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正文內(nèi)容

朗誦聲音訓(xùn)練和技巧-資料下載頁

2025-03-26 01:36本頁面
  

【正文】 景況,或當表達者感情奔放,如行云流水,不可遏制之時,則需要一氣呵成,需要語句的連續(xù)不斷,以下著重介紹一下有停頓的知識。 停頓,就是指句子當中,句子之間,段落之間的間歇。常見,常用的停頓有以下幾種: (1):換氣停頓。 前面已經(jīng)講到,人的正常呼吸大約是4?5秒鐘一次,由于換氣的需要,在表達過程中必然要有停頓,這種停頓即換氣停頓。特別是有些長句,中間沒有也不應(yīng)有標點符號,而一口氣卻無法說完,必須酌情進行換氣停頓。比如這樣的長句:、 “飲水思源,我們怎能不萬分感激||和無限緬懷偉大領(lǐng)袖毛主席||和敬愛的周總理呢!” “我祝愿全國的青少年||從小立志獻身于||雄偉的共產(chǎn)主義事業(yè),……” 標有“||”符號的地方是指需要換氣停頓的地方。事實上,這里的停頓,還不僅是為了換氣,而且是為了加強語言的清晰度和表現(xiàn)力。倘若將上述的兩個長句不停頓的勉強一口氣念完,即難做到清晰,又不可能有多大表現(xiàn)力,平淡的很,勉強的很。 換氣停頓要恰當,必須服從內(nèi)容和思想感情表達的需要,盡管換氣停頓的具體方法個人不盡相同,但是,卻不能隨心所欲,想在哪里停頓就在哪里停頓。比如:上例第一句如果按下述方法換氣停頓,變成:“飲水||思源,我們怎能||不萬分感激和無限緬懷偉大領(lǐng)袖||毛主席和敬愛的||周總理呢!”那就不能恰當?shù)谋磉_思想感情了,甚至?xí)税l(fā)笑,顯得有些滑稽了。 并且,有些句子如果在不同的地方停頓,意義不同,甚至?xí)耆喾?。如:“他望著我笑了起來”,若在“我”后面停頓,是指他笑了起來;若在“望著”后面停頓,是指我笑了起來。 (2):語法停頓。 語法停頓是根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)所作的停頓。這種停頓,一般根據(jù)標點符號進行時間長短不一的停頓,凡有標點符號的地方都應(yīng)有適當?shù)耐nD,停頓時間大體是:句號分號冒號逗號頓號。至于省略號,、破折號、感嘆號、問號等,要根據(jù)其使用的地方和表情達意的具體情況來確定停頓時間的長短。另外,章節(jié)停頓段落停頓句群停頓句子停頓。 (3):邏輯停頓。 邏輯停頓,是指在朗誦過程中,有時為了表達某種感情,強調(diào)某一觀點或概念,突出某一事物或現(xiàn)象,在句中沒有標點符號的地方作適當?shù)耐nD,它不同于前兩種停頓,邏輯停頓是最小單位常常是一個詞。 如:“我相信,||我們的祖國||一定會有自己的女宇航員,||在中國人面前,||美的橫竿真在飛速地||上升!” 這種邏輯停頓,雖然隨著所強調(diào)的和突出的內(nèi)容不同,停頓的地方可以有所不同,但是,它仍然要受語法停頓的制約,一般是在較大的主語和謂語之間,動詞和較長的賓語之間,較長的附加成分中心詞之間,較長的聯(lián)合成分之間作邏輯停頓。 (4):心理停頓。 心理停頓又稱感情停頓,它沒有固定的模式,即可以在句子開頭停頓,也可以在句子中間或結(jié)尾停頓。前幾種停頓,停頓的時間都較短,通常最長都只能是幾秒鐘。而心理停頓,可短亦可長,短則幾秒,長則幾十秒,甚至幾分鐘,由表達者根據(jù)所表達的內(nèi)容或情感的需要,自行設(shè)計和掌握,運用得好,可以產(chǎn)生很強的藝術(shù)效果。 心理停頓主要用于以下場合: 第一, 論理之后擬舉例說明,需作停頓,舉例結(jié)束亦作停頓。前者是為了引起聽眾注意你的“轉(zhuǎn)折”之舉,后者是為了讓聽眾引發(fā)聯(lián)想,舉一反三,觸類旁通。 第二, 設(shè)問之后回答之前需作停頓。如前所說,有些設(shè)問是不作答的,而有些設(shè)問是自問自答的,在設(shè)問后,自答前,應(yīng)作停頓,既可使聽眾產(chǎn)生懸念,還可為后面的出人意料的巧妙回答作出鋪墊。 第三, 感嘆或感嘆之余需作停頓。感嘆之余,緊接著運用心理停頓,以加深聽眾的印象,引起聽眾的共鳴。 第四, 話題轉(zhuǎn)移或告一段落之際需作停頓。這是為了讓聽眾將已講完的話題暫時擱下,作好迎接新湖哈體、新內(nèi)容的心理準備。 5:把握語調(diào)的技巧。 語調(diào),是語音、語氣、速度、節(jié)奏的和諧統(tǒng)一,它好比樂曲的旋律一樣,體現(xiàn)出語言的完美性。 由于語調(diào)的變化,主要反映在速度、節(jié)奏、重音、升降這四個要素上,其中重音及升降尚未論及,下面對關(guān)系語調(diào)變化的這兩個要素的運用技巧作些介紹,以助對與的準確把握。 (1) 重音技巧。 這里所說的重音,是指根據(jù)表情達意的需要,有意加重音量與力度的某個或某些詞。人們說話時,往往把主要的意思加語氣來表達,以引起聽眾的注意力,重讀的部分就是一句話里中心和主體。 漢語中的重音有詞語重音和與重音兩大類。 詞語重音是比較固定的、有規(guī)律的。就讀音輕重程度可分為重,中,輕三個等級。兩個字的詞語有“重輕”格式,如中國,安徽,玻璃,白菜。高度等,還有“中重”格式,如改革,紅旗,人民等,三個字的詞語中只有“中、輕、重”一種格式,如北京站,輔導(dǎo)員,文化宮,國務(wù)院等,四個字的詞語,其基本格式是“中輕中重”,如:“自力更生,天經(jīng)地義,刻苦鉆研:等。 語句重音,常用的是語法重音。它是指句子中不同的語法成分讀音輕重不一,其中有的句子成分要讀的重些。比如:謂語一般要比主語讀的重些,如:“同志們辛苦了!“中華人民共和國成立了!”“讓我們一起干一杯!” 此外還有邏輯重音,又稱作強調(diào)重音,是根據(jù)說話的目的和重點,有意將某些詞或詞組讀的重些。如:“香港一定會回歸祖國”,“我自豪,我是一個軍人的妻子”。同一句話,重音不同,意思也就有所不同。比如:“我請你喝茅臺酒”,如果重音是“你”,那是強調(diào)請客的對象,如果重音是“茅臺酒”,那是強調(diào)的是喝的東西,如果重音是“我”,那是強調(diào)請客的主人。 重音的處理關(guān)鍵在在于選擇好重音詞,一般是選在朗誦者著意強調(diào),以示區(qū)別之處。 應(yīng)當注意的是,重音切記過多,一是過多顯示不了孰輕孰重,二是會造成朗誦者的與聽眾的雙方疲勞。 (2) 升降技巧 語調(diào)的升降,是指語調(diào)的高低抑揚變化。同一語句,往往因為語調(diào)升降處理不一樣,而能表達出多種多樣的異地。如: 這是一百萬元。(一手交錢,一手交貨,司空見慣) 這是一百萬元?。◤娬{(diào)金額很大) 這是一百萬元?(懷疑,不相信有這么多) 這是一百萬元?(驚訝,怎么這么多) 這是一百萬元?(喜悅,為一下子有這么多錢而高興) 這是一百萬元?。ê蠡?,不該錯過賺大錢的機會) 從上例可以知道,語調(diào)的升降變化,在句末較為明顯。語調(diào)可分為四種:高升調(diào),降抑調(diào),平直調(diào),曲折調(diào)。 高升調(diào):句子的語勢由低到高。一般表示驚訝、疑問、反詰、呼喚、號召等。如: 近來你的學(xué)習(xí)成績怎么下降了! 全世界無產(chǎn)階級聯(lián)合起來! 降抑調(diào):句子的語勢由高到低。一般表示肯定、感嘆、懇求、自信、祝愿等,如: 我們的理想一定能實現(xiàn)。 請你幫我解決這個問題吧。 平直調(diào):整個句子語勢平穩(wěn)舒展,沒有明顯的高低變化。一般用于陳述、說明、解釋,表示嚴肅、莊重、平靜、冷漠、悼念等。如: 我們面臨著嚴峻的考驗。 毛澤東永遠活在我們心中。 曲折調(diào):句子的語勢曲折變化,有起有伏。一般用來表示夸張、諷刺、幽默等,如: 她太可愛了,連哭鼻子的樣子也招人喜歡。 好個國民黨的友邦人士!是些什么東西!本篇文章來源于 【學(xué)習(xí)啦】 原文鏈接地址:
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