【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘除混合運算》教學(xué)時間:年月日教學(xué)課時:1課時課型:新授課教學(xué)內(nèi)容:新課標(biāo)人教版六年級上冊數(shù)學(xué)第三單元《分?jǐn)?shù)除法》教材第33頁例3及“做一做”。教學(xué)目標(biāo):,能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除混合運算,并能用分?jǐn)?shù)乘除混合運算解決問題。2.通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的計算能力及初步的邏輯思維能力。3.在解決問題的過程中完成任務(wù)對計算方法的
2025-06-27 13:33
【總結(jié)】......解題技巧:根據(jù)一個數(shù)比另一個數(shù)多幾分之幾(或少幾分之幾)可知:“比”字后面的量已知,即單位“1”已知,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,這樣的題計算時用乘法。(1)先求出多的幾分之幾具體是多少,然后再用已知數(shù)加上多
2025-06-27 13:13
【總結(jié)】完美WORD格式資料(-)×60(+)×18(-)×(+)×5(+)×276×(+)(-)
2025-03-24 12:24
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)混合運算(一)》習(xí)題1、小紅有36張郵票,小新的郵票是小紅的,小明的郵票是小新的。小明有多少張郵票?2、果園里有桃樹30棵,李樹的棵數(shù)是桃樹的,杏樹的棵數(shù)是李樹的,杏樹有多少棵?3、小明收集了60個火柴盒上的畫,小華收集的火柴盒上的畫是小明的,小麗收集的火柴盒上的畫是小華的。小麗收集了多少火柴盒上的畫?4、港口有一批煤,如果用9輛大卡
2025-07-23 23:18
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)混合運算 《分?jǐn)?shù)加減混合運算》集體備課教案 主備人:王銀香 輔備人:張帆、楊凱靖、曾凡慧、徐德丹、龍?zhí)戾\、楊英躍、楊偉、龍向榮、歐麗。 授課教師:王銀香 備課時間:2018年5月...
2025-10-08 14:09
【總結(jié)】......分?jǐn)?shù)四則混合運算(一)一、準(zhǔn)確計算:
2025-03-24 12:23
【總結(jié)】......第6課時 分?jǐn)?shù)乘除混合運算不夯實基礎(chǔ),難建成高樓。1.÷2÷=××=( )÷×=××=( )2.
2025-06-27 13:24
【總結(jié)】......分?jǐn)?shù)乘除法計算題專項練習(xí)1學(xué)習(xí)參考一、直接寫出得數(shù)-==×=&
2025-03-24 12:22
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法的混合運算及簡便運算2知識點1分?jǐn)?shù)乘法的混合運算的運算順序問題導(dǎo)入計算1.明確運算順序(分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運算的運算順序同整數(shù)乘加、乘減混合運算的運算順序相同)2.計算?歸納總結(jié):分?jǐn)?shù)乘法的混合運算,沒有括號的,先算
2025-07-26 01:11
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)混合運算一》教學(xué)設(shè)計育紅小學(xué)梁小娟【教學(xué)內(nèi)容】北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)混合運算一》【教學(xué)目標(biāo)】1、體會分?jǐn)?shù)混合運算的順序與整數(shù)是一樣的,能正確進(jìn)行計算。2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系,能解決日常生活中的實際問題。3、經(jīng)歷分析數(shù)量關(guān)系,畫示意圖、說等量關(guān)系等數(shù)學(xué)活動過程,學(xué)會建立解決問題模式。4
2024-11-22 01:27
【總結(jié)】??《分?jǐn)?shù)混合運算》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版教科書六年級上冊第三單元第33頁例3。【教材分析】這節(jié)課是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法的內(nèi)容后的教學(xué)。教材在安排本節(jié)內(nèi)容時,先通過創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,根據(jù)這些信息來解決生活中的實際問題,然后在解決問題中,引出分?jǐn)?shù)混合運算,從而使學(xué)生體會到進(jìn)行運算的必要性。兩步計算的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是學(xué)生第一次接觸,所以理解題意,分析數(shù)
2025-04-16 23:35
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)混合運算(二)》教學(xué)設(shè)計南關(guān)學(xué)校周曉琴【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊第二單元“分?jǐn)?shù)混合運算(二)”【教材分析】本課是一節(jié)計算與解決問題相結(jié)合的課,一方面在解決實際生活的問題中體會分?jǐn)?shù)運算的應(yīng)用,同時也在解決問題的過程中體會整數(shù)運算定律在分?jǐn)?shù)運算中同樣適用。本課是在學(xué)生學(xué)會分?jǐn)?shù)四則運算以及分?jǐn)?shù)混合運算計算方法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,是對整數(shù)乘法運算定律的推廣。
2025-05-12 00:08
【總結(jié)】......-=-=+=+=-=-=+=+=+2=1-=+=
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法混合運算一、填空:1、(1)平方米=()平方分米立方米=()立方分米公頃=()平方米升=()毫升時=()分噸=()千克(2)50平方分米=()平方米
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】......《分?jǐn)?shù)四則混合運算》經(jīng)典練習(xí)題一、直接寫得數(shù)二、按照下圖所指順序進(jìn)行計算,然后列出綜合算式。 三、列式計算四、計算題,能簡算的要簡算??五、應(yīng)用題