英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求-資料下載頁
2025-04-04 01:41本頁面
【正文】 聽、說、讀、寫各種類型作業(yè)的布置。作業(yè)布置要精心設(shè)計，提倡分層練習(xí)（對于學(xué)困生要降低練習(xí)難度），適當(dāng)增加開放性的綜合練習(xí)。英語作業(yè)還要注意口頭、書面和聽力的結(jié)合；語言知識與語言應(yīng)用的結(jié)合。（1)口頭作業(yè)以聽錄音和朗讀對話為主。 （2)書面作業(yè)要突出重、難點、份量適中，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。（小學(xué)階段低年級主要以聽做、說唱、玩演，以及用所學(xué)語言與他人簡單交流的作業(yè)，中高年級可在低年級的基礎(chǔ)上，增加寫的作業(yè)。）2）學(xué)生的作業(yè)書寫格式要規(guī)范。英語作業(yè)要求書寫端正、字體規(guī)范、本面整潔，不得任意涂改。三、四年級用鉛筆書寫，五、六年級用鋼筆書寫。教師要加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)書寫的指導(dǎo)，做到“提筆即是練字時”，從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3)書寫字母應(yīng)按四線三格的要求，以第三條線為基準(zhǔn)，字母落在規(guī)定格子中，不得過大過小，過疏過密。單詞與單詞之間應(yīng)有一個到兩個字母的距離。抄寫句子時，左邊空出一厘米的距離，用來標(biāo)題目序號。4)音標(biāo)的書寫：音標(biāo)必須寫在括號里，常用的音標(biāo)括號有斜頭和平頭兩種，其上端不頂?shù)谝痪€，大致與大寫字母相齊，下端在第三格的中間；音標(biāo)沒有書寫體，也沒有大小寫，因此書寫時必須和印刷體一樣，直上直下，沒有斜度。1)教師批改作業(yè)前，應(yīng)清點本數(shù)，及時批改。2)教師批改作業(yè)，力求字跡工整、字體規(guī)范，一律使用紅墨水鋼筆和紅色圓珠筆。3）作業(yè)評價，全面衡量，合理評定，采用等第制，分別是A、B、C、D，或針對學(xué)生情況，作個性評價，批語力求端正、清楚、易懂，以鼓勵為主。等第打在作業(yè)的右下角，并注明批改時間。4）如有特別潦草馬虎需要重做的，在作業(yè)右下方寫明“重做”字樣。5）作業(yè)要認(rèn)真批改，不漏改、錯改，對共性的錯誤要做好記錄，并分析原因，作為課堂及時講評和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)，講評后要求學(xué)生限期訂正。杜絕只打?qū)μ?，不看學(xué)生作業(yè)實際內(nèi)容對與錯的現(xiàn)象。6）中年級作業(yè)加強(qiáng)面批，各年級作業(yè)要加強(qiáng)復(fù)批。7）對作業(yè)習(xí)慣差的學(xué)生，應(yīng)針對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識、能力和學(xué)習(xí)方法等方面存在的問題，及時熱情地進(jìn)行重點輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。通過科學(xué)的施教，使其內(nèi)因轉(zhuǎn)變，主動進(jìn)取。 五、學(xué)科考試考查常規(guī)1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，并布置適量作業(yè)，幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理消化所學(xué)的知識，形成一定的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。 2．成績考核分平時考查和定期考試兩種。平時考查以單元為單位；定期考試根據(jù)學(xué)校以及上級有關(guān)精神執(zhí)行。 3．試卷命題要依綱據(jù)本，兼顧知識和能力，難易適度，份量適中，要做到有信度、效度、梯度和區(qū)分度。 4．要認(rèn)真做好閱卷評分工作。評分采取百分制換成等級制的辦法，及時進(jìn)行試卷分析和評講工作。試卷分析，不僅要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，包括均分、及格率、優(yōu)分率、低分率、典型題目得分率，更要分析成績和存在問題，并提出改進(jìn)教學(xué)的意見和措施。
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