【總結】 第1頁共8頁 農(nóng)村勞動力技能培訓XX市農(nóng)村勞動力轉移培 訓工作經(jīng)驗介紹 【摘要】 :xx市地處祖國西南邊陲,總人口230萬人,其中農(nóng)業(yè)人 口萬人,是一個典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)市。為充分開發(fā)利用豐...
2025-08-18 03:29
【總結】 第1頁共14頁 勞動力培訓調研報告 為推動中央一號文件精神的落實,促進我市農(nóng)村勞動力培訓 工作再上新臺階,提高我市農(nóng)村勞動力綜合素質,適應社會主義 新農(nóng)村建設的需要。根據(jù)主席會議的安排,我...
2025-08-18 04:17
【總結】第一篇:農(nóng)村富余勞動力轉移培訓 勞動力轉移培訓教案 農(nóng)村富余勞動力轉移培訓包括引導性培訓和崗位培訓。農(nóng)民進城務工的引導性培訓主要包括政策法規(guī)知識、基本權益保護、城市生活常識和尋求就業(yè)崗位等方面的基...
2025-09-29 22:01
【總結】 第1頁共3頁 農(nóng)村勞動力培訓計劃 為了貫徹落實“培訓促進就業(yè),學習提高競爭能力”的精神, 切實加強農(nóng)村勞動力培訓工作,我校以“培訓為就業(yè)服務,培訓 和專業(yè)相結合”的原則,以服務為宗旨,以就...
2025-08-10 23:54
【總結】第一篇:農(nóng)村勞動力技能培訓情況 一、農(nóng)村勞動力技能培訓情況 按照農(nóng)業(yè)部《2013年農(nóng)村勞動力培訓陽光工程項目實施指導意見》要求,根據(jù)2013年黑龍江省農(nóng)村勞動力培訓陽光工程實施方案,北安市勞轉辦給...
2025-09-29 22:02
【總結】第一篇:農(nóng)村勞動力轉移培訓總結 ××縣職業(yè)中學作為勞動力轉移培訓示范基地,于2009年7月前完成了上年度的轉培任務,并通過了縣、市兩級驗收。下面就2009年度基地培訓工作和工作體會作簡要總結。 一...
2025-09-29 21:58
【總結】 第1頁共4頁 勞動力培訓指導意見 為加快我處勞動力統(tǒng)籌就業(yè)步伐,推進社會主義新農(nóng)村建設, 積極構建和諧社會,根據(jù)市勞動和社會保障局《關于城鄉(xiāng)勞動力 開展技能培訓加快就業(yè)的意見》精神,結合我...
2025-08-12 08:30
【總結】第一篇:申報農(nóng)村勞動力轉移培訓 關于大同機車廠高級職業(yè)中學校 申報2005年承擔農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)培訓任務定點學校的報告山西省教育廳: 大同機車廠高級職業(yè)中學校創(chuàng)辦于1985年,1995年經(jīng)省教...
2025-10-06 12:05
【總結】農(nóng)村勞動力管理局長講話與農(nóng)村勞動力轉移培訓會講話匯編 第8頁共8頁 農(nóng)村勞動力管理局長講話 一、充分認識我市農(nóng)村勞動力轉移輸出的新特點,確定新的農(nóng)村勞動力轉移工作思路 經(jīng)過多年努力...
2025-11-13 04:36
【總結】 XX省勞動力資源情況調研報告 農(nóng)村勞動力資源調研報告 30多年來市場經(jīng)濟使得整個中國的結構發(fā)生了巨大的改變,傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國已經(jīng)發(fā)生變化,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)漸漸被現(xiàn)代農(nóng)業(yè)取代。 以我所在的陶唐鄉(xiāng)邱坊村為例...
2025-09-19 13:38
【總結】第三章勞動力資源統(tǒng)計?勞動力統(tǒng)計意義和內容?從業(yè)人員統(tǒng)計?失業(yè)人員統(tǒng)計?勞動力資源變動統(tǒng)計?勞動力資源統(tǒng)計分析?國際勞動力市場指標體系第一節(jié)勞動力統(tǒng)計意義和內容一、勞動力資源統(tǒng)計的意義:(一)勞動力是社會再生產(chǎn)所依賴的三大資源之一(二)勞動力的就業(yè)狀況是判斷市場經(jīng)濟運行狀況的
2025-10-10 12:11
【總結】§7-1農(nóng)業(yè)勞動和農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率§7-2我國農(nóng)業(yè)剩余勞動力的轉移第7章農(nóng)業(yè)勞動力資源的合理利用經(jīng)濟學上討論人口問題的兩個視角:第一,“數(shù)量”的視角:?人口的作用是“雙重”的,規(guī)模必須“適度”。?托馬斯·羅伯特·馬爾薩斯(1766-1834)Thomas·
2025-05-14 02:27
【總結】2023/3/81第一節(jié)勞動力市場的均衡一、古典經(jīng)濟學描述的均衡古典經(jīng)濟學認為,在均衡狀態(tài)下,相互對立中的任何一種力量在各種條件制約下不再具有改變現(xiàn)狀的動機或能力。1)變量均等2)行為最優(yōu)同時具有以上兩個方面含義的均衡稱為古典意義上的經(jīng)濟均衡。2023/3/82(一)局部均衡分
2025-02-17 07:21
【總結】 第1頁共11頁 全縣勞動力資源現(xiàn)狀調研報告 一、全縣勞動力資源現(xiàn)狀 (一)總體基本情況 此次勞動力資源調查遍及全縣12個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))99個村民委, 勞動力237882人。其中:男性12551...
2025-08-28 21:52
【總結】 縣長農(nóng)村勞動力資源開發(fā)講話 各位領導、 同志們: XX縣區(qū)農(nóng)村勞動力資源開發(fā)促進會第一次會員代表大會暨成立大會今天召開了。這是我縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展,加快農(nóng)村勞動力資源開發(fā),努力促進農(nóng)民增...
2025-09-16 17:02