【導(dǎo)讀】在美國,亞力桑那大學(xué)經(jīng)濟(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是較早的一所從事經(jīng)管理論與實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)室,在。擬現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行以及驗(yàn)證經(jīng)濟(jì)理論打下了基礎(chǔ)。在中國大陸,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國目前共建。設(shè)經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室約300余個。理理論中越來越多的數(shù)量模型的運(yùn)用已經(jīng)成為不爭的事實(shí)。這些數(shù)量模型,無論是數(shù)理經(jīng)濟(jì)。相比普通的多媒體教學(xué),實(shí)驗(yàn)教育來得更為直觀且易于接受,同。時(shí),它還可以根據(jù)學(xué)生的喜好及興趣進(jìn)行多樣化的展示,從而有效地調(diào)動學(xué)生的積極性。這些要求雖然主要側(cè)重于研究生,但實(shí)際上也是本科生的基本。培養(yǎng),從而導(dǎo)致將來的研究能力不足。同時(shí),經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)還是教育面向社會的要求。目前在很多管理領(lǐng)域,大量的軟。件已經(jīng)成為各大公司所必備的手段。但它們畢竟與具體的行業(yè)相結(jié)合,學(xué)習(xí)應(yīng)用它們需要一定的適應(yīng)期。保學(xué)生能夠迅速為用人單位所使用。據(jù)傳輸速度,同時(shí)又可以與外界進(jìn)行交換。置方面,為了以后升級服務(wù)時(shí)節(jié)約成本,服務(wù)器宜采用適合進(jìn)行擴(kuò)展的主流配置服務(wù)器。