【導(dǎo)讀】下面各題應(yīng)該把誰(shuí)看作單位”1”.寫(xiě)出數(shù)量關(guān)系式.一個(gè)數(shù)的是15,這個(gè)數(shù)是多少?生多12人,男生有多少人?法2、男生是女生的1+2/7=9/7,可知:女生比男生少(9-7)/9。對(duì)應(yīng)量除以對(duì)應(yīng)分率。
【總結(jié)】第4課時(shí):分?jǐn)?shù)除法簡(jiǎn)單應(yīng)用題(1)教學(xué)內(nèi)容:P49例5,“試一試”和“練一練”,練習(xí)八第1-4題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生聯(lián)系對(duì)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)分
2025-11-13 02:44
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題是六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn),學(xué)好這一知識(shí)點(diǎn)就為以后學(xué)習(xí)用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題,用比例解決問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極地參與學(xué)...
2025-09-24 20:45
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷解決生活中實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,使學(xué)生掌握用方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)...
2025-09-24 14:05
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)整理分享復(fù)雜分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題解題技巧一典型例題一:(一步建立數(shù)量關(guān)系):小明讀一本書(shū),第一天讀了這本書(shū)的多6頁(yè),第二天讀了這本書(shū)的少2頁(yè),第三天讀完剩下的17頁(yè)。這本書(shū)共有多少頁(yè)?鞏固練習(xí):1、小紅看一本小說(shuō),第一天看總頁(yè)數(shù)的還多19頁(yè),第二天看得比總
2025-03-26 04:17
【總結(jié)】第一篇:人教版分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教案 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法 2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解答問(wèn)題能力,以及認(rèn)真審題的良好習(xí)慣. 教...
2025-09-21 02:23
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題基礎(chǔ)練習(xí) 已知一個(gè)數(shù),求這個(gè)數(shù)的幾分之幾或者幾倍是多少,用乘法(單位“1”已知,用乘法)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾或幾倍是多少,求這個(gè)數(shù),用除法。(單位“1”未知,用除法) 1、一...
2025-10-05 21:54
【總結(jié)】第一篇:簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 《簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》評(píng)課稿 彭光倫 聽(tīng)了付老師的這節(jié)課,感觸很深,啟發(fā)很大。付老師體現(xiàn)的理念新,站的高度高,他用課例的形式告訴我們,在新課改的今天,應(yīng)用題該怎么...
2025-09-22 08:18
【總結(jié)】★1、一個(gè)兒童體內(nèi)所含水分有28千克,占體重的4/5。這個(gè)兒童的體重有多少千克?2、學(xué)校有20個(gè)足球,足球比籃球多1/4,籃球有多少個(gè)?3、學(xué)校有20個(gè)足球,足球比籃球少1/5,籃球有多少個(gè)?4、一個(gè)數(shù)的5/6是5/12,求這個(gè)數(shù)。5、五年級(jí)有學(xué)生270人,是四年級(jí)人數(shù)的1/9,四年級(jí)有多少人?6、五年級(jí)有學(xué)生270人,比四年級(jí)多1/4,四年級(jí)
2025-03-27 01:17
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題2 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題2教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生掌握列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法 2.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解答問(wèn)題能力,以及認(rèn)真審題的良好習(xí)慣...
2025-09-11 23:00
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)隨筆 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)隨筆 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)是小學(xué)十一冊(cè)中的內(nèi)容,是整個(gè)小學(xué)階段應(yīng)用題教學(xué)的重、難點(diǎn)之一,如何激發(fā) 學(xué)生主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,力戒傳統(tǒng)教學(xué)中煩...
2025-09-11 23:01
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題.教學(xué)反思 《解決問(wèn)題(稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題)》教學(xué)反思 澗東小學(xué)閆娟芳 我執(zhí)教完《解決問(wèn)題(稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題)》的例2后,進(jìn)一步體會(huì)到應(yīng)用題在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的 重...
2025-09-12 20:29
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 教學(xué)內(nèi)容:P37例4教學(xué)要求: 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的特點(diǎn),能根據(jù)應(yīng)用題的特點(diǎn)理解解題思路和解題方法,學(xué)會(huì)解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求...
2025-09-24 20:42
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題》說(shuō)課稿 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題說(shuō)課稿 天全縣仁義二小吳成洪 我本次說(shuō)課的課題是,西師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第115頁(yè)例3:“白海貨運(yùn)碼頭有一批貨物,運(yùn)走了5/9,還剩240噸...
2025-10-18 00:49
【總結(jié)】1、指出下面各題中單位“1”的數(shù)量,并說(shuō)出與題中分率相對(duì)應(yīng)的數(shù)量。(1)一種毛巾現(xiàn)在單價(jià)比原來(lái)降低了。(2)四月份的產(chǎn)值比三月份增加了。(3)男生人數(shù)比女生人數(shù)多。(4)實(shí)際用電比計(jì)劃節(jié)約了。8120
2024-12-11 10:45
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題及解析學(xué)會(huì)抓不變量解題:有些較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題按常規(guī)的思路解題,一般的解法比較困難,如果抓住題中的不變量來(lái)思考,就可順利地找到答案.、文藝書(shū)若干本,其中科技書(shū)占.后來(lái)又買(mǎi)來(lái)科技書(shū)180本,這時(shí)科技書(shū)占兩種書(shū)總數(shù)的.現(xiàn)在這兩種書(shū)共有多少本?這道題中,文藝書(shū)的本數(shù)是不變量.文藝書(shū)占原來(lái)兩種書(shū)總數(shù)的,又占現(xiàn)在兩種書(shū)總數(shù)的.設(shè)文藝書(shū)的本數(shù)為8本,那么原來(lái)與現(xiàn)在兩種書(shū)的
2025-03-24 12:22