【總結】初中學生數(shù)學學習習慣培養(yǎng)的實踐和研究《初中學生數(shù)學學習習慣培養(yǎng)的實踐和研究》課題結題報告明珠中學張文漪英國唯物主義哲學家培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?!甭?lián)系現(xiàn)實生活中的人和事,再仔細分析一下,就會越發(fā)感到科學家的話確實包含著深刻的道理,尤其是在學習問題上,幾乎對于每一個人都適用。如果要使學生取得較好
2025-06-09 23:16
【總結】初中數(shù)學練習、作業(yè)分層設計的實施研究開題報告一、本課題選題的依據(jù)學生是一座資源寶庫,“以生為本”激發(fā)學生內(nèi)心潛能,讓學業(yè)成績成為撬動學生良好道德品質(zhì)形成的杠桿,成為一個有益于社會的人。農(nóng)村中學,留守兒童逐年增多,部分學生數(shù)學學業(yè)成績分化嚴重,學業(yè)評定唯分數(shù)論,作業(yè)、練習“一刀切”式標準,希望所有學生學業(yè)齊步走,師生在教育教學中疏遠、分歧、冷漠、對抗和沖突,教師投
2025-04-04 03:49
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 農(nóng)村小學生數(shù)學學習習慣培養(yǎng)的研究課題開題報告 篇一:農(nóng)村小學生數(shù)學學習習慣培養(yǎng)的研究課題開題報告 《農(nóng)村小學生數(shù)...
2025-01-17 05:43
【總結】初中數(shù)學變式教學研究課題結題報告徐穎?一、本課題研究的背景與課題的提出?(一)背景?1、對當前教育形式和“變式教育”的認識?新課程標準提出:“教育應該面向全體學生,讓每個孩子都成為對社會有用的人才”。所以現(xiàn)代教育過程中根據(jù)學生個性差異因材施教,促進學生個性發(fā)展,尊重學生個性的獨創(chuàng)性教育顯得十分重要。教育者要為每一位學生提供同樣的學習機會
2025-04-04 03:46
【總結】數(shù)學學優(yōu)生培養(yǎng)課題研究論證報告1.課題提出的背景1、優(yōu)生培養(yǎng)的社會趨勢一個民族需要精英,無論在任何時代都需要出類拔萃的人才,沒有這樣的人才就談不到文化科學的進步。十八大以來習近平主席提出“實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢”就必須大力發(fā)展教育事業(yè),培養(yǎng)出數(shù)以萬計、百萬計各行各業(yè)杰出的建設天才。當前社會正是知識、經(jīng)濟突飛猛進的年代,為實現(xiàn)國家“科教興國”的戰(zhàn)略,迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn),各行各業(yè)
2025-04-07 02:41
【總結】初中數(shù)學學生期末評語 評語要與學生心靈相通通過操行評語與學生交流思想,是班主任進行思想品德教育的有效途徑。下 面是有初中數(shù)學期末評語,歡迎參閱。 初中數(shù)學期末評語 1、你是一個好學生,老師們喜...
2025-09-07 03:12
【總結】正文:數(shù)學小課題開題報告 數(shù)學小課題開題報告(10篇) 數(shù)學小課題開題報告1 一、開題活動簡況 開題時間、地點、主持人、評議專家(課題組外專家,專家應不少于2人)、參與人員等。 1、活動時間...
2024-10-06 04:37
【總結】初中數(shù)學教學中變式訓練的實踐與思考的研究課題總結報告一、本課題研究的背景與課題的提出(一)背景1、對當前教育形式和“變式教育”的認識新課程標準提出:“教育應該面向全體學生,讓每個孩子都成為對社會有用的人才”。所以現(xiàn)代教育過程中根據(jù)學生個性差異因材施教,促進學生個性發(fā)展,尊重學生個性的獨創(chuàng)性教育顯得十分重要。教育者要為每一位學生提供同樣的學習機會,也要幫助每一位學生充
2025-04-04 03:47
【總結】“時、分、秒”數(shù)學學習實踐活動報告“時、分、秒”數(shù)學學習實踐活動報告在這個美好的寒假里,我通過對時鐘的觀察,以及對生活的記錄了解到了關于“時、分、秒”的相關知識。首先,在一個鐘上面共有12個大刻度,每兩個大刻度間還有5個小刻度。然后分別有三根長短從短到長的指針,分別叫作時針,分針和秒針。其次,媽媽告訴
2025-04-21 04:31
【總結】正文:數(shù)學小課題開題報告 數(shù)學小課題開題報告 數(shù)學小課題開題報告1 題目:初中數(shù)學主體合作學習方式的探究開題報告 一、本選題的意義和價值: 理論意義:國家課程改革的基本思想:以學生發(fā)展為本,...
2024-10-29 04:49
【總結】 初中數(shù)學學困生的成因調(diào)查分析報告 (一)家庭因素 1、家庭不和睦,父母離異。整天生活在父母爭吵不休、打罵不斷、火藥味極濃的家庭生活氛圍中,甚至父母離異,各自另組家庭。在得不到父愛、母愛基本溫暖...
2024-09-28 20:59
【總結】第一篇:初中數(shù)學學情分析報告 數(shù)學學習情況調(diào)查報告 一、問題提出 多數(shù)人的眼里,數(shù)學是一門比較難學的學科。特別是新課程改革后,數(shù)學新增加了很多內(nèi)容,相當多的一部分學生向老師抱怨說數(shù)學課本的內(nèi)容和...
2024-10-24 14:58
【總結】第一篇:《初中數(shù)學學困生轉化策略的研究》課題研究結題報告 《初中數(shù)學學困生轉化策略的研究》課題研究結題報告 鎮(zhèn)頭中學 宋雪琴 一、課題的界定及需要解決的問題: 學困生過多已成為制約農(nóng)村初中數(shù)...
2024-11-09 12:52
【總結】加強初中數(shù)學實踐活動教學實踐活動作為數(shù)學學習的一個重要組成部分。教學時,我們應結合學生的實際經(jīng)驗和已有知識,設計富有情趣和意義的活動,使他們有更多的機會,從周圍熟悉的事物中學習和理解數(shù)學,感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,提高學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力,從而提高學生的自主學習能力,增強學生的綜合素質(zhì)。在實施素質(zhì)教育的進程中,雖然我們進行了大量的教學改革嘗試,但在一定程度上,我們的教學
2025-08-17 08:52
【總結】是對學生某一階段的思想品德和行為所作的全面,其目的在于指導學生,幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,改正 缺點,鼓勵他們不斷上進。下面是有初中數(shù)學學科,歡迎參閱。 初中數(shù)學學科學生評語 1.你是一個非常聰明,非常...
2025-09-07 03:11