績效管理練習題-資料下載頁
2025-03-26 03:20本頁面
【正文】 執(zhí)行能力20上級文字表達能力25上級微機操作能力15上級、同級小計100態(tài)度（100/10）協(xié)作性20同級服務(wù)意識20上級、同級自律性20上級、同級責任感20上級積極性10上級、同級自我開發(fā)意識10上級、同級小計100最終得分理論知識題： 證績效面談信息反饋的有效性，最好的方式是（ ?。〢進行“一對一”的反饋面談B組成一個面談小組來進行面談C在小組其他成員在場的情況下面談D針對部門的共同問題，進行小組或部門的討論小王負責公司北方區(qū)銷售渠道管理，上級主管在他的績效管理目標設(shè)計過程中，錯誤的做法是（ ）A由主管直接為他制定績效目標和要求B主管幫助他確定實現(xiàn)績效目標的計劃C對他的績效目標制定過程進行及時的指導D主管了解他所在崗位的行為特點，以便對其輔導參與績效結(jié)果申訴會議的成員應(yīng)該不包括（ ?。〢高層領(lǐng)導B客戶C一般員工代表D主管經(jīng)理 評期內(nèi)員工的實際工作表現(xiàn)與績效計劃的目標相比較的方法是（ ）A水平比較法B成對比較法C橫向比較法D目標比較法采用可監(jiān)測、可核算的指標構(gòu)成若干考評要素來評價下屬的方法是（ ）A目標管理法B績效標準法C直接指標法D成績記錄法在績效管理實施過程中，最直接影響績效評價質(zhì)量和效果的人員是（ ）A高層領(lǐng)導B一般員工C直接上級/主管D人力資源部人員生產(chǎn)管理人員的績效考評，最經(jīng)常采用的是（ ?。〢行為觀察法B以結(jié)果為導向的考評方法C以關(guān)鍵事件為導向的考評方法D以行為或品質(zhì)特征為導向的考評方法對績效考評指標和標準體系的診斷一般發(fā)生在績效管理的（ ?。〢考評階段B實施階段C總結(jié)階段D應(yīng)用開發(fā)階段符合績效考核指標設(shè)置要求的陳述是（ ?。〢讓顧客完全滿意B熟悉設(shè)備的使用和維護C盡量節(jié)約時間D每月廢品率不超過1%績效管理的對象是組織的（）A一般人員工B領(lǐng)導成員C全體成員D特定人員E個別成員1在選擇確定具體的績考評方法時，當充分考慮（）重要因素A2個B3個C4個D5個E6個1在績效管理的總結(jié)階段，績效診斷的主要內(nèi)容有（）個方面A3個B4個C5個D6個E7個1應(yīng)用開發(fā)階段是績效管理的終點，又是一個新的績效管理工作A始點B中點C終點D總結(jié)E都不是1為了切實保證企業(yè)績效管理制度和管理系統(tǒng)（）必須采取抓住兩頭，吃透中間的策略。A有效性B可行性C永久性D有效性和可行性E可行性和永久性1以下屬于績反饋基本要求的是（）A科學性B有效性C永久性D真實性E可行性1（）是績效考評中比較簡單易行的一種綜合比較的方法。A排列法B比較法C分布法D對比法E選擇法1在管理實踐中，人們設(shè)計出一些考評員工作為的方法，其中關(guān)鍵事件法是（）A對事B對人C對人不對事D對事不對人E對人對事6 /
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1