【正文】 沼氣，那么，分析幾根產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的　分解者?。?）通過(guò)調(diào)查，興趣小組的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥(niǎo)，就會(huì)造成　昆蟲(chóng)、鼠　的大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食大量減產(chǎn)，因此可見(jiàn)，每種動(dòng)物都在維持　生態(tài)平衡　中起著重要的作用，所以他們呼吁，不要隨意滅殺任何一種動(dòng)物．考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；動(dòng)物在自然界中的作用．分析： 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．解答： 解：（1）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）．該圖中共有4條食物鏈：分別是植物→鼠→蛇、植物→昆蟲(chóng)→蛙→蛇、植物→鳥(niǎo)→蛇、植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇．在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所積累的有毒物質(zhì)越高．如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥，有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是蛇．（2）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物．它們利用光能，通過(guò)光合作用，把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴(lài)于綠色植物制造出的有機(jī)物．故圖中的動(dòng)物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者．分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．（3）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的．如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥(niǎo)，昆蟲(chóng)和鼠因失去天敵，就會(huì)大量繁殖，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)也就會(huì)遭到破壞，所以人們不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用． 故答案為：（1）4；蛇；（2）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者；（3）昆蟲(chóng)、鼠；生態(tài)平衡點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累．　27．（12分）（2015?亳州）下課鈴響了，你匆匆地跳出教室，直奔食堂．你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)帷?）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩€(xiàn)經(jīng)過(guò)[4]　晶狀體　的折射，像成在[7]　視網(wǎng)膜　上，并最終形成了視覺(jué)．（2）你能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥11]　鼓膜　的振動(dòng)，刺激了[9]　耳蝸　內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)．（3）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)?，都是靠分布在身體不同部位的　感受器　獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在　大腦皮層　形成的．考點(diǎn)： 眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成；耳的基本結(jié)構(gòu)和功能．分析： 圖中的1睫狀體，2瞳孔，3角膜，4晶狀體，5鞏膜，6脈絡(luò)膜，7視網(wǎng)膜，8半規(guī)管，9耳蝸，10鼓室，11鼓膜．解答： 解：（1）飯菜反射的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)4晶狀體的折射作用，落到7視網(wǎng)膜上，形成清晰的物象，物象刺激7網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層，形成視覺(jué)．（2）鈴聲通過(guò)外耳道傳到11，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激9耳蝸中的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽(tīng)神經(jīng)傳到大腦皮層形成聽(tīng)覺(jué)．（3）你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)幔际强糠植?在身體不同部位的感受器獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在大腦皮層形成的．故答案為：（1）晶狀體；視網(wǎng)膜（2）鼓膜；耳蝸（3）感受器；大腦皮層點(diǎn)評(píng)： 解答此題的關(guān)鍵是明確視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程．　28．（10分）（2015?亳州）下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)回答問(wèn)題．成員形態(tài)特征 父親 母親 女兒有無(wú)耳垂 有耳垂 有耳垂 無(wú)耳垂眼瞼特征 單眼皮 單眼皮 單眼皮有無(wú)酒窩 有酒窩 無(wú)酒窩 無(wú)酒窩舌頭能否卷曲 能卷曲 能卷曲 能卷曲（1）該家庭成員表現(xiàn)有無(wú)酒窩，有無(wú)耳垂及單雙眼皮等特征，這些特征在遺傳學(xué)上稱(chēng)為　性狀　．（2）這些性狀由親代傳遞給子代的現(xiàn)象叫　遺傳　，這些性狀是通過(guò)父母的　生殖　細(xì)胞傳給后代的．（3）父母有耳垂而女兒無(wú)耳垂，說(shuō)明生物界普遍存在　變異　現(xiàn)象．（4）已知有耳垂由基因D控制，無(wú)耳垂由基因d控制，如上表中，一對(duì)有耳垂的夫婦生下一個(gè)無(wú)耳垂的女兒，該女兒的基因組成可以表示為　dd　．考點(diǎn)： 基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．分析： 生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．解答： 解：（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀；該家庭成員表現(xiàn)有無(wú)酒窩，有無(wú)耳垂及單雙眼皮等特征屬于性狀．（2）生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．（3）生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異；“父母有耳垂而女兒無(wú)耳垂”體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，屬于變異．（4）由“一對(duì)有耳垂的夫婦生下一個(gè)無(wú)耳垂的女兒”可知：有耳垂是顯性性狀，無(wú)耳垂是隱性性狀，隱性性狀由一對(duì)隱性基因控制，即該女兒的基因組成為dd．故答案為：（1）性狀；（2）遺傳；生殖；（3）變異；（4）dd．點(diǎn)評(píng)： 該題考查了生物的遺傳、變異、基因的顯隱性等知識(shí)，結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答．　29．（14分）（2015?亳州）根據(jù)下式回答下列問(wèn)題：（1）過(guò)程a和b分別表示植物的　光合作用　和　呼吸作用?。?）漂浮在水面的滿(mǎn)江紅，其葉片可進(jìn)行a過(guò)程，但水下的根卻不能，原因是根細(xì)胞中沒(méi)有　葉綠體?。ǔＧ闆r下，綠色植物在夜晚只能進(jìn)行　b　．（選填“a或b”）（3）a、b兩個(gè)過(guò)程中，　a?。ㄌ钭帜福?duì)于維持大氣中的碳﹣氧平衡具有更為重要的意義．（4）“綠葉在光下制造淀粉”的試驗(yàn)中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，觀(guān)察到的顏色變化是，遮光部分　不變藍(lán)　，未遮光部分　變藍(lán)　．（變藍(lán)/不變藍(lán)）考點(diǎn)： 呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．分析： （1）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．用式子表示：二氧化碳+水有機(jī)物 （儲(chǔ)存能量）+氧氣．（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做植物的呼吸作用．（3）分析圖示可知，過(guò)程a表示植物的光合作用，b表示植物的呼吸作用．解答： 解：（1）植物的光合作用表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧+能量；呼吸作用的表達(dá)式是：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧→二氧化碳+水+能量；則圖示中的a部分表示光合作用，b部分表示呼吸作用．（2）漂浮在水面的滿(mǎn)江紅，其葉片可進(jìn)行a光合作用過(guò)程，但水下的根卻不能，原因是根細(xì)胞中沒(méi)有 葉綠體．通常情況下，綠色植物在夜晚只能進(jìn)行b呼吸作用．（3）綠色植物通過(guò)a光合作用制造的有機(jī)物，不僅為自身提供了物質(zhì)和能量，也為生物圈中所有的生物提供了物質(zhì)和能量；光合作用釋放的氧氣為生物圈中所有生物的呼吸作用提供了氧氣．同時(shí)減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的碳﹣氧平衡．（4）“綠葉在光下制造淀粉”的試驗(yàn)中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，觀(guān)察到的顏色變化是，遮光部分沒(méi)有光，不能進(jìn)行光合作用，滴加碘液不變藍(lán)；而見(jiàn)光部分有光能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，滴加碘液變藍(lán)．故答案為：（1）光合作用；呼吸作用（2）葉綠體；b（3）a（4）不變藍(lán)；變藍(lán)點(diǎn)評(píng)： 解此題的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的概念及其表達(dá)式．