪中學 謝東明讓良好習慣伴隨學生漫游語文世界 寮步中學 唐先蓉為學生打開閱讀的大門 寮步中學 宋列過說話題作文的構思 玉蘭中學 綦曉春詩香飄溢伴生行 望牛墩中學 陳雪晨如何讓景物描寫在寫作中發(fā)揮作用 湖景中學 范遠填讓作文課也插上創(chuàng)造性思維的翅膀 大嶺山中學 左曉春讓語文課堂成為學生自主學習的天地 望牛墩中學 陳鳳玲讓學生愛上閱讀 萬江二中 王式瑩讓普通中學的語文課更有效 大嶺山中學 陶運先讓創(chuàng)新思維訓練在新課標語文教學中異彩紛呈 光明中學 孫喜平讓“情”主宰我們的課堂 群英學校 謝伯余巧用詩詞開啟學生“國學”之門 竹溪中學 劉玉嬋巧設三階段趣味學詩 提高古詩詞教學實效性 長安實驗中學 曾麗軍巧妙引導 寓寫于樂 橋頭中學 陳耀宗巧妙切入，化難為易 東莞中學初中部 黃偉芳巧創(chuàng)情景讀文本 妙用活水添情趣 大朗一中 曾妙優(yōu)淺談語文教師角色的轉變 朱買蓮淺談陶行知教育理論在職業(yè)教育中的運用 清溪中學 王新軍淺談如何提高語文早讀的效益 清溪中學 呂慧妮淺談初中語文作業(yè)的設計 竹溪中學 尹小梨淺談初中語文綜合性學習的誤區(qū)及其對策 東城一中 曾世紅淺談初中語文的寫字教學 濟川中學 盧福娣用 生 活 釀 造 作 文 的 美 酒 東華初級中學 班 艷古典詩歌教學三步曲——美讀、細品、改寫 東華初級中學 邵寧峽在活動中積累，在運用中提高 東華初級中學立足課文教學，拓展閱讀視野 東華初級中學 伊永學平中見奇亮異彩 東華初級中學 孫亦塵有風方起舞，無線不翩翩 東華初級中學 孫衛(wèi)東文言文教學高效課堂探索 東華初級中學 楊稚君也談《得道多助，失道寡助》的中心論點 東華初級中學 張合寶語文可以“樂”中學 橋頭中學 許立新“一料多用”的理論與現(xiàn)實依據 長安中學 吳炳先自主探究課反思 東莞中學 占少云以點帶面 掌握規(guī)律 東莞中學 李新華2007年高考作文閱卷反思 東莞中學 馬良彬該不該給“愛情”扣分 莞城英文實驗學校 明桂英作文扣題點題例說 普通中學高三作文教學的思考與實踐 華僑中學 覃克良文言文教學初探 寮步中學 梁燦光中考話題作文訓練之擬題 大朗一中 李石松由言及意，披文入情 可園中學 夏小軍因為細節(jié)，所以精彩 東莞中學初中部 鐘晃棉引導實踐深入三段式培養(yǎng)模式的探索 竹溪中學 施德軍從課堂教學看“人本” 廣榮中學 詹婷婷讓學生作文“生活化”的探索 大嶺山中學 黃偉寧4
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