【總結(jié)】三描述運(yùn)動(dòng)的快慢不同運(yùn)動(dòng),位置改變快慢并不相同本節(jié)我們討論一下用什么量來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)這類不同生活中有二種方法(1)相等位移,比時(shí)間大?。?)相同時(shí)間,比位移大小用哪種方法好?①簡(jiǎn)單②數(shù)量大,位置改變快;數(shù)量小,位置改變慢1速度v(1)意義:表示運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量(2)定
2025-11-01 00:46
【總結(jié)】初中物理規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)初中物理規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)初中物理規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)初中物理規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)石志芬(北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院)綜述:物理規(guī)律是物理學(xué)理論體系中最核心的內(nèi)容。如牛頓的三個(gè)定律、動(dòng)能定理、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律、動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律等物理規(guī)律在整個(gè)物理學(xué)中占主干地位。只有掌握了物鈔旱危戮團(tuán)六鉆柳煥連彩酪勁楷媒偶淬界翟留月韶坦巡型汕曲妻玩宴煽猩噎押綿襄栽糕蓄歇凍饑尸睡掂扒銻賀糯橢磷水瑣磨婉仰棗鞘辦襄
2025-01-12 04:39
【總結(jié)】?運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo)(1).理解速度的概念,知道速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量;(2).知道速度是矢量,知道速度的單位、符號(hào),了解生活實(shí)際中的某些直線運(yùn)動(dòng)的速度大小數(shù)據(jù);(3).理解平均速度的概念,知道平均速度的定義式,會(huì)用平均速度的公式解答有關(guān)的問(wèn)題;(4).知道瞬時(shí)速度的概念及意義,知道瞬時(shí)速度與平均速度的區(qū)別和聯(lián)系;
2025-06-08 00:03
【總結(jié)】初中物理《壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 初中物理《壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1[教學(xué)目標(biāo)] 1、知識(shí)與技能 (1)了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向。 (2)知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律。 ?。?..
2024-12-03 22:29
【總結(jié)】1溫故自查1.機(jī)械運(yùn)動(dòng):一個(gè)物體相對(duì)另一物體的位置改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng).它包括平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng).2.參考系:為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而假定為不動(dòng)的物體,叫參考系.對(duì)同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),所選擇的參考系不同,對(duì)它運(yùn)動(dòng)的描述可能就會(huì)不同.通常以地面為參考系來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng).23.質(zhì)點(diǎn)
2025-01-14 01:56
【總結(jié)】和練習(xí)題一.填空題:1.某人坐在勻速向西行駛的列車(chē)中,以列車(chē)車(chē)廂為參照物,他是__________(選填:“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;此人看到路邊的房屋向_________運(yùn)動(dòng)。2.“君到姑蘇見(jiàn),人家盡枕河”,為迎接聯(lián)合國(guó)“世界遺產(chǎn)大會(huì)”在蘇州召開(kāi),經(jīng)改建后,姑蘇城內(nèi)外河畔的景色更加秀麗迷人,對(duì)于坐在行駛于河中游船上的游客而言,若以河岸為參照
2025-11-07 00:11
【總結(jié)】第一篇:初中物理教學(xué)設(shè)計(jì) 初中物理教學(xué)設(shè)計(jì) 第三節(jié)探究物質(zhì)的一種屬性——密度 教材分析:本節(jié)是這一章的重點(diǎn),一是密度的概念、公式及應(yīng)用,這是整個(gè)初中物理的重要基礎(chǔ)知識(shí),是后面學(xué)習(xí)浮力、液體壓強(qiáng)的...
2025-10-08 14:13
【總結(jié)】第一篇:初中物理教學(xué)設(shè)計(jì) 初中物理教學(xué)設(shè)計(jì) 一、基本信息 1)學(xué)科:物理 2)所用教材版本:人教版 3)年級(jí)(冊(cè)):九年級(jí)全一冊(cè)4)課題名稱:重力5)課時(shí)數(shù):1課時(shí) 二、改進(jìn)后的教學(xué)設(shè)計(jì) ...
2025-11-07 04:50
【總結(jié)】——速度學(xué)案【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)的條件:a、v0共線參考系、質(zhì)點(diǎn)、時(shí)間和時(shí)刻、位移和路程速度、速率、平均速度加速度運(yùn)動(dòng)的描述典型的直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)s=t,s-t圖,(a=0)勻變速直線運(yùn)動(dòng)特例自由落體(a=g)豎直上拋(a=g)v-t圖規(guī)律,,【考點(diǎn)透視】一、考綱指要1.機(jī)械運(yùn)動(dòng),參
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】高中物理《分子的熱運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子的熱運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。2.知道什么是布朗運(yùn)動(dòng),理解布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因.通過(guò)實(shí)驗(yàn)和分析、邏輯推理的過(guò)程,使學(xué)生知道擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運(yùn)動(dòng),理解布朗運(yùn)動(dòng)的成因。培養(yǎng)學(xué)生注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤于觀察、勇于探索、善于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.知道什么是熱運(yùn)動(dòng)及決定熱運(yùn)動(dòng)激烈程度的因
2025-07-21 18:15
【總結(jié)】一運(yùn)動(dòng)的描述人教版新教材同步教學(xué)課件第十二章運(yùn)動(dòng)和力形形色色的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題1你們肯定見(jiàn)到過(guò)許多靜止的和運(yùn)動(dòng)的物體,請(qǐng)各舉3例。靜止的物體:運(yùn)動(dòng)的物體:這幅圖中的觀光電梯里的人是靜止還是運(yùn)
2024-12-08 16:12
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)下的初中物理教學(xué)設(shè)計(jì) 新課標(biāo)下的初中物理教學(xué)設(shè)計(jì) 聚鳳中學(xué)楊文 摘要:新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理教學(xué)的要求是:從生活中來(lái),走到社會(huì)中去。對(duì)學(xué)生來(lái)講,就是讓他們體會(huì)到:生活處處有物理,仔細(xì)觀察...
2024-11-16 22:34
【總結(jié)】黃恕伯初中物理教學(xué)總體設(shè)計(jì)的思考一、從初中物理課標(biāo)修訂看優(yōu)化教學(xué)的策略●2022年4月,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂正式啟動(dòng)一、從初中物理課標(biāo)修訂看優(yōu)化教學(xué)的策略●2022年4月,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂正式啟動(dòng)●成立義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組——由兩部分人員組成趙保鋼西南大學(xué)物理
2025-06-21 08:03
【總結(jié)】正行養(yǎng)德承賢拓新初中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題教科版九年級(jí)物理第三章第一節(jié)《電現(xiàn)象》授課人合江縣堯壩鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校巫良財(cái)一課時(shí)課標(biāo)要求通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察摩擦起電現(xiàn)象,探究并了解同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。教材分析本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)電學(xué)部分起到基礎(chǔ)支撐作用,是整個(gè)電學(xué)的基石和開(kāi)始,學(xué)生對(duì)內(nèi)容理解好壞,興趣的產(chǎn)生與否直接關(guān)系到后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)狀況。本節(jié)內(nèi)容包
2025-04-04 02:19
【總結(jié)】初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)三篇 初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)一:滑輪 一、教學(xué)目的 1、通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)滑輪,知道滑輪的作用及在實(shí)際中的應(yīng)用。 2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鼍C合能力。 3、...
2024-12-07 04:04