【總結(jié)】修辭手法練習題答案;一、用橫線標出下列比喻句中的本體,用波浪線標出喻;1、沙丘上一陣混亂,匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面;2、她們從小跟小船打交道,駛起來就像織布穿梭縫衣;3、廣場上是雪白的花圈的海洋,紀念碑已堆成雪白的;4、至于那些又臭又長的文章,恐怕連牛糞都不如;二、讀讀下面幾句話,比喻句是();A.女的又矮又瘦,身子很單薄,簡直像一陣風能把她;B.只見氣修辭手法練習題答案
2025-07-26 02:34
【總結(jié)】語文易錯字詞覬覦jìyú 齟齬jǔyǔ 囹圄lingyǔ 魍魎wǎngliǎng 紈绔wánkù 鱖魚guìyú 耄耋màodié 饕餮tāotiè 痤瘡cuóchuāng 踟躇chích
2025-08-05 18:47
【總結(jié)】修辭手法練習題“終歲不聞絲竹聲”一句中運用的修辭手法相同的一項是(???)、利益、艱苦、危險、責任、義務(wù)等面前,上前一步或退后一步,往往是檢驗人的思想品格的試金石。,日色冷青松。C.“你教的‘子曰詩云’么?”他驚奇地問。,長笛一聲人倚樓。,判斷無誤的一組是(???)(1)墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,
2025-03-27 00:20
【總結(jié)】AāiáiáiàiānáoáoǎoàoB1.縱橫捭闔bǎihébàibānbāo5.炮羊肉bāobāobáobèibèilěibōbènbèngbì
2025-08-01 21:35
【總結(jié)】......小學語文基礎(chǔ)復(fù)習——修辭手法【名言警句】溫故而知新,可以為師矣?!局R點精講】知識要點概述1.了解常用的修辭方法,體會它們在課文中的表達效果。2.在閱讀過程中能判斷常用的修
2025-05-12 01:10
【總結(jié)】修辭手法專項練習1、分析下列句子中分別使用什么修辭手法,填在括號內(nèi)。1、春天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。()2、學習如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識的精髓。()3、這件事怎能不是你的錯呢?()4、危樓高百尺,手可摘星辰。()5、花兒在歡笑,鳥兒在歌唱,小草在翩翩起舞。()6、學如逆水行舟,不進則退。(
【總結(jié)】⒈比喻⑴比喻的特點比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點,用一事物喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu),一般應(yīng)由三部分組成,即本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標志)。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵:甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物,甲乙之間必須有相似點,否則不能成立。⑵比喻的種類①明喻。典型形式是:甲像乙。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)
2025-08-04 09:34
【總結(jié)】第一篇:修辭手法 修辭手法 教學目標:系統(tǒng)了解修辭手法的定義和幾種常見的修辭手法,能辨別各種修辭手法的不同之處 教學重難點:能簡要分析修辭方法在具體語言環(huán)境里的表達效果的作用,并且在寫作中運用各...
2024-10-25 06:41
【總結(jié)】修辭手法教學目標:通過復(fù)習,讓學生鞏固并掌握常用的修辭手法,在平常的說話和習作中把話說得更準確、生動、鮮明,增強語言的表達效果。教學重點:能正確判斷句子的修辭手法并能靈活運用。教學準備:1、多媒體課件。2、學生人手一份短文材料。3、學生課前查找六種修辭手法的有關(guān)知識,并分組從課內(nèi)外收集含有修辭手法的警示語、廣告語和
2025-08-04 09:53
【總結(jié)】修辭手法教學目標1、知識目標:能夠識別比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張、擬人等修辭手法。2、能力目標:能夠結(jié)合語境體會修辭手法的作用,并能夠運用修辭準確表達。3、情感目標:培養(yǎng)學生對修辭手法的鑒賞熱情,提高對語言的審美能力。教學步驟:一、導(dǎo)入出示課件,比較兩句話的效果。二、復(fù)習常用修辭手法1、學生說。2、教師課件出示:比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問、夸張
2025-04-16 23:00
【總結(jié)】第一篇:修辭手法及練習題 修辭手法專項練習 一、分析下列句子中分別使用什么修辭手法,填在括號內(nèi)。 1、春天,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。() 2、學習如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識的精髓。() ...
2024-10-14 02:02
【總結(jié)】修辭手法與高考試題這類題考查的重點就是修辭,是修辭手法的靈活運用。“仿”的對象就是使用了修辭手法的句子。一、仿寫題例(2022?全國)仿照下面的比喻形式,另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體,意思完整。(不要求與原句字數(shù)相同)海是水的一部字典:
2025-08-05 02:18
【總結(jié)】你知道怎么樣把句子寫的生動形象嗎?對了,就是使用修辭手法。在我們所學過的課文里,如《找春天》、《筍芽兒》、《小鹿的玫瑰花》、《泉水》等等,它們里面就使用了比喻、擬人等的修辭手法。你是不是也想去探探它們的究竟呢,那就讓我們一起來學習吧!修辭手法學一學一、比喻比喻:又稱打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。作用是把事物的形象描寫得更生動、具
2025-08-04 09:42
【總結(jié)】修辭手法句子的修辭形式共有六種:比喻擬人夸張反問設(shè)問排比一、比喻(比喻就是打比方,也就是用具體、人們熟悉的事物去說明抽象、生疏的事物。比喻句一般由三個部分組成,一個是被比喻的事物,叫本體;一個是比喻的事物,叫喻體;還有一個是把兩者聯(lián)系起來的詞,叫比喻詞。)例如:翠鳥像箭一樣往遠處飛走了。本體:翠鳥喻體:箭
2025-08-04 10:14
【總結(jié)】常見的7種修辭手法:1、比喻比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。答題模式:運用比喻的修辭手法,將比作,生動形象的寫出了(寫作對象)的(特點)。2、擬人擬人是借助想象力,把事物當作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等。答題模式:運