職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)驗(yàn)收報(bào)告書-資料下載頁
2024-10-23 19:25本頁面
【導(dǎo)讀】南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)驗(yàn)收報(bào)告書。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)科研處制。二00八年三月一日。專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄(試行)”作為分類體系。（具體內(nèi)容可登錄教育。部主頁“工作鏈接”專欄中的“高等學(xué)校。精品課程建設(shè)”，進(jìn)入“表格與標(biāo)準(zhǔn)”欄目查詢。內(nèi)頁表格各項(xiàng)填寫用小四宋體。外聘教師的影響，教學(xué)能力等進(jìn)行對比分析。最終學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)電話
【正文】 建設(shè)及數(shù)字化工作。 5 二 教學(xué) 方法 與 手段 25 分 21 教學(xué) 設(shè)計(jì) 教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)計(jì) 以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)教 學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)。探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向，課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化的教學(xué)模式。 10 22 教學(xué) 方法 多種教學(xué)方法的使用 能夠因材施教，靈活運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考與實(shí)踐 。開展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展。 9 23 教學(xué) 手段 信息技術(shù)的應(yīng)用 恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代教育技術(shù)手段促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)開展，充分使用虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)等現(xiàn)代技術(shù)手段，取得實(shí)效。 3 24 網(wǎng)絡(luò) 教學(xué) 環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)硬 件環(huán)境和軟件資源 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)初具規(guī)模，并能經(jīng)常更新；運(yùn)行機(jī)制良好；在教學(xué)中確實(shí)發(fā)揮了積極作用。 3 三 教 學(xué) 隊(duì) 伍 31 主講 教師 教師風(fēng)范、教學(xué)和專業(yè)技能水平 主講教師師德好、事業(yè)心強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。及時(shí)跟蹤產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)動(dòng)態(tài)，分析職業(yè)崗位能力要求和更新變化，并及時(shí)納入教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過程注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)特色突出，專業(yè)技能水平高。專業(yè)教師具有一定企業(yè)經(jīng)歷和行業(yè)影響力。 5 精品文檔 值得下載 15 分 32 教學(xué) 隊(duì)伍 結(jié)構(gòu) 及整 體素 質(zhì) “雙師型”結(jié) 構(gòu)、專兼職比例及整體素質(zhì) 教學(xué)團(tuán)隊(duì)具有合理的知識(shí)、年齡結(jié)構(gòu)。專任教師中“雙師”型教師的比例、專業(yè)教師中來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師的比例均較合理。根據(jù)課程需要配備輔導(dǎo)教師。教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教師專業(yè)素質(zhì)較高。 7 33 教學(xué) 改革 與實(shí)踐 教學(xué)成果與實(shí)踐 承擔(dān)有省部級(jí)以上教學(xué)研究或改革項(xiàng)目。有省部級(jí)以上教學(xué)成果或獲得過相應(yīng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。教學(xué)改革有創(chuàng)意，通過對外技術(shù)服務(wù)與合作，促進(jìn)教學(xué)改革與實(shí)踐，成效明顯。 3 四 實(shí) 踐 教 學(xué) 20 分 41 實(shí)踐 教學(xué) 條件 實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的先進(jìn)性與開放性 實(shí)踐教學(xué)條件能夠滿足教學(xué)要求。以具有裝備水平高、優(yōu)質(zhì)資源共享的高水平生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地為依托，進(jìn)行開放式教學(xué)。能夠有效利用教學(xué)儀器設(shè)備創(chuàng)造性地開展內(nèi)容先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。 8 42 實(shí)踐 教學(xué)內(nèi)容 實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng) 系統(tǒng)考慮實(shí)踐教學(xué)在人才培養(yǎng)工作中的作用，根據(jù)高技能人才的培養(yǎng)要求，設(shè)計(jì)和更新教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)融學(xué)習(xí)過程于工作過程中的職業(yè)情境，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，效果良好。 12 五 教 學(xué) 效 果 15 分 51 同行 及校 內(nèi)督 導(dǎo)組 評價(jià) 校外專 家及校內(nèi)督導(dǎo)組評價(jià)和聲譽(yù) 證明材料真實(shí)可信，評價(jià)優(yōu)秀；有良好聲譽(yù)。 3 52 錄像 資料 評價(jià) 課堂實(shí)錄 講課有感染力，能吸引學(xué)生的注意力；善于設(shè)計(jì)情景，啟迪學(xué)生思考、聯(lián)想。實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)合理，效果好。 4 53 學(xué)生 評教 學(xué)生評價(jià) 意見 學(xué)生評價(jià)材料真實(shí)可靠，結(jié)果優(yōu)良。 3 54 學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)評價(jià) 學(xué)生 實(shí)踐效果 學(xué)生實(shí)際操作能力強(qiáng)，實(shí)習(xí)產(chǎn)品能夠體現(xiàn)應(yīng)用價(jià)值。有對應(yīng)職業(yè)資格證書的課程證書獲取率高、質(zhì)量好。 5 特色 及政 策支 專家依據(jù)《 2020年度“高職高專國家精品課程”申報(bào)表》 51中所報(bào)特色和創(chuàng)新點(diǎn)打分 80 精品文檔 值得下載 持 所在學(xué)校支持鼓勵(lì)精品課程建設(shè)的政策措施得力 20 精品文檔 值得下載 附件 4 二級(jí)學(xué)院申報(bào)課程匯總表 學(xué)院 （蓋章） 2020年 月 日 課程名稱 課程負(fù)責(zé)人 課程網(wǎng)址 系部意見
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