人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)21課搭石教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-02 00:36本頁(yè)面
【正文】 當(dāng)然”你又看出了什么？小結(jié)：家鄉(xiāng)人敬老的美德已經(jīng)積淀成山村淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)、民風(fēng)，景美情更美，這更是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。朗讀4自然段，感受走搭石帶來(lái)的畫(huà)面美、情感美。四、 激發(fā)想象，嘗試表達(dá)升華美。課文有許多地方都使我們感受到“美”，有看得見(jiàn)的具體的“美”，也有看不見(jiàn)的心靈的“美”。在生活中有像文中這樣普通的物、平凡的人，也讓你感受到美嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。（出示句式：美就在身邊，美就是媽媽千萬(wàn)次的嘮叨。美就在身邊，美就是......）（學(xué)生自由發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)。五、總結(jié)全文，體會(huì)寫(xiě)法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們和作者一樣，也感受到“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景?！蹦阏J(rèn)為這是一道怎樣的風(fēng)景？此時(shí)此刻你眼中的搭石還僅僅是供人們渡溪的一塊塊石頭嗎？齊讀最后一個(gè)自然段。小結(jié)寫(xiě)法：在劉章?tīng)敔數(shù)难壑?，搭石上有美、搭石上有情、搭石上有?ài)。在看似普通的搭石上，他發(fā)現(xiàn)了美，悟出了情，用樸實(shí)的語(yǔ)言為讀者描繪出一幅幅感人的畫(huà)面。劉章?tīng)敔敒槭裁茨軇?chuàng)作出這樣令讀者仔細(xì)回味、深受感染的文章呢？（養(yǎng)成了細(xì)致觀察、于平凡事物中發(fā)現(xiàn)美、感受美的習(xí)慣）現(xiàn)在，作者的家鄉(xiāng)十里鄉(xiāng)村已經(jīng)沿著山根修建了鄉(xiāng)村公路，人們出行方便了許多。也許有一天家鄉(xiāng)的搭石會(huì)永遠(yuǎn)消失，但是家鄉(xiāng)人們走搭石的美會(huì)永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心頭。六、布置作業(yè)，延伸尋美。作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)了美，對(duì)我們很有啟發(fā)，我們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)平凡事物中的美?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 21搭石心系他人和諧互助一道風(fēng)景（景美）一份真情（人美）謙和禮讓尊老敬老8
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