小學語文教學反思案例-資料下載頁
2025-04-06 00:11本頁面
【正文】 力，讓教育案例在教育改革與發(fā)展中綻放出更加動人的光彩?！ ∫?、什么是教育案例 簡單地說，教育案例就是以教育教學過程中一個中心人物和事件為素材，經(jīng)過提煉而形成的體現(xiàn)新時期教師專業(yè)化素養(yǎng)的典型的記敘性短文(教育故事)。具體分析如下： (一)從案例所反映的對象講，指向一個中心事件和人物。具體說，一個案例往往指的是一件事，也可以說，是個教育故事?！ ?二)從案例的形成過程看，是精心提煉的過程。 (三)從案例的內(nèi)容講，應體現(xiàn)教師專業(yè)化素養(yǎng)。 專業(yè)化素養(yǎng)主要包括：專業(yè)精神、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力。其中，專業(yè)精神是靈魂，專業(yè)理念是核心，專業(yè)知識和能力是保證。而以人為本是現(xiàn)代教育理念的集中表現(xiàn)，激發(fā)學生的主體性是學生全面發(fā)展的核心目標。 (四)從案例的主要特征講，典型是案例的生命?！ “咐牡湫涂蓮膬蓚€方面去分析： 第一、是從案例的內(nèi)涵看，典型案例所反映的內(nèi)容寓意深刻，富于哲理，感人至深?！ 〉诙?、是教師處理解決問題的典型(主要指教育機智)和教育效果的典型?！ ?五)從案例題材看，是一片精彩的記敘性短文。也可以說是一則教育故事。 二、教育案例的結構、分類、特征 (一)案例的結構 案例主要由三個部分組成，即案題、案情、案析?！ 〉谝弧割}。案題即案例的題目，好的題目能點亮讀者的眼睛。案例既然是記敘性短文，它的題目就應該鮮明、生動、形象，不應該是論述式、說理式的題目?！ 〉诙?、案情。即案例的來龍去脈，案例發(fā)生的時間、地點、情節(jié)及其結果。如果說案題是案例的眼睛，案情則是案例的主體部分，也是整個案例最具魅力的部分?！ 〉谌?、案析。案析即對案例的分析。具體地講，就是用一定的教育理論、教育觀念對案例進行分析。案析一要有針對性，二要論點鮮明，三要升華到理論的層面上，文字一般在200—300字左右?！ ?二)案例的分類。案例可以從四個角度去分： 第一，從案例的成功與失敗分：有成功的，有失敗的，還有成功和失敗相結合的?！ 〉诙?、從案例的內(nèi)容分：可分為教育案例、教學案例、管理案例等?！ 〉谌?、從案例的寫作方法分：有總結法和設計法。所謂總結法，是指通過對教育實踐的反思回顧，提煉而成的案例。所謂設計法，是指通過先行設計，然后實踐而形成的案例?！ 〉谒?、從案例的性質分：一是矯正性案例，即從問題出發(fā)，著眼于解決問題。二是發(fā)展式案例，即著眼于學生的發(fā)展?！ ?三)特征。一般來說，有三個特征。即真實性、典范性、情境性?！ 】催^小學語文教學反思案例的人還看了：
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