【正文】 ； 現(xiàn)象（填“折射”或“反射” ） 、 、 ；：①透明物體 ； ②不透明物體 ； 、 、 ；四、達標檢測用放大鏡去觀察彩色電視機熒光屏上的白色區(qū)域，會發(fā)現(xiàn)它是由 、 、 三種顏色的亮點或亮條組成的。關于光的現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ），就是因為光的折射造成的 ，可以看到彩虹，是光的反射造成的 ，紅、綠、藍三種顏色的光是無法用其他顏色的光混合而成，因此它們被稱為光的“三原色” ，是因為光照在這個物體上，把紅光都吸收了，所以是紅顏色如果用一塊紅色玻璃對著藍字看，看到的字是（ ） 167。 　看不見的光一、學習目標；，了解紅外線、紫外線的作用；、交流關于紅外線、紫外線的資料，獲得處理信息的方法；；初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識，有保護人類生存環(huán)境的意識；學習重點：紅外線和紫外線的作用； 學習難點：紅外線和紫外線的作用及應用；二、知識準備 色光，棱鏡可以把太陽光分解為 、 、 、 、 、 、 七種不同顏色的光，這叫做光的 。，經(jīng)過_________和_________后形成的。三、學習過程【學點一】紅外線 54 頁“紅外線”部分，思考討論后回答以下問題：(1)棱鏡把太陽光分解為 七種顏色的光，按這個順序排列就是 。(2)紅外線位于 外，它的頻率范圍是 l012Hz～510 14Hz，一切物體都在不停地發(fā)射 ，物體的溫度越高，輻射的 越多。：接通電視機的電源，可以用遙控器控制電視機。用手擋在遙控器前再對著電視機，看能否控制電視機？將遙控器對著電視機前面的墻壁或天花板，看能否控制電視機？思考：（1）電視機遙控器前被手擋住時還能控制電視機嗎？這說明了： 。（2）當把遙控器對著墻壁或天花板按鍵時，還能控制電視機嗎？這說明了： 。？請舉出三個實例。跟蹤練習一：你知道嗎?人和物體都能夠豐富地輻射一種人眼無法看見的光——紅外線．當人體的溫度上升時，雖然人的外表沒有變化，但它輻射的紅外線量卻大大地增強，請你說說這項發(fā)現(xiàn)有什么應用?【學點二】紫外線 55 頁“紫外線”部分，思考討論后回答以下問題：（1）紫外線在光譜上位于 之外，它的頻率范圍是在 104Hz～510 16Hz。（2）適當?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成 ，促進人體對 的吸收。：將驗鈔器的紫光燈打開，在燈下放張百元和五十元的鈔票，將正面對著紫光燈，觀察紫外線下的鈔票的防偽標記。思考：實驗中的鈔票在紫光燈(主要發(fā)射紫外線)下放置時，我們可以看見平時找不到的鈔票內(nèi)的用熒光物質(zhì)印在上面的暗記。這說明紫外線有什么樣的特性？ 19？請舉出三個實例。跟蹤練習二：小剛的媽媽常與驗鈔機打交道，使用驗鈔機可鑒別鈔票真?zhèn)危偤闷娴貑蛹依锏囊慌_驗鈔機，看到鈔票在燈光照射下顯現(xiàn)出平時用肉眼看不到的數(shù)字和字母，這是因為( )． ，只要有光照射就會發(fā)光 ，只要照射它的燈光中含有大量紫外線，涂有熒光物質(zhì)的地方就會發(fā)出與太陽光相似的白光 ，能使鈔票中的熒光物質(zhì)感光 X 射線，能穿透鈔票中涂有熒光物質(zhì)的部分【學點三】空氣中光的傳播特點 56 頁“科學世界” ，思考討論后回答： (1)地球周圍的大氣能夠把陽光向四面八方 ，而且太陽光中波長較短的光最易被 ，波長較長的光不易被 ． (2)不同顏色的光的波長不同，在“紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫”中，紅光波長最 ，紫光波長最 。 (3) 、 易被大氣散射，傳不遠； 、 不易被大氣散射，傳播遠，穿透能力強． ： （1）光是一種波（微觀角度看） ，在太陽光的光譜中，紅光的波長最長，其后一個比一個短. （2）大氣對光的散射特點：波長較短的光易被散射，波長較長的光不容易被散射．（3）太空中的光景象：大氣層之外，由于沒有大氣的散射現(xiàn)象，盡管直射的陽光十分耀眼，宇航員在太空看到的其他方面的天空范圍卻是黑色．跟蹤練習三：某市 空 氣 質(zhì) 量 逐 年 好 轉(zhuǎn) ， 往 年 難 得 一 見 的 彩 虹 重 現(xiàn) 在 雨 過 天 晴 的 空 中 ， 這 是 光 的 現(xiàn) 象 ； 不 同 色 光 在 空 氣 中 的 傳 播 速 度 是 (填 “相 同 ”或 “不 同 ”)的 ； 紅 、 橙 、 黃 、 綠 、 藍 、靛、紫光的波長依次減小，則七色光中頻率最大的是 色光。四、小結(jié) ？？五、達標檢測( ) 、尋找水源，監(jiān)測森林火災，烘干物品 、寒潮 “汶川大地震”中，救援人員用雷達式、熱紅外等多種生命探測儀搜救被困的同胞。其中雷達式生命探測儀是利用電磁波工作的，它發(fā)射的電磁波在空氣中傳播速度（跟光速相同）約為 m／s；熱紅外生命探測儀是利用紅外線工作的，在黑暗中 (選填“能”或“不能”)發(fā)現(xiàn)目標。（ ），物體的顏色由照射光的顏色決定 ，色光的混合規(guī)律與顏料的混合規(guī)律相同 ，來實現(xiàn)電視機的遙控,紫外線的照射對人體都是有利的4.①大家都見過水波，其實光也是一種波．從一個波峰到另一個波峰的距離稱為波的波長，不同顏色的光具有不同的波長．如紅光波長最長，紫光波長最短．②實驗表明波長較短的光容易被大氣散射，即傳播的距離較波長較長的光近．根據(jù)上述材料回答下列問題： (1)天空為什么是藍色的?(2)汽車的霧燈為什么是黃色的，你認為養(yǎng)路工人的服裝用什么顏色理想? 年 5月 12日 汶 川 發(fā) 生 強 烈 地 震 ， 黨 和 政 府 十 分 關 懷 災 區(qū) 人 民 的 生 命 安 危 ， 使 用 了 很 多最新科技設備進行救援。例如：生 命 探 測 儀 。 光 學 生 命 探 測 儀 將 一 根 柔 軟 細 長 的 光 纖 管 伸 進 瓦 礫 堆 中 扭 動 前 行 ， 搜 救 人 員 利 用 觀 察 器 可 以看 清 瓦 礫 深 處 的 情 況 ， 光 沿 彎 曲 的 光 纖 傳 播 是 利 用 了 光 的 原 理 ； 熱 紅 外 生 命 探 測 儀 利用 感 知 差 異 來 判 斷 不 同 的 目 標 ， 因 此 在 黑 暗 中 也 能 確 定 生 命 體 的位置；聲波生命探測儀有3～6個“耳朵”——聲探頭，即使幸存者不能說話，只要輕輕敲擊使周 圍 物 體 發(fā) 出 微 小 聲 響 ，就 能 夠 被 它 “聽 ”到 ， 甚 至 心 臟 微 弱 的 顫 動 ， 它 也 能 探 測 到 。（ ）20AB，它可以使陽光中的紫外線大部分被吸收，但臭氧層的“天敵”是致冷設備中的氟利昂等物質(zhì)．正是由于空調(diào)、冰箱中的氟利昂的逸出，使得地球南極上空出現(xiàn)了較大的臭氧層“空洞” ，嚴重的威脅著地球上生物的安全，根據(jù)這個事實，請你想出一種在不影響人們使用空調(diào)、冰箱的同時，又能使臭氧層不遭人為因素破壞的辦法來．《第二章 光現(xiàn)象》單元復習導學案一、學習目標，知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。，探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點；探究光的反射規(guī)律。，探究平面鏡成像時像與物的關系。二、重點、難點重點：光的反射和光的折射。 難點：虛像三．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(1)光源：定義： 叫光源。(2)光沿直線傳播的條件 。(3) 是由一小束光抽象而建立的理想物理模型。(1)定義： 時，一部分光被 另一種介質(zhì) 的現(xiàn)象叫光的反射。(2)反射定律：（三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆）具體內(nèi)容 。(3)光的反射過程中光路是 。： 。：(1)在折射中，光路是 的。(2)從其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射光線向 偏折。（1）白光的組成: 。 色光的三原色: . 顏料的三原色: 。（2）看不見的光: 。四、方法技巧歸納要正確認識光的一些知識，需要做好實驗，通過實驗來觀察現(xiàn)象，分析，探究從而總結(jié)規(guī)律。用光線畫出光傳播途徑和方向的光路圖是本章研究光的反射現(xiàn)象、折射現(xiàn)象、平面鏡成像規(guī)律的重要方法。在本章的學習中一定要注意實驗探究，同時將所學的理論知識與日常生活中常見的光現(xiàn)象聯(lián)系起來，能用所學的知識解釋這些現(xiàn)象。五、實驗探究、重點突破：，一同學在房間里看書，但光線不足，請你在虛線圓中放置一塊平面鏡將光線引過來，使這位同學能清楚的看到書上的內(nèi)容.（圖中 A 為該同學的眼睛， B 為書.） “探究平面鏡成像特 點”時，如右圖在桌面上豎一塊_______，然后前后各放一粒相同的棋子 A、B，移動棋子 B，使它與 A 的像_______．如果移開棋子 B，用白紙做屏幕，放在 B 的位置，在紙上______(能、不能)出現(xiàn)棋子 A 的像，所以平面鏡成的是________像，同時我們可以看到，平面鏡所成的像與物體大小_________，它們到鏡面的距離 ． 六、達標檢測 1 所示，已知同一光源 S 發(fā)出的一條入射光線 A 和另一條入射光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線 B，試畫出光源所在的位置． 圖 1 圖 2 圖 3 2 所示， S 為點光源， P 為不透光的擋光板，試畫出在 P 的右側(cè)能夠看到 S 的像的范圍. 3 中光線 AO 在分界面上發(fā)生反射和折射時的大致光路圖.，一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時它看到的全身像是乙圖中的（ ）A B SP 玻璃 空氣AO21，為了提高命中率，在射擊時應瞄準（ ） ，用步槍進行瞄準練習時，當眼睛看到瞄準點、準星尖和標尺缺口這三者重合時，就認為三者在同一條直線上，即可以射中目標。 這說明光_________。他站在岸上向 水中看，看到水中有：①岸上的樹；②水中暢游的魚；③空中自由飛翔的小鳥；④自己在水中的倒影。他看到以上的景物中，屬于：（1）光的反射形成的，有：____________；（2）光的折射形成的，有：__________。，入射角是 30176。，則反射角是______度，反射光線與入射光線的夾角是_______度；如果這束光垂直射到平面鏡上，這時入射角是______度；，醫(yī)生在為小紅同學檢查視力，小紅觀看的是平面鏡中視力表的像，她離視力表像的距離應是_______m。，太陽光與水平面成 60176。角，要利用平面鏡使太陽光沿豎直方向照亮井底，則平面鏡與水平面所成的角是________度。 30176。角射到兩種不同介質(zhì)的界面上，發(fā)生了反射和折射，如果折射光線與反射光線的夾角是 84176。，則折射角為 度。七、課外延伸，探究實驗拓展，其中 O 點為入射點， ON 為法線，面板上每一格對應的角度均為 10176。實驗時，當入射光線為 AO 時，反射光線為 OB；當入射光線為 CO 時．反射光線為OD；當入射光線為 EO 時，反射光線為 OF。請你完成以下表格的填寫。分析上述數(shù)據(jù)，我們可以得出初步結(jié)論：_________________________________。，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等