【總結(jié)】★1、一個兒童體內(nèi)所含水分有28千克,占體重的4/5。這個兒童的體重有多少千克?2、學(xué)校有20個足球,足球比籃球多1/4,籃球有多少個?3、學(xué)校有20個足球,足球比籃球少1/5,籃球有多少個?4、一個數(shù)的5/6是5/12,求這個數(shù)。5、五年級有學(xué)生270人,是四年級人數(shù)的1/9,四年級有多少人?6、五年級有學(xué)生270人,比四年級多1/4,四年級
2025-03-27 01:17
【總結(jié)】......“單位1”相關(guān)問題復(fù)習(xí)專題(一)例題1、乙數(shù)是甲數(shù)的,丙數(shù)是乙數(shù)的,丙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾?×=練習(xí)11、乙數(shù)是甲數(shù)的,丙數(shù)是乙數(shù)的,丙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾?
2025-03-26 04:20
【總結(jié)】下面各題應(yīng)該把誰看作單位”1”.(1)體內(nèi)所含水分占體重的(2)小明的體重是爸爸的(3)一本書的價格正好是一枝鋼筆的價格的535243寫出數(shù)量關(guān)系式.(1)白兔的與黑兔的只數(shù)同樣多(2)小利體重的與她體內(nèi)所含的水分的重量相等.4354列出方程式
2024-12-13 10:40
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分數(shù)除法應(yīng)用題,歷來都是教學(xué)中的難點,要突破這個難點,讓學(xué)生透切理解這類型的應(yīng)用題,就要 抓住乘除法之間的內(nèi)在聯(lián)系,通過運用轉(zhuǎn)化、對比,使...
2025-09-12 20:29
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分數(shù)除法應(yīng)用題是六年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點,學(xué)好這一知識點就為以后學(xué)習(xí)用百分數(shù)解決問題,用比例解決問題奠定基礎(chǔ)。為了激發(fā)學(xué)生主動積極地參與學(xué)...
2025-09-24 20:45
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 《分數(shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷解決生活中實際問題的過程,使學(xué)生掌握用方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)...
2025-09-24 14:05
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題2 分數(shù)除法應(yīng)用題2教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法 2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題能力,以及認真審題的良好習(xí)慣...
2025-09-11 23:00
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)隨筆 分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)隨筆 分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)是小學(xué)十一冊中的內(nèi)容,是整個小學(xué)階段應(yīng)用題教學(xué)的重、難點之一,如何激發(fā) 學(xué)生主動積極地參與學(xué)習(xí)的全過程,力戒傳統(tǒng)教學(xué)中煩...
2025-09-11 23:01
【總結(jié)】簡單的分數(shù)除法應(yīng)用題1、找出單位”1”的量。復(fù)習(xí)(2)小明的體重是爸爸體重的。83(1)故事書本數(shù)占圖書總數(shù)的。52(3)白兔只數(shù)的相當(dāng)于黑兔的只數(shù)。43(4)小麗體重的與她體內(nèi)所含的水分重量一樣多。54(1)白兔的只數(shù)占總只數(shù)的
2025-08-01 13:46
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題.教學(xué)反思 《解決問題(稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題)》教學(xué)反思 澗東小學(xué)閆娟芳 我執(zhí)教完《解決問題(稍復(fù)雜的分數(shù)除法應(yīng)用題)》的例2后,進一步體會到應(yīng)用題在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的 重...
【總結(jié)】分數(shù)除法應(yīng)用題在中國、朝鮮和日本,人們常把仙鶴和挺拔蒼勁的古松畫在一起,作為益年長壽的象征。其實,傳說中的仙鶴,就是丹頂鶴,它是生活在沼澤或淺水地帶的一種大型涉禽,常被人冠以“濕地之神”的美稱。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,全世界野生丹頂鶴的總數(shù)僅1200只左右,我國占全世界總數(shù)的3/5左右,屬于國家一類保護動物。1200×3/5=720
2024-12-13 19:45
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 分數(shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容:P37例4教學(xué)要求: 1、使學(xué)生認識分數(shù)除法應(yīng)用題的特點,能根據(jù)應(yīng)用題的特點理解解題思路和解題方法,學(xué)會解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求...
2025-09-24 20:42
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)《分數(shù)除法應(yīng)用題》說課稿 分數(shù)除法應(yīng)用題說課稿 天全縣仁義二小吳成洪 我本次說課的課題是,西師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第115頁例3:“白海貨運碼頭有一批貨物,運走了5/9,還剩240噸...
2024-10-27 00:49
【總結(jié)】第一篇:人教版分數(shù)除法應(yīng)用題教案 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法 2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題能力,以及認真審題的良好習(xí)慣. 教...
2025-09-21 02:23
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)除法應(yīng)用題基礎(chǔ)練習(xí) 已知一個數(shù),求這個數(shù)的幾分之幾或者幾倍是多少,用乘法(單位“1”已知,用乘法)已知一個數(shù)的幾分之幾或幾倍是多少,求這個數(shù),用除法。(單位“1”未知,用除法) 1、一...
2025-10-05 21:54