武平實驗中學學生英語詞匯學習情況問卷調查-資料下載頁
2025-04-04 01:17本頁面
【正文】 詞匯學習經(jīng)驗。由此說明我們的學生很少通過反思自己和他人的學習經(jīng)驗，來尋找致使其學習困難的原因，學習中經(jīng)常出現(xiàn)相同、類似的錯誤，對于一些研究性的學習方法缺乏深入思考的熱情。1你平時會和同學、朋友一起合作背單詞嗎（比如：互相提問或互相聽寫）1你喜歡你的英語老師嗎?1你的英語老師會教你一些記憶單詞的方法嗎?1課外你每天大約花多少時間學習詞匯？ 從以上調查數(shù)據(jù)對比可以看出，大部分同學每天花30分鐘左右的時間記憶單詞。不管是七年級還是八年級，花20分鐘左右的時間記憶單詞的，后進生都比優(yōu)秀生多，而每天花一小時或一小時以上時間記單詞的好生卻比后進生多。由此可知，英語成績較差的學生花在單詞記憶方面的時間比好生少。1你一般在什么時間背單詞？（可多選）1你對英語學習的興趣是？ 從以上數(shù)據(jù)對比可看出，A組的學生對英語學習有興趣的較多，而B組的學生對英語有興趣的人非常少；B組選擇對英語沒興趣的學生，七、八年級都還占將近20%，大于有興趣的比例。由此可見，興趣是最好的老師，要提高學生的英語成績，我們一定得想辦法提高學生的學習興趣。 8 / 8
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