人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊21課搭石教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-17 00:36:48 本頁面
【正文】 人們擺搭石、走搭石的場景中，感受“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”。2012年11月24日學(xué)校示范課教學(xué)設(shè)計(jì)教材：人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊第六單元21課課題：《搭石》第二課時(shí)執(zhí)教人：張海萍 執(zhí)教班級(jí)：威寧縣第三小學(xué)四（2）班執(zhí)教時(shí)間：2012年11月24日【教學(xué)目標(biāo)】、流利、有感情地朗讀課文，運(yùn)用抓住重點(diǎn)詞句、邊讀邊想象畫面、創(chuàng)設(shè)情境、聯(lián)系生活體驗(yàn)等方法，理解“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”展現(xiàn)的情景，體會(huì)搭石中蘊(yùn)含的美好情感，感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，并從中受到感染、熏陶?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】同學(xué)們，人間真情是永恒的主題。誰能用課文中的句子來說說什么是搭石？（2）課文圍繞搭石寫了哪些內(nèi)容？（擺搭石、走搭石及作者的感受。，了解擺搭石的原因。作者——?jiǎng)⒄聽敔敵錾诤颖笔∨d隆縣上莊村。從他的祖宗開墾小村，到作者這兒才六代，算來也就是一百幾十年的光陰。年年雨季過后，秋風(fēng)將至之時(shí)，人們?yōu)榱瞬簧鏇鏊?，在每一個(gè)跨溪水里擺上一排方石，這就叫“搭石”。再讀第一自然段，體會(huì)搭石的作用。（2）組內(nèi)交流風(fēng)景美。交流要點(diǎn)：出示句子：上了點(diǎn)年歲的老人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，這是一道心系他人的風(fēng)景。你從哪些詞語中感受到了美？“人影綽綽”，從中感受畫一般的美景和鄉(xiāng)親們勤勞質(zhì)樸、和諧美好的生活。師生對讀：師：每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的生：抬起腳來師：后面的 生：緊跟上去師：踏踏的聲音 生：像輕快的音樂…
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