青島版三年級數(shù)學(xué)上冊圖形的周長教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-04 04:56本頁面
【正文】 能否真正理解周長的含義，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。六、課堂小結(jié)。談話：這節(jié)課我們認(rèn)識了周長，大家學(xué)得都很認(rèn)真。那你能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有什么收獲嗎？對其他同學(xué)們的課堂表現(xiàn)，你有什么評價嗎？學(xué)生交流?！驹O(shè)計意圖】：通過自我評價和學(xué)生互評，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。板書設(shè)計板書設(shè)計： 周長的認(rèn)識 封閉圖形一周的長度教學(xué)反思本節(jié)課的重要目的之一就是讓學(xué)生可以在實際的觀察操作中，在大膽猜想、推測、交流中充分體驗感受“周長”的含義，從而達(dá)到發(fā)展學(xué)生空間觀念，學(xué)會從不同角度去探索發(fā)現(xiàn)解決問題的多種方法和技巧，體驗數(shù)學(xué)在解決生活中遇到的問題的重大意義，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和愛好。
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