小學(xué)語文教學(xué)反思案例-資料下載頁
2025-04-06 00:11本頁面
【正文】 力，讓教育案例在教育改革與發(fā)展中綻放出更加動(dòng)人的光彩?！ ∫?、什么是教育案例 簡單地說，教育案例就是以教育教學(xué)過程中一個(gè)中心人物和事件為素材，經(jīng)過提煉而形成的體現(xiàn)新時(shí)期教師專業(yè)化素養(yǎng)的典型的記敘性短文(教育故事)。具體分析如下： (一)從案例所反映的對(duì)象講，指向一個(gè)中心事件和人物。具體說，一個(gè)案例往往指的是一件事，也可以說，是個(gè)教育故事?！ ?二)從案例的形成過程看，是精心提煉的過程?！ ?三)從案例的內(nèi)容講，應(yīng)體現(xiàn)教師專業(yè)化素養(yǎng)。 專業(yè)化素養(yǎng)主要包括：專業(yè)精神、專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力。其中，專業(yè)精神是靈魂，專業(yè)理念是核心，專業(yè)知識(shí)和能力是保證。而以人為本是現(xiàn)代教育理念的集中表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的主體性是學(xué)生全面發(fā)展的核心目標(biāo)?！ ?四)從案例的主要特征講，典型是案例的生命?！ “咐牡湫涂蓮膬蓚€(gè)方面去分析： 第一、是從案例的內(nèi)涵看，典型案例所反映的內(nèi)容寓意深刻，富于哲理，感人至深?！ 〉诙⑹墙處熖幚斫鉀Q問題的典型(主要指教育機(jī)智)和教育效果的典型?！ ?五)從案例題材看，是一片精彩的記敘性短文。也可以說是一則教育故事?！ 《?、教育案例的結(jié)構(gòu)、分類、特征 (一)案例的結(jié)構(gòu) 案例主要由三個(gè)部分組成，即案題、案情、案析?！ 〉谝弧割}。案題即案例的題目，好的題目能點(diǎn)亮讀者的眼睛。案例既然是記敘性短文，它的題目就應(yīng)該鮮明、生動(dòng)、形象，不應(yīng)該是論述式、說理式的題目?！ 〉诙?、案情。即案例的來龍去脈，案例發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)及其結(jié)果。如果說案題是案例的眼睛，案情則是案例的主體部分，也是整個(gè)案例最具魅力的部分?！ 〉谌肝?。案析即對(duì)案例的分析。具體地講，就是用一定的教育理論、教育觀念對(duì)案例進(jìn)行分析。案析一要有針對(duì)性，二要論點(diǎn)鮮明，三要升華到理論的層面上，文字一般在200—300字左右。 (二)案例的分類。案例可以從四個(gè)角度去分： 第一，從案例的成功與失敗分：有成功的，有失敗的，還有成功和失敗相結(jié)合的?！ 〉诙?、從案例的內(nèi)容分：可分為教育案例、教學(xué)案例、管理案例等?！ 〉谌陌咐膶懽鞣椒ǚ郑河锌偨Y(jié)法和設(shè)計(jì)法。所謂總結(jié)法，是指通過對(duì)教育實(shí)踐的反思回顧，提煉而成的案例。所謂設(shè)計(jì)法，是指通過先行設(shè)計(jì)，然后實(shí)踐而形成的案例?！ 〉谒摹陌咐男再|(zhì)分：一是矯正性案例，即從問題出發(fā)，著眼于解決問題。二是發(fā)展式案例，即著眼于學(xué)生的發(fā)展。 (三)特征。一般來說，有三個(gè)特征。即真實(shí)性、典范性、情境性?！ 】催^小學(xué)語文教學(xué)反思案例的人還看了：
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1