【正文】 抓實(shí)了教學(xué)常規(guī)。能按上級(jí)要求做好教職工的聘用工，制訂教師隊(duì)伍建設(shè)和校本培訓(xùn)規(guī)劃，按要求培訓(xùn)教師。加強(qiáng)了對(duì)班主任、中青年、骨干教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。支持配合黨組織、團(tuán)組織、工會(huì)、婦女、老干部組織開展活動(dòng)，為相關(guān)組織供給資金保障，盡力利用自我的閱歷和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)相關(guān)負(fù)責(zé)人開展工。學(xué)校開支嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。采有匯報(bào)、開家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)當(dāng)?shù)卣?、家長(zhǎng)、社會(huì)聯(lián)系。 他重視思想工。極大的改善了教師的生活和工條件。切實(shí)落實(shí)行政成員聽課、每節(jié)課板書教學(xué)目標(biāo)、規(guī)定背誦資料、常規(guī)檢查、培尖補(bǔ)差扶中等形式創(chuàng)新教學(xué)管理，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。將發(fā)展家鄉(xiāng)教育當(dāng)自我不可推卸的職責(zé)。激發(fā)教師的職責(zé)心和主人翁意識(shí)，校長(zhǎng)要實(shí)全心全意的在工中、生活中關(guān)心的教師，本學(xué)年我們投入較多的資金改善了教師生活工中的條件。沒(méi)有因個(gè)人原因出現(xiàn)曠工、請(qǐng)假、遲到、早退現(xiàn)象。 質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)生全面發(fā)展。參加的各類競(jìng)賽也取得較好的名次。 制度完善有力。各類活動(dòng)精彩紛呈，培養(yǎng)了師生進(jìn)取向上興趣愛(ài)好，師生的才藝得到了展示，增強(qiáng)了師生的成就感。隊(duì)伍敬業(yè)愛(ài)崗。執(zhí)行幾經(jīng)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。他常說(shuō)：“今后他將集中時(shí)間和精力認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，提升自我的理論認(rèn)知水平和實(shí)踐探索本事，加深對(duì)學(xué)校學(xué)情、教情的了解，進(jìn)一步理清思路，團(tuán)結(jié)廣大教師一同研究教育教學(xué)問(wèn)題，認(rèn)清在教育改革、創(chuàng)新大潮中的學(xué)校定位，尋求貼合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)發(fā)展策略，真抓實(shí)干，身體力行，勇于創(chuàng)新，講究效率，把工抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓活，抓出成效，提升學(xué)校的辦學(xué)水平?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。比如，我班里有個(gè)女孩叫于佳。為了幫忙她練習(xí)膽量。在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀。有一位同學(xué)曾這樣評(píng)價(jià)她的演講發(fā)言。教師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。并且同學(xué)們分工合，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。完成后由教師給該組同學(xué)與板報(bào)合影，期末評(píng)選最佳小組板報(bào)。我看了很是感動(dòng)。 3:點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花 從經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。我班的安營(yíng)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動(dòng)多，下課經(jīng)常管不住自我，做出一些較沖動(dòng)的事。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自我。并且在各方面嚴(yán)格要求自我。原先他自我有業(yè)拖拉的毛病，在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，他的業(yè)，每次交得都十分及時(shí)，錯(cuò)題改得也很及時(shí)，不再用我催了。應(yīng)對(duì)孩子的提高，使我感悟到:對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛(ài)，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來(lái)，大步向前走。那是一節(jié)語(yǔ)文課，一只麻雀飛進(jìn)了課堂中，這可怎樣辦呢？同學(xué)們開始下座位捉麻雀，全班一片混亂，經(jīng)過(guò)一番混戰(zhàn)，麻雀最終被捉住，放回了大自然。經(jīng)過(guò)一番發(fā)言后，我說(shuō):“同學(xué)們，平時(shí)寫文大家都覺(jué)得沒(méi)得說(shuō)，沒(méi)得寫，為什么今日大家都說(shuō)得這么好，句子通順，用詞準(zhǔn)確?！蓖瑢W(xué)們回答著?！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出紙筆，不一會(huì)兒，一次生動(dòng)趣味的練筆就完成了。才不愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。用心去工，用愛(ài)去育人，是我一生的追求。為沿湖中心小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在這個(gè)平凡的崗位上，她愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)，以滿腔的熱情投入到看似平凡的教書育人工。 工中她時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生?？伤f(shuō)：“別人怎樣對(duì)他我不管，他是我的學(xué)生，不管怎樣，我都不會(huì)不管他?？墒?，他畢竟是個(gè)孩子，行為上的反復(fù)是難免的，于是她找了個(gè)時(shí)機(jī)跟他談心，讓他明白教師關(guān)心的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有健康跟品行。在學(xué)生面前輔導(dǎo)員就是一面鏡子、一本書，她的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)、一言一行、一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)“紅領(lǐng)巾”的榜樣。 打了點(diǎn)滴的她，疼痛緩解了許多，在此期間，她收到了好多孩子和家長(zhǎng)的信息，叫她安心養(yǎng)病，早日回到學(xué)校給孩子們上課，所以，原本請(qǐng)了一周假的她，兩天之后就又回到了學(xué)校，孩子們見(jiàn)她上班了，都趕忙到辦公室看望她，從他們的眼神中，她看到了期待。 為一名輔導(dǎo)員，在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，要增強(qiáng)教育的自主性，讓隊(duì)員自我做主人，自我出主意自我做準(zhǔn)備，自我搞活動(dòng)，自我來(lái)總結(jié)，到達(dá)自我開發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。她覺(jué)得少先隊(duì)僅有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員僅有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織、提高技能。 少先隊(duì)這面迎風(fēng)飄揚(yáng)、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了她的心靈；少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛(ài)、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分，她的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一齊跳動(dòng)！ 優(yōu)秀班主任主要事跡 第13篇： XX，27歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)任XX縣XX中學(xué)教師，擔(dān)任初二雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)教師和班主任、曾多次獲“校優(yōu)秀教師”、“校優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀黨員”稱號(hào)，在縣綜合素質(zhì)大賽和縣B類學(xué)校解題大賽獲一等獎(jiǎng)，論文曾獲省一等級(jí)獎(jiǎng)，在校黨小組各類活動(dòng)比賽中也多次獲獎(jiǎng)項(xiàng)。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠(chéng)懇寬厚的處事原則，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛(ài)戴。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動(dòng)人、用行為影響人、用知識(shí)武裝人、用品德塑造人。她把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，進(jìn)取交流經(jīng)驗(yàn)。 三、進(jìn)取參加學(xué)校內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展 進(jìn)取參加學(xué)校內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，從無(wú)缺席，遲到，早退現(xiàn)象，認(rèn)真做好每次活動(dòng)記錄，做到一個(gè)好的傾聽者，進(jìn)取利用所學(xué)的知識(shí)提升自我。在“教書育人”這個(gè)平凡而神圣的工崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗?，F(xiàn)將她的主要事跡介紹如下： 一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定黨的信念 該同志立場(chǎng)堅(jiān)定，思想提高，進(jìn)取擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在思想與行動(dòng)上與黨的路線方針政策堅(jiān)持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)豐富自我的頭腦，堅(jiān)守正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。所以，在班主任工中，能注意用愛(ài)心影響學(xué)生，用真心溝通家長(zhǎng)，用耐心教給學(xué)生知識(shí)。對(duì)待學(xué)生，她一視同仁，在學(xué)習(xí)上不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不漏批一份業(yè)，讓他們?nèi)巳硕加刑岣?。年?jí)組一向都十分重視師德師建設(shè)，經(jīng)過(guò)開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力鑄造師魂，做到以理服人，以德服人，營(yíng)造出了一種和諧的育人氛圍，基本構(gòu)成了教師會(huì)教、樂(lè)教，學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好風(fēng)氣。在教學(xué)中注重”以人為本”，注重研究學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位。 三、進(jìn)取參加活動(dòng)，提高自身素質(zhì) 該同志能夠進(jìn)取參加黨內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，從無(wú)缺席、遲到、早退現(xiàn)象，認(rèn)真好每次活動(dòng)記錄，總結(jié)不足，及時(shí)改正不正確的思想及行為。相信在以后的學(xué)習(xí)、生活和工中，她將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，提高自我的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，全心全意做好自我的本職工，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每一天工一般是十一個(gè)小時(shí)，繁重的工雖然很累，可是我認(rèn)識(shí)到：班主任，對(duì)家長(zhǎng)，我們代表著學(xué)校，肩上扛著職責(zé)；對(duì)學(xué)生，我們代表著家長(zhǎng)，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但我能夠?yàn)榻毯脤W(xué)生付出一顆愛(ài)心，為孩子們的健康成長(zhǎng)出我的奉獻(xiàn)。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種簡(jiǎn)便和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。 在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)本事、理解水平有關(guān)。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。 “興趣是最好的教師”。 語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科?，F(xiàn)任九年級(jí)（1）班班主任，九年級(jí)（1）、（2）班語(yǔ)文科教學(xué)。不斷增強(qiáng)黨性，在工中時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成了黨和學(xué)院交給的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真地履行了一位優(yōu)秀黨員和人民教師的神圣職責(zé)。注重對(duì)后進(jìn)生的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生取得的哪怕是很小的提高都給與表?yè)P(yáng)，注重挖掘他們的閃光點(diǎn)，運(yùn)用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，向40分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)上，該同志能夠虛心向老教師請(qǐng)教，進(jìn)取參加校內(nèi)外組織的各種培訓(xùn)，向教學(xué)能手學(xué)習(xí)高水平的專業(yè)技能和優(yōu)秀的教學(xué)方法，培養(yǎng)自我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。真摯的師愛(ài)贏得了學(xué)生的信任，也得到了家長(zhǎng)對(duì)工的支持。為班主任，該同志得到家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài)戴。在平時(shí)的生活和工中，該同志能從紛擾的雜事中靜下心來(lái)，堅(jiān)持不斷的政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書看報(bào)，用黨的路線、方針和政策武裝自我的頭腦，指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工。她忠于黨的教育事業(yè)，勇于挑重?fù)?dān)。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對(duì)其的尊重程度，所以她的數(shù)學(xué)課始終深受學(xué)生歡迎。她教的是初二年級(jí)的學(xué)生們，我深知此時(shí)正是孩子們成績(jī)轉(zhuǎn)折時(shí)候，并且還教雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，明白認(rèn)真上好每一節(jié)課有多么重要，經(jīng)常為了上好雙師教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的課，備課到深夜。在擔(dān)任班主任期間，為了鼓勵(lì)班上學(xué)生進(jìn)取參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，自我給班上置辦3對(duì)羽毛球拍和3個(gè)籃球，班上同學(xué)的體育鍛煉立刻豐富起來(lái)，在一年一度學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，就取得團(tuán)體第二的好成績(jī)。身為教育一線的工者，深感教書育人任務(wù)的艱巨。 一、信念堅(jiān)定，律己育人 做為一名教師，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工中。為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感，把自我的愿望和抱負(fù)都傾注在我所熱愛(ài)的事業(yè)上：憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)本職工的熱愛(ài)，對(duì)民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自我從事的事業(yè)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育方針，在工和生活中本著學(xué)生和學(xué)校的利益為重，為了每個(gè)孩子成長(zhǎng)，為了國(guó)家的未來(lái)，吃苦在前，享受在后，克己奉公，進(jìn)取貢獻(xiàn)。 在教學(xué)改革的浪潮推動(dòng)下，她認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，廣泛收集國(guó)內(nèi)外教學(xué)信息，結(jié)合本身的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)校的實(shí)際，勇于探索，進(jìn)取參與教學(xué)改革，獲得了一些榮譽(yù)。他們可樂(lè)壞了，有的孩子自我找材料排練，有的孩子根據(jù)她給予的材料進(jìn)行練習(xí)，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。 三、權(quán)力下放，鍛煉本事。 記得今年四月份的一天早上起床后，她就覺(jué)得腹部有些不適，還伴有惡心，吃了點(diǎn)東西，仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，但想想孩子們，想想手頭上還有工要做，就撐著來(lái)到學(xué)校，可就在第一節(jié)課前，腹部疼痛突然加劇，讓她覺(jué)得直不起腰，直覺(jué)得臉色在變，甚至冒著虛汗，她用力按疼痛部位，孩子們見(jiàn)狀不知所措，紛紛叫著“教師，教師……”隨后她去了醫(yī)院檢查，確診為急性腸炎。 大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”她說(shuō)話的語(yǔ)氣很堅(jiān)定。既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到她既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。 讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路，是輔導(dǎo)員工的準(zhǔn)則?！笔切煊駤山處煆氖氯杲逃虒W(xué)工的真實(shí)寫照。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的期望，教師的雙手托起的是明天的太陽(yáng)。使課堂教學(xué)順利進(jìn)行，甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。下頭請(qǐng)同學(xué)們把剛才的所見(jiàn)，所說(shuō)寫下來(lái)，有困難嗎？”“沒(méi)有”，“教師這太容易了”?！耙?yàn)榻袢瘴覀冋J(rèn)真觀察了。此時(shí)的我剛想發(fā)，卻又突然靈機(jī)一動(dòng)，何不抓住這一難得的教育契機(jī)？于是我平靜地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“誰(shuí)能用一段話把剛才的場(chǎng)面描述一下。 4:為教師，不僅僅要具有愛(ài)心，還應(yīng)具有捕捉教育契機(jī)的本事，它是一切教學(xué)智慧和機(jī)制的藝術(shù)結(jié)晶。”安營(yíng)當(dāng)時(shí)有些害羞，直說(shuō):“別選我，別選我。上學(xué)期末，由于換座位，安營(yíng)所在的組缺少組長(zhǎng)，我決定讓安營(yíng)當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)。最終他當(dāng)上了值周生?？墒窃谌嗤七x值周生時(shí)，很多同學(xué)不一樣意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識(shí)，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)一段話:“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來(lái)。為班主任必須要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。有的學(xué)生說(shuō)自我還從沒(méi)出過(guò)板報(bào)，這次可算如愿了。（2）我們班還開展了小組板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。如這學(xué)期的成果樹，從設(shè)計(jì)大樹造型開始，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的果實(shí)形狀。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。我覺(jué)得她今日是最棒的！我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)，勇于向自我挑戰(zhàn)。同學(xué)們也很激動(dòng)，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來(lái)。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。同學(xué)們都替他著急。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài)?！? 優(yōu)秀班主任主要事跡 第11篇： “從教十余年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然走過(guò)的行人。 總之，XX與教師們團(tuán)結(jié)奮發(fā)，與學(xué)校的發(fā)展共榮辱，認(rèn)真履行工職責(zé)，繼續(xù)做好各項(xiàng)工。 他能堅(jiān)決遵守黨中央的“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”及黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工機(jī)制，完成上級(jí)部署的各項(xiàng)工任務(wù)，無(wú)違法亂紀(jì)行為。全校師生在工、學(xué)生、生活上有家的感覺(jué)。這些制度的制定、完善和實(shí)施有力的推動(dòng)了學(xué)校各方面工的有序開展，并取得良好效果。 學(xué)校安全整潔。第一學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)異。 隊(duì)伍敬業(yè)愛(ài)崗。堅(jiān)持與教師和學(xué)生一齊到校，與學(xué)生一齊參加早操。學(xué)校最核心的競(jìng)賽力的因素是教師。 他工的最大特點(diǎn)是務(wù)實(shí)。 他重視和參加科研創(chuàng)新工親身實(shí)踐和進(jìn)取推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)的整合和應(yīng)用。2014年12月份參加了贛州市教育局組織的初中校長(zhǎng)提高班的學(xué)習(xí)，2015年3月21日――23日參加了上猶縣黨校組織的校長(zhǎng)本事提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)。當(dāng)?shù)卣疄樾陆ń虒W(xué)樓解決棄地點(diǎn)的問(wèn)題，上猶商會(huì)資助學(xué)校解決一些辦學(xué)條件，家長(zhǎng)配合學(xué)校加強(qiáng)相關(guān)學(xué)生的教育。安全工以安全教育、排查、監(jiān)管、削除隱患、提高師生的安全意識(shí)和自救本事為主。全體班子成員能以學(xué)校大局為重，做到大事團(tuán)體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過(guò)不推。利用行政成員聽課、評(píng)課制度、教學(xué)常規(guī)的落