【正文】
功能),并讓學(xué)生齊讀這些句子(拖動放大)。設(shè)計(jì)意圖:通過此活動,達(dá)到掌握本節(jié)課School Rules要求,再次培養(yǎng)學(xué)生的讀,說能力。4.聽力檢測:聽錄音完成lb孩子們,你們的耳朵足夠靈敏吧!聽一聽下面的對話。(播放錄音,插入資源功能),要求學(xué)生邊聽,邊跟讀,邊做題。然后請學(xué)生寫出聽到的答案(書寫功能)。再次播放聽力,要求學(xué)生跟讀。設(shè)計(jì)意圖:通過1b的聽力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生聽、讀的能力。5.學(xué)生結(jié)對練習(xí)完成1c。同學(xué)們,我們再來試一試吧!兩個小伙伴一起來編個對話吧!出示課文圖片和對話例句,要求學(xué)生根據(jù)所出示的例句,自由發(fā)揮練習(xí)對話,然后讓每個小組安排2到3位同學(xué)扮演課本中圖片上的人物展示對話練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖:最后一個練習(xí)我將書上的1c改編了,旨在復(fù)習(xí)can 和can’t,也為下一課時作準(zhǔn)備。Step IV. 語法重點(diǎn) 板書設(shè)計(jì) 最后,我們一起來歸納一下我們這節(jié)課的語法知識吧!請學(xué)生歸納(拖動功能)放大知識要點(diǎn),及后面的四個例題。設(shè)計(jì)意圖:我采用歸納語法要點(diǎn)及例句的形式來結(jié)束課題及板書設(shè)計(jì),學(xué)生看了既明白了本節(jié)課的知識點(diǎn),又再一次進(jìn)行了鞏固練習(xí)。Step VI. 課后提高 多多創(chuàng)新最后,給學(xué)生布置課外作業(yè),請同學(xué)們說說你的家規(guī)。Talk what you can do and can’t do at home.List your family rules.(說說你的家規(guī)) 設(shè)計(jì)意圖:通過校規(guī)的學(xué)習(xí),來談?wù)撈渌囊?guī)則,讓學(xué)生能活用課堂知識。結(jié)束語: 在整個教學(xué)中,我將教學(xué)融于活動中,大大的發(fā)揮學(xué)生的主動性;將音樂,電影與教學(xué)結(jié)合,希望學(xué)生能快樂的學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在課堂教學(xué)中,我對電子白板的運(yùn)用不熟練,對課堂教學(xué)處置不當(dāng)之處,希望得到大家的指正。我的說課到此結(jié)束,謝謝!7