09中考語文記敘文開發(fā)方陣閱讀操練1-資料下載頁
2025-04-02 00:29本頁面
【正文】 想到，這蜜蜂想必完了它肯定完了。作為一個(gè)飛行員，我對翅膀太了解了。 然而，蜜蜂毫不理會(huì)我對它的小生命做出的自以為是超級智慧的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀，并似乎慢慢恢復(fù)了體力。它振翅的速度加快了，那薄紗似的、因褶皺而不靈活的翅膀，現(xiàn)在幾乎被撫平。 蜜蜂終于感到自己恢復(fù)了體力，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但還沒能飛3英寸遠(yuǎn)。這個(gè)生靈A 得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來的是更有力的捋翅和撲翅。 蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出6英寸遠(yuǎn)，最后 B 在一個(gè)小土堆上。很顯然，這蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒能恢復(fù)控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失敗。每一次墜落后，它都努力去糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。 蜜蜂又起飛了。這一次，它飛過了幾個(gè)沙堆，筆直地向一棵樹飛去。它仔細(xì)地避開了樹身，控制著飛行，然后，慢慢飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久。 從“碰、撞、栽、摔”中選出適當(dāng)?shù)脑~填在AB兩處，A處應(yīng)為 ，B處應(yīng)為 。 “我可失去了耐心”一句中的“耐心”指的是 “我”認(rèn)為蜜蜂“肯定完了”的理由是什么？ 若將文章題目《生命，生命》改為《生命》好不好，為什么？ 下面對本文理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A、 本文記敘了一只蜜蜂遭到傷害后，修整肢體、恢復(fù)機(jī)能的故事，歌頌了生命的頑強(qiáng)和偉大。 B、 本文記敘了“我”和一只蜜蜂的故事，說明了人和動(dòng)物應(yīng)該和平相處，不能相互傷害。 C、 本文通過描述“我”對受傷害蜜蜂的觀察過程，表達(dá)了對生命的敬畏之情。 D、 本文通過“我”對蜜蜂的傷害及觀察其恢復(fù)機(jī)能的情景的記敘，表現(xiàn)了“我”的內(nèi)疚和自責(zé)之情。 對這篇文章，你最欣賞的是哪一點(diǎn)，為什么？（可從構(gòu)思、語言等任意一個(gè)角度來談，５０字左右） 第二方陣參考答案 [記敘文部分] 父親 不能?！昂孟瘛币辉~是“我”的自我感覺，其實(shí)父親還是很愛“我”的，只是“我”年少無知，并未察覺、體會(huì)到，若刪去則表達(dá)不出此效果。為后文表現(xiàn)深沉的父愛作鋪墊 父親辛勤勞動(dòng)，歷盡艱辛 B、C 說明對父親的行為的理解和感動(dòng) 歌頌父愛的偉大，人間自有真情在 母親的名字 時(shí)間 其后、現(xiàn)在 因?yàn)樽约荷钤谀笎劾?，卻不知道母親的名字 指村子里沒有人知道這個(gè)名字，沒有人叫過這個(gè)名字 家里只剩下母親一人 兒子的來信 思念游子 母親的名字 感激母愛 尋人啟事 女孩認(rèn)為母親苛求她 心理 動(dòng)作 既有“報(bào)復(fù)”母親之后的得意，又有獲得自由后的輕松 表現(xiàn)了母親在女兒出走后悔恨不已的心情，同時(shí)留給讀者以想像的空間 單純、任性 不能刪去，刪去后表達(dá)不出女孩急于想見到母親的迫切心情 （略） 平分生命 他認(rèn)為抽血會(huì)失去生命，所以開始感到猶豫。后來為妹妹輸血，因?yàn)樗敲妹梦ㄒ坏挠H人，他覺得有責(zé)任照顧好妹妹，即使是用生命做代價(jià) 男孩意在安慰妹妹，不要害怕，病很快就會(huì)好的 小男孩的精神強(qiáng)烈地震撼了他的心 點(diǎn)明中心，深化主題 （略） 感謝貧窮 總領(lǐng)全文，將“貧窮”作為全文敘事的線索 面對一學(xué)期兩元錢的費(fèi)用，父親鎖緊了眉頭。無奈，我只得“發(fā)揚(yáng)風(fēng)格”推遲入學(xué) 每天十多里的山路往返，風(fēng)雨無阻的跋涉 因年齡小而產(chǎn)生的恐懼感，突出求學(xué)的艱難 是一個(gè)面對貧窮毫不畏懼，對前途充滿信心的人 貧窮并不可怕，可怕的是我們時(shí)常被它嚇倒，沒有力量去超越它 最后一美元 （1）找工作卻四處碰壁 （2）口袋里只剩下“最后一美元” （3）靠過期的食品勉強(qiáng)度日 最后，我只剩下一美元，卻怎么也不舍得把它花掉 猶豫了片刻，我終于下定了決心 這樣寫突出了“最后一美元”對“我”具有非同尋常的意義，為下文寫“我”借出最后一美元蓄勢，更能體現(xiàn)出“我”的愛心。 考驗(yàn)一個(gè)人是否真正具有關(guān)心他人、幫助他人的品質(zhì)。 （略） 弟弟的來信 學(xué)習(xí)期滿，完成學(xué)業(yè) 中途輟學(xué)，離開學(xué)校 努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，報(bào)答父母，回報(bào)社會(huì) A 強(qiáng)調(diào)說明弟弟所言是違心的，弟弟完全是為了“我”完成學(xué)業(yè)而輟學(xué)的 我沒有像弟弟那樣的自我犧牲精神，沒有盡到哥哥應(yīng)盡的責(zé)任，不配當(dāng)哥哥 生命、生命 １、摔 撞 ２、趕走蜜蜂的耐心 ３、蜜蜂的左翅褶皺得像一團(tuán)紙，不能飛行了 ４、不好。原題突出強(qiáng)調(diào)了對頑強(qiáng)生命的敬畏之情?。?、Ｂ ６、（略） 3eud教育網(wǎng) 教學(xué)資源集散地。可能是最大的免費(fèi)教育資源網(wǎng)！
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