班主任簡要事跡-資料下載頁
2025-03-26 02:48本頁面
【正文】 總是及時地予以表揚(yáng)，還與家長取得聯(lián)系，向其匯報學(xué)生取得的成績。這樣學(xué)生對學(xué)習(xí)就會充滿信心，以更大的熱情投入學(xué)習(xí)，成績就會步步高升；相反成績不佳，就可能情緒低落，甚至灰心喪氣。評估學(xué)生要客觀公正，多表揚(yáng)，少指責(zé)，多鼓勵，少挖苦，讓每個學(xué)生都看到自己的成績和進(jìn)步，從而堅定他們的學(xué)習(xí)信念。XX年，她在擔(dān)任初一新班主任時，班里分來了一個學(xué)校人人都知道的小刺頭，這個學(xué)生把以前的小學(xué)老師氣得住進(jìn)了醫(yī)院。而且一到中學(xué)就放出風(fēng)，他將是新生中的一霸，所以一來就打架，不好好上課，火老師從一開始就找這個學(xué)生做工作，但收效甚微，反反復(fù)復(fù)。直到有一天，他被人打了，還想糾集一些人再去報復(fù)，當(dāng)了解到這些情況后，她與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長一起做該生的思想工作，并多次到醫(yī)院去看望他，給他講道理，從此這個學(xué)生深受感動，他說：“我根本想不到老師會來看我，因為我干的壞事太多了。但老師并沒有看不起我，我以后要努力改正以前的惡習(xí)，好好學(xué)習(xí)?！贝蚰且院?，這個學(xué)生比以前改了許多，但還是時不時的犯錯誤，接下來便是她不斷的堅持，做他的思想工作，最終使這個學(xué)生有了很大的進(jìn)步，并順利考入普通高中。她總結(jié)了多年的班主任工作的經(jīng)歷，撰寫的論文《初二現(xiàn)象的心理成因及對策》已收入學(xué)校德育工作論文集中，并獲XX年《班主任》杯征文大賽三等獎。作為一名有豐富教學(xué)和管理經(jīng)驗的老教師，她在擔(dān)任教研組組長一職期間，十分注重對新人培養(yǎng)，無私分享教學(xué)心得，幫助他們快速成長，進(jìn)一步提升學(xué)校英語教研組的教學(xué)水平。在她的指導(dǎo)和幫助下，兩位教師被評為“甘肅省教學(xué)能手”；三位教師被評為“蘭州市教學(xué)新秀”；另有七位教師在蘭州市優(yōu)質(zhì)課比賽中分獲二、三等獎；此外，還有兩位年青教師分別獲得“全國英語教師基本功大賽講課”一等獎和“全國英語教師基本功大賽錄象課”一等獎。－ 8 －
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