【總結(jié)】 《分子生物學(xué)與生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書 生物技術(shù)教學(xué)部 常平安舒坤賢謝永芳編 重慶郵電學(xué)院生物信息學(xué)院 2005年3月1日 前言 《生物技術(shù)大實(shí)驗(yàn)》是為生物技術(shù)專業(yè)本科高年級(jí)學(xué)生開設(shè)的綜合實(shí)驗(yàn)課程,是在普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物化
2025-06-07 08:03
【總結(jié)】分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理第一節(jié)分子生物學(xué)發(fā)展概述?分子生物學(xué)molecularbiology是在分子水平上研究生物的結(jié)構(gòu)、組織和功能的科學(xué)。?1950年,Astbury在一次學(xué)術(shù)報(bào)告中,首次提出并使用了分子生物學(xué)這一名詞術(shù)語(yǔ)。?廣義和狹義之分?醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)是應(yīng)用分子生物學(xué)技術(shù)和理論來(lái)闡明人體正常生理活動(dòng)和病理過程及其調(diào)控的分子機(jī)理
2025-01-18 00:54
【總結(jié)】分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)預(yù)備實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.理解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。,學(xué)習(xí)掌握其使用方法。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。?了解相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。?學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法。?了解本學(xué)期課程安排。(一)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則?預(yù)習(xí),認(rèn)真
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】分子生物學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)1實(shí)驗(yàn)一組織塊培養(yǎng)法已經(jīng)將你的帖子合并在一起,希望下次發(fā)同類的帖子用附件或發(fā)在同一個(gè)帖子中!謝謝支持!一、目的學(xué)習(xí)原代培養(yǎng)方法,從供體取得組織細(xì)胞后在體外進(jìn)行的首次培養(yǎng)。二、概述組織塊培養(yǎng)法是常用的、簡(jiǎn)便易行和成功率較高的原代培養(yǎng)方法。可以采用剪切法,即將組織塊剪切成小塊后,接種于培養(yǎng)瓶,組織小塊貼壁24h或更長(zhǎng)時(shí)間后,細(xì)胞就
2025-08-05 19:38
【總結(jié)】第三章蛋白質(zhì)組與蛋白質(zhì)組學(xué)中南大學(xué)羅建新第三章蛋白質(zhì)組與蛋白質(zhì)組學(xué)DNAmRNA蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)錄翻譯基因蛋白質(zhì)細(xì)胞特異性基因表達(dá)生理狀態(tài)蛋白質(zhì)相互作用溫度應(yīng)激狀態(tài)培養(yǎng)條件藥物作用數(shù)量有限結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定復(fù)雜
2025-01-13 07:56
【總結(jié)】《分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》第二版主編樊綺詩(shī)呂建新主審周新制作王佳鳴衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)規(guī)劃教材呂建新(溫州醫(yī)學(xué)院)張吉林(北華大學(xué))范紅(四川大學(xué))鄭芳(武漢大學(xué))羅建新(
2024-12-28 05:05
【總結(jié)】第一章質(zhì)粒DNA的分離、純化和鑒定第一節(jié)概述 把一個(gè)有用的目的DNA片段通過重組DNA技術(shù),送進(jìn)受體細(xì)胞中去進(jìn)行繁殖和表達(dá)的工具叫載體(Vector)。細(xì)菌質(zhì)粒是重組DNA技術(shù)中常用的載體?! ≠|(zhì)粒(Plasmid)是一種染色體外的穩(wěn)定遺傳因子,大小從1-200kb不等,為雙鏈、閉環(huán)的DNA分子,并以超螺旋狀態(tài)存在于宿主細(xì)胞中。質(zhì)粒主要發(fā)現(xiàn)于細(xì)菌、放線菌和
2025-08-05 20:15
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)三植物基因組DNA的提取實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^本實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)從植物組織中提取DNA的方法。實(shí)驗(yàn)原理利用液氮對(duì)植物組織進(jìn)行研磨,從而破碎細(xì)胞。細(xì)胞提取液中含有SDS溶解膜蛋白而破壞細(xì)胞膜,使蛋白質(zhì)變性而沉淀下來(lái)。EDTA抑制DNA酶的活性。再用酚、氯仿抽提的方法去除蛋白,得到的DNA溶液經(jīng)乙醇沉淀。儀器、材料與試劑(一)儀器1低溫離心機(jī)2恒溫水浴鍋3臺(tái)式離
2025-04-07 03:16
【總結(jié)】常用分子生物學(xué)技術(shù)的原理和應(yīng)用DNA的變性?在某些理化因素作用下,DNA分子互補(bǔ)堿基對(duì)之間的氫鍵斷裂,使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)松散,變成單鏈,即為DNA變性。?DNA是否發(fā)生變性的常用指標(biāo)是DNA對(duì)260nm波長(zhǎng)吸光值(A260)變化。?實(shí)驗(yàn)室最常用的方法是加熱。DNA的復(fù)性?
2025-01-13 07:55
【總結(jié)】第六章分子生物學(xué)基本操作技術(shù)第一節(jié)核酸的提取第二節(jié)核酸雜交技術(shù)第三節(jié)PCR技術(shù)第一節(jié)核酸的提取一、提取核酸的基本步驟(一)總則?保證核酸一級(jí)結(jié)構(gòu)的完整性;?其他生物大分子如蛋白質(zhì)、多糖和脂類分子的污染應(yīng)降低到最低程度;?核酸樣品中不應(yīng)存在對(duì)酶有抑制作用的有機(jī)溶劑和過高濃度的金
【總結(jié)】分子生物學(xué)常用技術(shù)第十七章分子生物學(xué)常用技術(shù)?凝膠電泳?分子雜交?聚合酶鏈反應(yīng)(PCR)技術(shù)?DNA的物理圖譜?DNA序列測(cè)定?基因芯片第一節(jié)凝膠電泳(gelelectrophoresis)?電泳概念?基本原理
2025-01-18 00:50
【總結(jié)】分子生物學(xué)西南林學(xué)院資源學(xué)院劉小燭介紹教科書及作者?為什么選定此書?對(duì)現(xiàn)有的分子生物學(xué)書本進(jìn)行了研究,此書編輯脈絡(luò)清晰,對(duì)本質(zhì)一針見血。?介紹本書基本結(jié)構(gòu)和作者并鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做“棟梁”?《現(xiàn)代分子生物學(xué)》?(第二版)?朱玉賢李毅編著?高等教育出版社
2025-01-01 00:18
【總結(jié)】分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)Experimentsofmolecularbiology一、教學(xué)目的?《分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程主要從提取和分析遺傳物質(zhì)和基因?yàn)榛A(chǔ),從DNA的分離、純化、克隆到目的基因的鑒定、表達(dá)等過程設(shè)計(jì)了一系列基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),形成一個(gè)涵蓋現(xiàn)代分子生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)體系,包括現(xiàn)代分子生物學(xué)基本技術(shù)方法,幫助學(xué)生鞏固有關(guān)分子生物學(xué)的相
2025-10-03 11:18
【總結(jié)】分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)任峰華中師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)?zāi)夸泴?shí)驗(yàn)一植物基因組DNA提取及純化實(shí)驗(yàn)二PCR克隆目的基因?qū)嶒?yàn)三PCR產(chǎn)物瓊脂糖凝膠電泳實(shí)驗(yàn)四PCR產(chǎn)物凝膠回收實(shí)驗(yàn)五目的基因片段與載體連接實(shí)驗(yàn)六DH5α和
2025-01-13 07:54
【總結(jié)】第一篇:分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室 分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室(P2設(shè)計(jì)) :進(jìn)行分 組織培養(yǎng)前實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì) 標(biāo)簽:產(chǎn)經(jīng)/公司實(shí)驗(yàn)室微生物潔凈室設(shè)計(jì)說明通風(fēng)柜實(shí)驗(yàn)臺(tái)家俱 組織培養(yǎng)前實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì) 在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)...
2025-11-07 05:36