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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上扇形統(tǒng)計(jì)圖測(cè)試題-資料下載頁(yè)

2025-04-04 03:14本頁(yè)面

　　

【正文】所示。買書(shū)最多的是哪個(gè)月？最少的是哪個(gè)月？共買故事書(shū)多少本？科技書(shū)多少本？五、解決問(wèn)題（24分）下圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。（1）實(shí)驗(yàn)小學(xué)喜歡《走進(jìn)科學(xué)》欄目的老師占百分之幾？（2）喜歡的《大風(fēng)車》的老師比喜歡《焦點(diǎn)訪談》的多20人，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一共有多少老師？（3）喜歡《新聞聯(lián)播》的和喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的一共有多少人？下面是林場(chǎng)育苗基地樹(shù)苗情況統(tǒng)計(jì)圖。⑴柳樹(shù)有2500棵，這些樹(shù)苗的總數(shù)多少棵？⑵柏樹(shù)和槐樹(shù)一共有多少棵？⑶楊樹(shù)比松樹(shù)多百分之幾？

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人教版六年級(jí)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)教案（第一課時(shí)：扇形統(tǒng)計(jì)圖）教學(xué)內(nèi)容扇形統(tǒng)計(jì)圖(課文第68頁(yè)的例1,練習(xí)十一相應(yīng)的練習(xí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征和作用,能正確描述扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的有關(guān)數(shù)據(jù).2、使學(xué)生能正確運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖反映有關(guān)數(shù)據(jù),提高處理數(shù)據(jù)的技能,發(fā)

2024-11-29 08:42

人教版六年級(jí)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)：,能正確描述扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的有關(guān)數(shù)據(jù)。,提高處理數(shù)據(jù)的技能,發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。。重點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖。難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中存在的數(shù)據(jù)不清的問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)疑自探：呈現(xiàn)扇形統(tǒng)計(jì)圖某校學(xué)生最喜歡的文藝節(jié)目情況統(tǒng)計(jì)圖:從圖中你

2024-11-19 10:03

六年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讀統(tǒng)計(jì)圖表從上面的統(tǒng)計(jì)圖中你知道了什么？又想到了什么？從上面的統(tǒng)計(jì)圖我們能了解到這個(gè)班一些情況：這個(gè)班有學(xué)生51人，有22人喜歡看小說(shuō)，15人喜歡看科幻書(shū)，喜歡看散文和文學(xué)類圖書(shū)的同學(xué)一樣多都是7人。其中喜歡小說(shuō)類的同學(xué)最多，喜歡散文和文學(xué)類的同學(xué)較少。先調(diào)查本班同學(xué)睡眠時(shí)間情況，再完成統(tǒng)計(jì)表：時(shí)間11時(shí)以上10

2024-11-11 07:26

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

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2025-10-15 21:12

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2025-10-16 06:25

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P76—78。教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能聯(lián)系對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解，對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，提出或解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的特點(diǎn)。2．在認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中，經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。3

2024-11-20 01:12

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2024-11-22 01:10

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【總結(jié)】第一篇：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)反思扇形統(tǒng)計(jì)圖的學(xué)習(xí)是基于折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖以及圓的知識(shí)。首先帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)我們已學(xué)的條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)，讓他們回憶統(tǒng)計(jì)圖的作用和優(yōu)點(diǎn)。...

2025-10-15 20:42

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖單元教學(xué)計(jì)劃5篇-資料下載頁(yè)

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2024-10-29 01:53

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)課稿推薦五篇-資料下載頁(yè)

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2024-10-27 11:49

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)?含義和特點(diǎn)；?；?息，并能作出合理的解釋和推斷。欣賞北京申奧視頻各國(guó)申奧得票情況統(tǒng)計(jì)圖想一想、議一議:，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)觀看一場(chǎng)2021年北京奧運(yùn)會(huì)的比賽，你會(huì)組織觀看什么比賽呢？(1)哪種球類運(yùn)動(dòng)最受歡迎？

2024-12-13 17:15

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第106～107頁(yè)，例題及做一做。教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，能看懂并能簡(jiǎn)單地分析扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映的情況。教具準(zhǔn)備：多媒體...

2025-10-15 23:08

六年級(jí)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思六年級(jí)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思篇一：六年級(jí)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)反思在統(tǒng)計(jì)教學(xué)中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特征和表現(xiàn)形式有一些基本...

2025-10-15 20:37

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【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】六年級(jí)上冊(cè)P106～107。【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用； 2、學(xué)會(huì)觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)扇形...

2024-12-03 22:22

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上第七單元扇形統(tǒng)計(jì)圖學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】扇形統(tǒng)計(jì)圖班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，會(huì)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取正確的信息，并能作出合理的解釋和推斷。 2．在具體情景中，通過(guò)收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，作出決策，發(fā)展學(xué)生...

2024-12-06 04:02