小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-04-02 00:51本頁(yè)面
【正文】 體”，有傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)重在教師的講析，重在知識(shí)的系統(tǒng)性，重在語(yǔ)文知識(shí)的考查，由于這種傳統(tǒng)觀念與做法的巨大慣性，以及由于這巨大慣性導(dǎo)致的語(yǔ)文教師的觀念、視野與技能的狹窄，大面積上的語(yǔ)文教學(xué)基本上不進(jìn)行這方面的指導(dǎo)。作為語(yǔ)文教師，應(yīng)該盡快更新觀念，提高素質(zhì)，這個(gè)方面的研究已經(jīng)是時(shí)不我待。總之，作為一名年輕教師，我的資歷經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有許多不足之處，需要不斷更新自己的知識(shí)，以及向同行們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，對(duì)于自己，我必須不斷的豐富自身，提高綜合素質(zhì)，將所學(xué)滲入到我的課堂教學(xué)中，為學(xué)生服務(wù)，讓孩子們能夠真正的收益，這也是我?jiàn)^斗終生的目標(biāo)。小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)敏三中心小學(xué)穆春陽(yáng)
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