【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.了解光源,知道光源的分類。2.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。3.了解光在真空和空氣中的傳播速度。過程與方法通過觀察光在空氣、水和玻璃中傳播的實驗現(xiàn)象以及小孔成像實驗,理解實驗是研究物問題的重要方法。情感、態(tài)度與價值觀通過觀察、實驗探
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生與傳播【知識要點】,聲音的傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.條件備注聲音的產(chǎn)生發(fā)聲體的振動發(fā)聲體必然在振動,振動停止,則發(fā)聲停止聲音的傳播需要介質(zhì)(真空不能傳聲)①聲音以波的形式在介質(zhì)中傳播(叫“聲波”);②聲速在固體中最快,液體中次之,氣體中最慢
2025-04-04 02:09
【總結(jié)】人教版八年級物理上冊第五章§透鏡主備人:黃小培審核人:李新國學(xué)生姓名:使用日期:學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重、難點:認(rèn)識凸透鏡和凹透鏡學(xué)習(xí)過程一、凸透鏡和凹透鏡●自主預(yù)習(xí)閱讀教材第90、91面,完成下列填空:
2024-11-22 02:54
【總結(jié)】人教版八年級物理上冊第六章§透鏡主備人:黃小培審核人:李新國學(xué)生姓名:使用日期:學(xué)習(xí)目標(biāo),知道質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系;,它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化;,會正確使用托盤天平稱物體的質(zhì)量。學(xué)習(xí)重、難點:。。
【總結(jié)】人教版八年級物理上冊第四章§光的直線傳播主備人:黃小培審核人:李新國學(xué)生姓名:使用日期:學(xué)習(xí)目標(biāo),知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類,了解光年的概念學(xué)習(xí)重、難點:理解光沿直線傳播及其應(yīng)用學(xué)習(xí)過程一、光源●自主預(yù)習(xí)閱
【總結(jié)】第一節(jié)《光的傳播》同步練習(xí)快樂自主研學(xué)一、選擇題:1、下列不屬于光源的是()A、太陽B、月亮C、螢火蟲D、電燈2、下列例子不能用光的直線傳播來解釋的是()A、日食和月食B、影子的形成C、在開鑿大山隧道時,工程師用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向D、
2024-12-01 03:33
【總結(jié)】光的傳播教學(xué)投影片製作:陳武雄光的傳播?探討1??想一想光為什麼被稱為光線?撐傘可以遮陽、穿衣可以避體行進(jìn)中的光為什麼會被不透明體擋下來?光可以穿越真空嗎??光在真空中或均勻的介質(zhì)中恆沿直線傳播光的傳播?探討2??為什麼從別人的嘴巴內(nèi)看不到他的胃壁?
2024-12-01 20:50
【總結(jié)】偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家,經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認(rèn)為:我好像是在海上玩耍,時而發(fā)現(xiàn)了一個光滑的石子兒,時而發(fā)現(xiàn)一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此,那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。---牛頓(英國)(1643~1727)牛頓(IsaacNewton)
2024-11-25 22:38
【總結(jié)】第三節(jié)光的直線傳播:1.知道光沿直線傳播和光速,理解激光測距的原理;2.能解釋小孔成像、日食、月食等現(xiàn)象;、難點:運(yùn)用光的直線傳播解釋影子、日食、月食等現(xiàn)象.:1.上節(jié)復(fù)習(xí):(1)概念檢查;(2)講解作業(yè);2.光的直線傳播(1)光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;(2)光線:,是形象直觀的表示光傳播路徑和方向的理想化的物理
2025-06-07 15:46
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播教學(xué)目標(biāo)知識與能力:,知道光源大致分為自然光源和人造光源兩類..c=3×108m/s.教學(xué)重點:光的直線傳播.教學(xué)難點:用光的直線傳播來解釋簡單的光現(xiàn)象.教學(xué)用具激光演示器、盛有水的水槽、手電筒、白熾臺燈、棱鏡、帶狹縫的屏、白屏、兩塊帶有小孔的硬
2024-12-09 03:11
【總結(jié)】第2節(jié)光的反射教學(xué)目標(biāo)知識與能力:.,了解法線、入射角和反射角的含義..,什么是漫反射.教學(xué)重點:用探究法研究光的反射定律。教學(xué)難點:用光的反射解釋一些簡單現(xiàn)象。教學(xué)用具氦氖激光器、刻度尺、手電筒、水、盆、光的反射演示裝置圖、平面鏡、玻璃片、投影片、手電筒(玻璃上有1~2mm縫隙的黑紙)、白紙
2024-12-08 12:26
【總結(jié)】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。光的直線傳播·知識精講·一.光的直線傳播1.光的傳播規(guī)律:光在同一均勻透明介質(zhì)中沿直線傳播。注:如果介質(zhì)布不均勻,即使是同一種介質(zhì)光也不會沿直線傳播,要發(fā)生折射。例如太陽光在地球周圍大氣層中傳播路線是彎曲的。如果介質(zhì)
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播課前預(yù)習(xí):1,物理學(xué)研究、光、熱、電、力等物理現(xiàn)象。物理學(xué)是一門以、為基礎(chǔ)的科學(xué)。2.龍舟賽時,陣陣鼓聲是鼓面的__________而產(chǎn)生的,并經(jīng)_________傳入人耳。3.聲音是靠物體的________產(chǎn)生的,聲音能在______、_______、_______物質(zhì)
2025-04-04 02:08
【總結(jié)】1§聲音的產(chǎn)生與傳播一、學(xué)習(xí)目標(biāo),知道聲音的產(chǎn)生和傳播條件;;,知道空氣中的聲速;、歸納的方法;學(xué)習(xí)重點:聲音產(chǎn)生和傳播的條件。學(xué)習(xí)難點:探究物體傳聲實驗;估測聲速。二、學(xué)習(xí)過程舉例說明在生活中你所聽過的各種聲音。思考:生活中我們時時都在與各種各樣的聲音打交道,聲音是如何產(chǎn)生的?又是怎樣被聽到的?【學(xué)點一】聲音的產(chǎn)生實驗器材:
2025-06-09 22:55
【總結(jié)】第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播出現(xiàn)雷電、城市夜景一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.【教師提問】你知道生活、生產(chǎn)中哪些物體可以發(fā)光嗎?【學(xué)生討論】太陽、電燈、蠟燭、手電筒
2025-06-13 14:33