4勞動力培訓調(diào)研報告-資料下載頁
2025-08-18 04:17本頁面
【正文】 時建立職教園區(qū)，鼓勵社會力量按股進入辦學投資，建立公有制為主導，產(chǎn)權(quán)明晰，多種所有制并存，按股分紅的辦學體制，職教園區(qū)可實行教職工聘用制和崗位管理制度，加快形成吸引人才、穩(wěn)定人才合理流動 第 12 頁 共 14 頁 的良性機制。 ，切實提高農(nóng)村勞動力的技能及轉(zhuǎn)移。 （ 1）夯實基礎(chǔ)，要完善農(nóng)村勞動力培訓服務網(wǎng)絡，服務延伸至村組，明確一名村干部為農(nóng)村勞動力情況信息采集員，對本村勞動力的文化程 度、適合工種、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、培訓情況做到有臺帳資料顯示，同時要以各鎮(zhèn)勞保所為依托，對本地企業(yè)缺少的工種，人數(shù)等情況亦建臺帳資料，以上臺帳要根據(jù)其綜合性、復雜性、動態(tài)性的特點，做到月月有更新，確保勞動力培訓轉(zhuǎn)移工作有的放矢。同時要進一步加強農(nóng)村勞動力培訓工作的宣傳力度，使廣大農(nóng)民提高自身素質(zhì)，逐步脫離土地情結(jié)，真正認識到勞動力培訓是脫貧致富的根本之路。 （ 2）落實細則。各鎮(zhèn)勞保所要按照勞動力自身特點，區(qū)別進行短平快培訓，可將 “ 雙后 ” 勞動力（即高中考落榜生）定為勞力輸出型；農(nóng)村能人定為提升技術(shù)、創(chuàng)業(yè) 型；將 “4050” 人員定為簡單工種內(nèi)輸型。同時在專業(yè)設(shè)置上，要以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標為中心，以市場需求為重點，按實用高效原則，積極實施針對性強的培訓。在教學形式上，要力求務實多樣，一是長短班結(jié)合，農(nóng)閑時辦長班，農(nóng)忙時結(jié)合生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)辦短班；二是理論與實踐相結(jié)合；三是講課與觀看相結(jié)合；四是講解與專業(yè)戶介紹相結(jié)合；五是學習與生產(chǎn)相結(jié)合。 （ 3）抓好典型帶動。積極培育典型，加強分類指導，及時 第 13 頁 共 14 頁 總結(jié)交流，示范推廣，切實推動農(nóng)民培訓轉(zhuǎn)移致富。如我市常青鎮(zhèn)開展的 “ 訂單式 ” 校企聯(lián)合免費培訓模式，可在全市面上進行推廣 帶動。 （ 4）廣開輸出渠道，擴大就業(yè)空間。一是推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，進一步挖掘農(nóng)業(yè)和農(nóng)村內(nèi)部就業(yè)潛力。圍繞培植蔬菜、花木、畜產(chǎn)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工和運銷產(chǎn)業(yè)。同時，進一步加快發(fā)展各類農(nóng)村合作經(jīng)濟組織，把分散的農(nóng)民組織起來，使更多的農(nóng)村勞動力在農(nóng)村內(nèi)部就地得到就業(yè)。二是加快發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)勞動力就地、就近轉(zhuǎn)移。進一步創(chuàng)造環(huán)境，積極吸引外商投資興建勞動密集型企業(yè)，引導本地企業(yè)擴大生產(chǎn)規(guī)模，吸納更多的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。三是積極擴大勞務輸出，切實暢通勞動力異地就業(yè)渠道。進一步完善區(qū)域勞務協(xié)作 ，積極引導全市中介組織與外地勞動力市場建立合作關(guān)系，與規(guī)模大、用工密集型企業(yè)簽訂勞動力輸出合同，擴大勞務輸出規(guī)模。 ，促進勞動力培訓轉(zhuǎn)移工作健康發(fā)展。 一是客觀上政府要加大經(jīng)費支持力度，根據(jù)我市實際情況可籌建 “ 農(nóng)村勞動力培訓基金 ” ，作為農(nóng)民培訓扶持費用，專項用于培訓工作，具體可按市、鎮(zhèn)兩級財政占 60%，相關(guān)培訓職能部門占 40%運作。對以下三種形式的培訓實行培訓費用補貼：一是向提供就業(yè)崗位的用人單位免費培訓并輸送務工人員；二是對就業(yè)率高的培訓機構(gòu)給予獎勵性補貼；三是對貧困戶的技 能培訓進 第 14 頁 共 14 頁 行全額補貼。同時市財政還要加大對職業(yè)教育事業(yè)的經(jīng)費投入，每年從教育經(jīng)費中拿出一部分資金，作為各職業(yè)教育學校，各鎮(zhèn)成教中心學校培訓轉(zhuǎn)移勞動力專項經(jīng)費，在計劃中單獨列項。 二是經(jīng)費問題不僅要依靠公共財政的支持還可以發(fā)揮主觀能動性多渠道籌措解決，如培訓可按 “ 誰用工、誰出錢、誰受益、誰分擔 ” 的原則，由用工單位提供培訓經(jīng)費；也可開展信托培訓，由培訓單位先墊付培訓費用，在學員就業(yè)后返還。 三是要完善培訓補助政策，對不同層次的培訓實行高低不等的培訓補助。如對參加技術(shù)含量相對較高、培訓周期較長、 就業(yè)前景較好的技能培訓，經(jīng)有關(guān)部門認定，可以提高培訓補助金額；對參加雙證制培訓的農(nóng)民和已在企業(yè)工作的農(nóng)民工技能提升培訓也要給予經(jīng)費補助。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1