【總結(jié)】二次函數(shù)練習(xí)課(-2,0),在y軸上的截距為-3,對(duì)稱軸x=2,求它的解析式.2.已知拋物線的最低點(diǎn)距離x軸5個(gè)單位長(zhǎng)度,求c的值.cxxy???42已知函數(shù)
2025-11-03 02:38
【總結(jié)】二、教學(xué)目標(biāo)的確定三、教法學(xué)法與教學(xué)手段的選擇四、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容的說(shuō)明五、教學(xué)評(píng)價(jià)的分析抽象應(yīng)用準(zhǔn)確識(shí)別正確解決重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)二次函數(shù),經(jīng)歷探索函數(shù)關(guān)系、歸納二次函數(shù)概念的過(guò)程.教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)函數(shù)解析式的結(jié)構(gòu)特征,歸納出二次函數(shù)的概念.2.?dāng)?shù)
2025-11-03 00:09
【總結(jié)】1/4學(xué)科:數(shù)學(xué)授課課題:二次函數(shù)的概念年級(jí):初三學(xué)生姓名:授課老師:杜先龍課時(shí)計(jì)劃:2小時(shí)授課日期時(shí)間:2020年11月19日教學(xué)目標(biāo);;,體驗(yàn)用函數(shù)思想去描述、研究變量之間變化規(guī)律的意義.難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):
2025-11-12 03:35
【總結(jié)】課題二次函數(shù)課時(shí)1課時(shí)課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道二次函數(shù)的有關(guān)概念.2.會(huì)確定二次函數(shù)關(guān)系式中各項(xiàng)的系數(shù)。3.確定實(shí)際問(wèn)題中二次函數(shù)的關(guān)系式。重點(diǎn)知道二次函數(shù)中的有關(guān)概念,能列出實(shí)際問(wèn)題中二次函數(shù)解析式難點(diǎn)能列出實(shí)際問(wèn)題中二次函數(shù)解析式導(dǎo)學(xué)流程【舊知回顧】------不練不講,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對(duì)
2025-04-17 01:50
【總結(jié)】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)二次函數(shù)實(shí)際問(wèn)題(含答案)一、單選題,若物體運(yùn)動(dòng)的路程s(米)與時(shí)間t(秒)的關(guān)系式為s=5t2+2t,則當(dāng)t=4時(shí),該物體所經(jīng)過(guò)的路程為?[????]?A.28米??B.48米?C.?68米???D.88米
2025-06-19 20:53
【總結(jié)】初三數(shù)學(xué)二次函數(shù)經(jīng)典題型二次函數(shù)單元檢測(cè)(A)姓名___ ____一、填空題:1、函數(shù)是拋物線,則=.2、拋物線與軸交點(diǎn)為,與軸交點(diǎn)為.3、二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)(-1,2),則它的解析式是,當(dāng)時(shí),隨的增大而增大.4.拋物線可由拋物線向平移個(gè)單位得到.5.拋物
2025-04-04 03:43
【總結(jié)】二次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、二次函數(shù)概念:1.二次函數(shù)的概念:一般地,形如(是常數(shù),)的函數(shù),叫做二次函數(shù)。這里需要強(qiáng)調(diào):和一元二次方程類似,二次項(xiàng)系數(shù),而可以為零.二次函數(shù)的定義域是全體實(shí)數(shù).2.二次函數(shù)的結(jié)構(gòu)特征:⑴等號(hào)左邊是函數(shù),右邊是關(guān)于自變量的二次式,的最高次數(shù)是2.⑵是常數(shù),是二次項(xiàng)系數(shù),是一次項(xiàng)系數(shù),是常數(shù)項(xiàng).二、二次函數(shù)的基本形式1.
2025-04-04 03:03
【總結(jié)】《二次函數(shù)》單元知識(shí)梳理與總結(jié)一、二次函數(shù)的概念1、定義:一般地,如果是常數(shù),,那么叫做的二次函數(shù).2、注意點(diǎn):(1)二次函數(shù)是關(guān)于自變量x的二次式,二次項(xiàng)系數(shù)a必須為非零實(shí)數(shù),即a≠0,而b、c為任意實(shí)數(shù)。(2)當(dāng)b=c=0時(shí),二次函數(shù)是最簡(jiǎn)
2025-04-04 03:12
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)用描點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象指出拋物線的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo).2xy?2xy?x0y隨x增大而增大x0時(shí)a0時(shí)頂點(diǎn)
2025-11-03 17:37
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)用描點(diǎn)法畫(huà)出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象指出拋物線的開(kāi)口方向、對(duì)稱軸與頂點(diǎn)坐標(biāo).x0y隨x增大而增大x0時(shí)a0時(shí)頂點(diǎn)坐標(biāo)對(duì)稱軸位置開(kāi)口方向最
2025-10-28 17:59
【總結(jié)】二次函數(shù)(復(fù)習(xí)課)開(kāi)課人:清水亭中學(xué)葉方開(kāi)教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步掌握二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)。重點(diǎn):梳理所學(xué)的內(nèi)容,建構(gòu)符合學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的知識(shí)體系。難點(diǎn):建立二次函數(shù)模型解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,拓展學(xué)生的思維空間。一.知識(shí)回顧:形如y=ax2+bx+c(其中a、b、c是常數(shù),a不
2025-10-28 12:50
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)xy二次函數(shù)y=3x2-6x+5的圖象是什么形狀,它與我們已經(jīng)作過(guò)的二次函數(shù)的圖象有什么關(guān)系?解:y=3x2-6x+5=3(x-1)2+2列表:x…-3-2-101234…y…5029145251429…描點(diǎn)、連線:
2025-11-03 00:07
【總結(jié)】用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式y(tǒng)xo課前復(fù)習(xí)例題選講課堂小結(jié)課堂練習(xí)課前復(fù)習(xí)二次函數(shù)解析式有哪幾種表達(dá)式??一般式:y=ax2+bx+c?頂點(diǎn)式:y=a(x-h)2+k?兩根式:y=a(x-x1)(x-x2)例題
2025-11-01 04:53
【總結(jié)】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的符號(hào)問(wèn)題知識(shí)點(diǎn)一:拋物線y=ax2+bx+c的符號(hào)問(wèn)題:開(kāi)口向上a0開(kāi)口向下a0與y軸的負(fù)半軸相交c0經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)c=0(1)a的符號(hào):
2025-11-02 08:25
【總結(jié)】二次函數(shù)圖像和性質(zhì)復(fù)習(xí)例1:已知二次函數(shù)y=x2-2x-8(1)二次項(xiàng),一次項(xiàng)系數(shù),常數(shù)(2)求二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo),對(duì)稱軸,最值(3)當(dāng)x在什么范圍內(nèi),y隨x的增大而減小(4)當(dāng)x為何值時(shí),y>0,x為何值時(shí),y<0(5)把二次函數(shù)y=x2-2x-8向左平移三個(gè)單位,再向下平移四個(gè)單位得到函數(shù)解析式