【總結(jié)】單元一人體的奧秘 1.呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng) 我們的身體是由哪些器官組成的? 我們的身體有哪些器官?它們可以獨立運作嗎? 不可以。不同的器官會組合成不同的系統(tǒng),例如呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng),這些系統(tǒng)互 ...
2025-09-24 04:29
【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗單元細目要點要求科目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)微生物的概念及特點掌握1,2微生物的分類及在生物分類中的地位1,3(3)微生物的作用2,4(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念1,2概述了解1,2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗的研究內(nèi)容掌握1,4(2)微生物及微生物學(xué)
2025-04-04 23:23
【總結(jié)】檢驗科質(zhì)量管理體系文件微生物實驗室病原微生物風險評估報告山丹縣人民醫(yī)院檢驗科目錄檢驗科實驗活動生物危害評估報告 3金黃色葡萄球菌的生物危害評估報告 15淋病奈瑟菌的生物危害評估報告 26結(jié)核桿菌的生物危害評估報告 33蠟樣芽胞桿菌的生物危害評估報告 42假結(jié)核棒狀桿菌的生物危害評估報告 49志賀氏菌屬的生物危害評估報告 5
2025-04-07 03:30
【總結(jié)】1、抗微生物藥1、青霉素類青霉素/盤尼西林:?作用:腦(脊)膜炎、細菌性心內(nèi)膜炎用法2萬~3萬單位/千克,靜注,每日3次?作用:放線菌病、破傷風用法a)2萬單位/千克,靜注,每日4次,或10萬單位,傷口內(nèi)注入b)40毫克/千克,內(nèi)服,每日3次普魯卡內(nèi)青霉素:作用:鉤端螺旋體病、放線菌病用法2萬~3萬單位/千克,肌注/皮下,每日1次,連用
2024-11-14 16:48
【總結(jié)】 ?。娫?10-82311666)2018檢驗技師考試《微生物和微生物檢驗》大綱2018檢驗技師考試《微生物和微生物檢驗》大綱已經(jīng)公布,現(xiàn)整理內(nèi)容如下,希望能夠幫助大家盡早復(fù)習臨床檢驗技師考試!單元 細目 要點 要求 科目 一、緒論 、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)?。?)微生物的概念 熟悉 1,2?。?)微生物的分類
2025-06-07 13:30
【總結(jié)】藥品微生物實驗室類別細菌真菌霉菌及酵母菌病毒原生動物藻類?特點:體積小、結(jié)構(gòu)簡單、分布廣、種類
2025-08-05 16:21
【總結(jié)】藥品微生物污染及其預(yù)防2022年課程重要性:?微生物與藥品生產(chǎn)的關(guān)系(1)藥物的制造研究(2)保證和控制藥品質(zhì)量(3)開發(fā)新藥?藥品定義:預(yù)防、治療、調(diào)節(jié)人體機能的特殊商品,其質(zhì)量好壞直接影響人的健康和安全。?確保:安全、有效、質(zhì)量可控主要內(nèi)容?第一章微生物學(xué)的基本知識
2025-01-08 11:59
【總結(jié)】?生物圈的繁榮發(fā)展,能量來源主要依賴于太陽,而元素來源主要依賴于由微生物推動的物質(zhì)循環(huán)。?地球進化可分為:化學(xué)進化和生物學(xué)進化兩個階段。原始地球大氣的組成氣體:水、氨、甲烷、硫化氫等。原始海洋匯集了地殼表面大量可溶性化合物,成為誕生原始生命的搖籃第三節(jié)微生物與自然界物質(zhì)循環(huán)地球的進化?化
2025-01-13 23:05
【總結(jié)】微生物實驗報告微生物實驗微生物實驗細菌形態(tài)觀察細菌分布消毒滅菌細菌形態(tài)觀察一、實驗?zāi)康?.掌握光學(xué)顯微鏡(油鏡)的使用及日常維護2.掌握細菌的三種形態(tài)3.掌握臨床常見細菌的形態(tài)及染色4.掌握細菌的特殊結(jié)構(gòu)5.了
2025-04-04 23:25
【總結(jié)】衛(wèi)生職稱頻道整理2018檢驗主管技師考試大綱-微生物和微生物檢驗科目:1-基本知識2-相關(guān)專業(yè)知識3-專業(yè)知識4-專業(yè)實踐能力單元細目要點要求科目二、細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能(1)細菌的大小、形態(tài)與排列掌握2,3(2)細菌的細胞結(jié)構(gòu)熟悉2,3
【總結(jié)】微生物的生態(tài)與微生物生態(tài)工程第一節(jié)生態(tài)學(xué)基本概念一、微生物生態(tài)學(xué)與生態(tài)系統(tǒng)(一)、微生物生態(tài)學(xué)微生物生態(tài)(微生態(tài))(Microbialecology)就是研究微生物與環(huán)境條件的關(guān)系及其在自然界中的分布和作用。通過對微生物生態(tài)的研究,了解微生物的分布和活動規(guī)律,可為人類開發(fā)利用微生物資源提供依據(jù),更好地發(fā)揮微生物對人類的有益作用。(二)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)(e
2025-08-04 16:28
【總結(jié)】1第四章微生物的營養(yǎng)和代謝2第一節(jié)微生物的營養(yǎng)營養(yǎng)物質(zhì)時微生物新陳代謝和一切生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ),失去這個基礎(chǔ),生命也就停止微生物營養(yǎng)的功能A.參與微生物細胞的組成B.提供微生物機體進行各種生理活動所需的能量C.形成微生物代謝產(chǎn)物的來源3一、
2025-01-13 19:14
【總結(jié)】水體自凈和污染水體的微生物生態(tài)Chapter8microbialecology湖北工業(yè)大學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程——環(huán)境微生物主講教師:李祝單位:化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院E-mail:Tel:132965988082Contents水體自凈1衡量水體污染與自凈的指標2污染水體的微生物生態(tài)3
2025-01-13 23:40
【總結(jié)】抗菌藥物敏感性試驗?zāi)先A大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與放射衛(wèi)生實驗教學(xué)中心?教學(xué)對象:高等醫(yī)學(xué)院校衛(wèi)生檢驗專業(yè)學(xué)生?實驗課時:4學(xué)時?課程類型:專業(yè)實驗課?課程要求:必修?每組人數(shù):2人實驗?zāi)康暮鸵?掌握紙片擴散法(K-B法)的原理、操作方法等、結(jié)果判斷、意義及質(zhì)量控制;?熟悉肉湯稀釋法抗生素敏感性試
2025-01-02 16:23
【總結(jié)】....微生物實驗報告一環(huán)境中的微生物的檢測和分離純化實驗?zāi)康模?學(xué)習并掌握無菌操作技術(shù)原理和方法2學(xué)習用稀釋涂布法分離微生物3認識微生物存在的普遍性,體會無菌操作的原理實驗材料:1,無菌生