【正文】 ，一次生動(dòng)趣味的練筆就完成了。應(yīng)對(duì)課堂上的偶發(fā)事件，教室是不可能預(yù)料或防止它的，但教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)它，以從容的態(tài)度去應(yīng)對(duì)它， 并靈活機(jī)智的處理它。使課堂教學(xué)順利進(jìn)行，甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。為教師，應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī)，僅有這樣，才是真正的對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育。才不愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。 人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的期望，教師的雙手托起的是明天的太陽。我為一名在普教系統(tǒng)工14年的教師，在實(shí)施素質(zhì)教育的今日，深深地懂得自我所肩負(fù)的職責(zé)，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工，用愛去育人，是我一生的追求?！? 優(yōu)秀班主任主要事跡 第12篇： “以事業(yè)為重，用心靈育人?！笔切煊駤山處煆氖氯杲逃虒W(xué)工的真實(shí)寫照。從踏入講臺(tái)的第一天起，她就立下了“當(dāng)圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自我的人生樂章。為沿湖中心小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在這個(gè)平凡的崗位上，她愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情投入到看似平凡的教書育人工。 一、活力似火，師愛蕩漾。 讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路，是輔導(dǎo)員工的準(zhǔn)則。所以，平時(shí)她總是把濃濃的師愛，更多地撒向那些特殊學(xué)生，做到以心換心，以情換情。 工中她時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差或者過分頑皮而歧視學(xué)生。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到她既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。 她任教六年級(jí)的語文，班上的留守兒童羅嘉豪同學(xué)，父母常年外出打工，原本很聰明的他少了好多的約束，變的偶有不完成業(yè)，上課小動(dòng)也多了，學(xué)習(xí)成績下降了，也越來越頑皮了，有時(shí)候班主任拿他都沒有辦法，找家長也無濟(jì)于事?？伤f：“別人怎樣對(duì)他我不管，他是我的學(xué)生，不管怎樣，我都不會(huì)不管他。我有時(shí)批評(píng)他，那是因?yàn)樗行∶?，但我不是厭惡他。”她說話的語氣很堅(jiān)定。之后的一段時(shí)間，他有了改變。可是，他畢竟是個(gè)孩子，行為上的反復(fù)是難免的，于是她找了個(gè)時(shí)機(jī)跟他談心，讓他明白教師關(guān)心的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有健康跟品行。 二、率先垂范，潤物無聲。 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！毙W(xué)生對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員有著一種特殊的信任和依靠情感。在學(xué)生面前輔導(dǎo)員就是一面鏡子、一本書，她的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)、一言一行、一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)“紅領(lǐng)巾”的榜樣。所以，在班級(jí)工中她時(shí)刻注意自身形象，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著學(xué)生。 記得今年四月份的一天早上起床后，她就覺得腹部有些不適，還伴有惡心，吃了點(diǎn)東西，仍不見好轉(zhuǎn)，但想想孩子們，想想手頭上還有工要做，就撐著來到學(xué)校，可就在第一節(jié)課前，腹部疼痛突然加劇，讓她覺得直不起腰，直覺得臉色在變，甚至冒著虛汗，她用力按疼痛部位，孩子們見狀不知所措，紛紛叫著“教師，教師……”隨后她去了醫(yī)院檢查，確診為急性腸炎。醫(yī)生提議她打點(diǎn)滴，告訴她千萬不要生氣，要注意休息。 打了點(diǎn)滴的她，疼痛緩解了許多，在此期間，她收到了好多孩子和家長的信息，叫她安心養(yǎng)病，早日回到學(xué)校給孩子們上課，所以，原本請(qǐng)了一周假的她，兩天之后就又回到了學(xué)校，孩子們見她上班了，都趕忙到辦公室看望她，從他們的眼神中，她看到了期待。也許他們能從她身上感受到什么，或者說學(xué)到點(diǎn)什么。 三、權(quán)力下放，鍛煉本事。 她始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長。 為一名輔導(dǎo)員，在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，要增強(qiáng)教育的自主性，讓隊(duì)員自我做主人，自我出主意自我做準(zhǔn)備，自我搞活動(dòng)，自我來總結(jié)，到達(dá)自我開發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。如上個(gè)學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)在開展隊(duì)會(huì)評(píng)比的活動(dòng)中，她讓孩子們根據(jù)以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)自由的去創(chuàng)，需要我的時(shí)候盡管說一聲。他們可樂壞了，有的孩子自我找材料排練，有的孩子根據(jù)她給予的材料進(jìn)行練習(xí)，個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。在師生的努力下，那次隊(duì)會(huì)取得了優(yōu)異的成績，孩子們參與活動(dòng)的意識(shí)更強(qiáng)烈了。她覺得少先隊(duì)僅有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員僅有參加活動(dòng)才能熱愛組織、提高技能。 四、師生同步，與時(shí)俱進(jìn)。 在教學(xué)改革的浪潮推動(dòng)下，她認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，廣泛收集國內(nèi)外教學(xué)信息，結(jié)合本身的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)校的實(shí)際，勇于探索，進(jìn)取參與教學(xué)改革，獲得了一些榮譽(yù)。2014年的11月，她在全縣小學(xué)語文綜合素養(yǎng)大賽中脫穎而出，榮獲一等獎(jiǎng)。 少先隊(duì)這面迎風(fēng)飄揚(yáng)、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了她的心靈；少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分，她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一齊跳動(dòng)！ 優(yōu)秀班主任主要事跡 第13篇： XX，27歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任XX縣XX中學(xué)教師，擔(dān)任初二雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)教師和班主任、曾多次獲“校優(yōu)秀教師”、“校優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀黨員”稱號(hào)，在縣綜合素質(zhì)大賽和縣B類學(xué)校解題大賽獲一等獎(jiǎng)，論文曾獲省一等級(jí)獎(jiǎng)，在校黨小組各類活動(dòng)比賽中也多次獲獎(jiǎng)項(xiàng)。在擔(dān)任班主任期間，所帶班級(jí)成績一向名列前矛。為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感，把自我的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛的事業(yè)上：憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠，對(duì)本職工的熱愛，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自我從事的事業(yè)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針，在工和生活中本著學(xué)生和學(xué)校的利益為重，為了每個(gè)孩子成長，為了國家的未來，吃苦在前，享受在后，克己奉公，進(jìn)取貢獻(xiàn)。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對(duì)待工中每一項(xiàng)任務(wù)，從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績。自我還做為一個(gè)中國共產(chǎn)黨員，黃教師還能呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭用。 一、信念堅(jiān)定，律己育人 做為一名教師，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工中。以”八榮八恥”為行動(dòng)的指南，在學(xué)習(xí)中改造自我的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工，教書育人。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。在抓好工的同時(shí)，還注重搞好學(xué)生思想政治工。身為教育一線的工者，深感教書育人任務(wù)的艱巨。在教育教學(xué)工中，不斷提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守考勤制度，認(rèn)真鉆研教材、法，精心備課、上課，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)審美教育，努力提高學(xué)生的審美識(shí)，使學(xué)生在課堂上真正學(xué)習(xí)到美、在生活中切實(shí)感受到美。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動(dòng)人、用行為影響人、用知識(shí)武裝人、用品德塑造人。對(duì)學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生本事的同時(shí)使個(gè)人本事得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。在擔(dān)任班主任期間，為了鼓勵(lì)班上學(xué)生進(jìn)取參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣愛好，自我給班上置辦3對(duì)羽毛球拍和3個(gè)籃球，班上同學(xué)的體育鍛煉立刻豐富起來，在一年一度學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，就取得團(tuán)體第二的好成績。 二、潛心教學(xué)，精益求精 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動(dòng)脈。她把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，進(jìn)取交流經(jīng)驗(yàn)。 為一名教師，強(qiáng)烈的職責(zé)感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù)，幾乎犧牲了所有休息的時(shí)間。她教的是初二年級(jí)的學(xué)生們，我深知此時(shí)正是孩子們成績轉(zhuǎn)折時(shí)候，并且還教雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，明白認(rèn)真上好每一節(jié)課有多么重要，經(jīng)常為了上好雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的課，備課到深夜。這個(gè)學(xué)期來，她從來沒有請(qǐng)過一天事假，總是留在教室里為學(xué)生們耐心的講解問題，學(xué)生們的進(jìn)取性很高，盡頭也很足，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)過不斷的努力，我們的數(shù)學(xué)成績?cè)谀昙?jí)名列前茅，受到了領(lǐng)導(dǎo)，同事和家長的一致贊揚(yáng)。 三、進(jìn)取參加學(xué)校內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展 進(jìn)取參加學(xué)校內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，從無缺席，遲到，早退現(xiàn)象，認(rèn)真做好每次活動(dòng)記錄，做到一個(gè)好的傾聽者，進(jìn)取利用所學(xué)的知識(shí)提升自我。她始終堅(jiān)持備好每一節(jié)課，堅(jiān)守不備課就不上課，力舉一反三，融會(huì)貫通，收集學(xué)生的意見，不斷反思，不斷提高。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對(duì)其的尊重程度，所以她的數(shù)學(xué)課始終深受學(xué)生歡迎。 優(yōu)秀班主任主要事跡 第14篇： XX同志參加工以來，一向站在小學(xué)語文教學(xué)前線。在“教書育人”這個(gè)平凡而神圣的工崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗。她以自我的行動(dòng)踐行著一個(gè)教師的職責(zé)，她以自我的工實(shí)績贏得了學(xué)生、家長以及學(xué)校的信任和肯定。她忠于黨的教育事業(yè)，勇于挑重?fù)?dān)。在新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育中起到模范帶頭用?，F(xiàn)將她的主要事跡介紹如下： 一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定黨的信念 該同志立場堅(jiān)定，思想提高，進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動(dòng)上與黨的路線方針政策堅(jiān)持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)的發(fā)展觀來豐富自我的頭腦，堅(jiān)守正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。該同志熱愛黨的教育事業(yè)，用滿腔熱情從事著學(xué)校的教育教學(xué)管理工，用自我的人格影響著學(xué)生，在工中，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守，能進(jìn)取參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)取響應(yīng)黨的每一項(xiàng)號(hào)召，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事能起模范帶頭用。在平時(shí)的生活和工中，該同志能從紛擾的雜事中靜下心來，堅(jiān)持不斷的政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書看報(bào)，用黨的路線、方針和政策武裝自我的頭腦，指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工。 二、熱愛教育事業(yè)，傾心本職工 該同志熱愛教育事業(yè)，更愿為這份平凡的選擇傾注一切。所以，在班主任工中，能注意用愛心影響學(xué)生，用真心溝通家長，用耐心教給學(xué)生知識(shí)。使學(xué)生不但學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更懂得如何做人。為班主任，該同志得到家長的信任和學(xué)生的愛戴。這種信任和愛戴使她深刻體驗(yàn)到：做一名黨員教師肩負(fù)的是職責(zé)和使命，要在平凡的崗位上不負(fù)使命，必須要有高度的敬業(yè)精神和無私的奉獻(xiàn)精神，熱愛崗位、熱愛學(xué)生，樂觀向上，孜孜以求。對(duì)待學(xué)生，她一視同仁，在學(xué)習(xí)上不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不漏批一份業(yè)，讓他們?nèi)巳硕加刑岣?。在生活上，她把他們?dāng)自我的孩子，噓寒問暖，從細(xì)節(jié)上去關(guān)愛學(xué)生。真摯的師愛贏得了學(xué)生的信任，也得到了家長對(duì)工的支持。 擔(dān)任班主任工的同時(shí)，她還兼任年級(jí)組長，對(duì)教師的管理，她始終堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境，注意調(diào)動(dòng)教師的進(jìn)取性，從而完成學(xué)校的各項(xiàng)工。年級(jí)組一向都十分重視師德師建設(shè)，經(jīng)過開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本構(gòu)成了教師會(huì)教、樂教，學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)的良好風(fēng)氣。 該同志還擔(dān)任學(xué)校六（2）班的語文教學(xué)工。在教學(xué)上，該同志能夠虛心向老教師請(qǐng)教，進(jìn)取參加校內(nèi)外組織的各種培訓(xùn)，向教學(xué)能手學(xué)習(xí)高水平的專業(yè)技能和優(yōu)秀的教學(xué)方法，培養(yǎng)自我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)取，細(xì)心地鉆研教材，針對(duì)不一樣學(xué)生的個(gè)性差異，尋求最佳的教學(xué)方法因材施教。在教學(xué)中注重”以人為本”，注重研究學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位。注重教法和學(xué)法，善于啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。注重對(duì)后進(jìn)生的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生取得的哪怕是很小的提高都給與表揚(yáng)，注重挖掘他們的閃光點(diǎn)，運(yùn)用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向40分鐘要質(zhì)量。在教師和學(xué)生的共同努力下，孩子們的語文本事、語文素養(yǎng)及語文水平都有很大程度的提高，所帶班的語文成績也在同年級(jí)名列前茅。 三、進(jìn)取參加活動(dòng)，提高自身素質(zhì) 該同志能夠進(jìn)取參加黨內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，認(rèn)真好每次活動(dòng)記錄，總結(jié)不足，及時(shí)改正不正確的思想及行為。努力學(xué)習(xí)黨性理論，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，使自我不至于在社會(huì)前進(jìn)的過程中迷失方向。不斷增強(qiáng)黨性，在工中時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成了黨和學(xué)院交給的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真地履行了一位優(yōu)秀黨員和人民教師的神圣職責(zé)。 綜合以上幾點(diǎn)，為一名共產(chǎn)黨員，該同志始終對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨做好各項(xiàng)工。相信在以后的學(xué)習(xí)、生活和工中，她將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，提高自我的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，全心全意做好自我的本職工，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。 優(yōu)秀班主任主要事跡 第15篇： 我叫劉xx，女，1979年11月出生，2000年以來一向擔(dān)任班主任兼語文教學(xué)工。現(xiàn)任九年級(jí)（1）班班主任，九年級(jí)（1）、（2）班語文科教學(xué)。農(nóng)村初中的班主任，工瑣細(xì)而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每一天工一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工雖然很累，可是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長，我們代表著學(xué)校，肩上扛著職責(zé)；對(duì)學(xué)生，我們代表著家長，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績，但我能夠?yàn)榻毯脤W(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長出我的奉獻(xiàn)。 一、在教學(xué)工中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)。 語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。 （一）、注意新課導(dǎo)入新穎。 “興趣是最好的教師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種簡便和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不一樣的課型，設(shè)計(jì)不一樣的導(dǎo)入方式。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。 （二）、培養(yǎng)進(jìn)取探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維本事。 在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)本事、理解水平有關(guān)。為此，在