【正文】
raveled to another province of China ? Have you helped someone you didn’t know ?(這樣的活動(dòng)既可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),又能在情景中用現(xiàn)在完成時(shí)交際,鞏固了本節(jié)課的重點(diǎn),從而突破了難點(diǎn),促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)理解。)Step 7 Summary and exerciseSection A Difficult points“have been to”means you went somewhere before , but now you are still here“have gone to”means “you leave here already , you aren’t here.”Homework:,詞組和重點(diǎn)句型. 2. 在上述小組活動(dòng)的基礎(chǔ)上,再要求學(xué)生完成一份調(diào)查表,目的是為下面的寫(xiě)作作好準(zhǔn)備.。在以上的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生以具備了閱讀和處理相關(guān)信息的能力,因此這部分任務(wù)交給學(xué)生自己完成,以此提供學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言,解決問(wèn)題的空間.)寫(xiě)作是學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的體現(xiàn),通過(guò)寫(xiě)作能強(qiáng)化語(yǔ)言的運(yùn)用,同時(shí)加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,將學(xué)與用融合.),進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)(Tell the group about your photos.)(這樣的小組活動(dòng),有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作,又能讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在交流中運(yùn)用語(yǔ)言.)教學(xué)設(shè)計(jì)理念:教學(xué)活動(dòng)始終遵循任務(wù)型教學(xué)的教學(xué)理念,以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,以任務(wù)為中心,在運(yùn)用語(yǔ)言完成任務(wù)的過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí),體會(huì)和掌握語(yǔ)言。自始自終貫穿了以交際為目的的原則(在做中學(xué),在學(xué)中用)。在教學(xué)過(guò)程中,關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際和生活體驗(yàn),讓其貼近實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,提倡學(xué)生參與、體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。