【總結】第一篇:馬哲材料分析題 √1.對世界的本質(zhì)問題存在著不同的哲學觀點,現(xiàn)將有關材料摘錄如下,并回答有關問題。 [材料1]泰勒斯認為萬物由水產(chǎn)生,又復歸于水;萬物有生有滅,而水則是永恒的。赫拉克利特認...
2025-10-25 22:10
【總結】《政治學科材料分析題的解題方法》教學設計一:教學目標:1、探索解答材料分析題的失分原因。2、了解材料分析題的具體分類、設問方式。3、掌握一些基本的答題格式、方法,學會材料分析題的審題技巧,培養(yǎng)答題能力。二、教學重難點1、教學重點:材料分析題的設問方式及解答方法。2、教學難點:材料分析題的解題技巧三:教學方法:講授、練習四:課前準備:ppt課件五
2025-08-05 07:32
【總結】第一篇:初一歷史材料分析題 一材料分析 材料一 三國和西晉時期,北方的匈奴、羯、氐、羌、鮮卑等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域。匈奴人滅西晉為序幕,各民族紛紛建立自己的政權。為躲避戰(zhàn)亂,大批北方民眾紛...
2025-10-05 01:23
【總結】綜合素質(zhì)材料分析題答題技巧教師資格證考試科目一是對考生綜合素質(zhì)的考察,試卷滿分150分,材料分析題52分,其中職業(yè)理念和職業(yè)道德必會各出一道材料分析題,本文主要針對這部分內(nèi)容講解材料分析題答題技巧。一、材料分析題的類型1、考察考生運用教師職業(yè)理念評析教學實例的能力。通過展示教學實例,讓考生在教育觀、學生觀、教師觀的
2025-03-25 07:16
【總結】三、辨析題(每小題6分,共18分。要求對所給命題或觀點進行辨別、分析,觀點正確,言之成理。)1、在新民主主義革命時期,只有當民族資產(chǎn)階級擁護革命時,才要保護民族資本主義。2、公有制是實行按勞分配的前提,所以,公有制企業(yè)職工的收入是按勞分配的收入。3、我國憲法規(guī)定公民政治權利不受教育程度的限制,列寧卻說:"文盲是處在政治之外的。"四
2025-03-26 02:01
【總結】.,....上篇綜述風云變幻的八十年材料1:“英國的大炮破壞了中國皇帝的權威,迫使天朝帝國與地上的世界接觸。與外界完全隔絕曾是保存舊中國的首要條件,而當這種隔絕狀態(tài)在英國的努力之下被暴力所打破的時候,接踵而至的必然是解體的過程,正如小心保存在密
2025-03-26 00:21
【總結】........教育知識與能力材料分析題重要考點一學生觀:學生是發(fā)展的人,學生是獨特的人,學生是具有獨立意義的人。二教學的原則與方法:①學四大基本規(guī)律:直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一;掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一;教師主導與學生主體相統(tǒng)一;傳授知識與思想教育
2025-06-27 22:14
【總結】歷史材料分析題的解題方法劉玉蓮發(fā)布時間:2009-12-1118:16:381、通讀材料、明確主題在命制一道材料題時,命題者往往是先確立一個主題,再圍繞這個主題去尋找材料、構思設問,所以,一般來說,每道材料解析題都會有一個主題。在解答材料題時,首先要通過瀏覽材料,盡可能的抓住作者的命題意圖或材料的主題,這樣就能迅速調(diào)動所學知識點,從而使解題明確方向,集中思維,為下一步
2026-01-09 05:50
【總結】第一篇:歷史材料分析題及答案 九年級上冊史料分析題(教師用) 1、閱讀材料: 如果奴隸膽敢對主人說“你不是我的主人”,耳朵就要被割掉;如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主本人許可,就把奴隸頭上的奴隸標記剃掉,理...
2025-10-04 12:00
【總結】第一篇:馬原課材料分析題 材料分析題(在分析材料基礎上結合所學馬克思主義基本原理,在材料范圍內(nèi)自己選取內(nèi)容、角度和擬定題目,撰寫一篇1500字左右的小論文,要求觀點正確、有自己的見解、理論聯(lián)系實際、...
2025-10-16 04:24
【總結】第一篇:七上歷史材料分析題 歷史材料題解答方法 一讀:要注意讀全,解題的基礎。 材料題分兩部分,材料部分、設問部分二想:解題的關鍵。 讀的同時,也是想的過程,找的過程,要邊讀邊想邊找,需要注意...
2025-10-16 05:31
【總結】第一篇:七年級思品下材料分析題專練 七年級思品下材料分析題專練 ,小麗是大隊長,小芳是大隊委員。上初中后,小芳被選為學習委員,小麗卻落選了。期中考試時,小芳的總分又超過了小麗5分。小麗氣哭了,發(fā)誓...
2025-11-06 23:38
【總結】模塊一材料分析題·簡答題,一般而言,主要包括以下四個方面:1遺傳:遺傳在學前兒童發(fā)展中具有重要的作用。遺傳素質(zhì)是學前兒童發(fā)展的前提條件遺傳素質(zhì)的差異性是構成學前兒童身心發(fā)展的個別特點因素之一。2環(huán)境:環(huán)境是指學前兒童接觸到的周圍人和物的總和。環(huán)境是學前兒童生存的物質(zhì)基礎。環(huán)境是學前兒童心理發(fā)展的源泉。3教育:影響學前兒童發(fā)展的教育是指學前教育
2025-06-24 19:28
【總結】第一篇:思修材料 思修資料 教育是培養(yǎng)人、造就人的社會活動。教育的產(chǎn)生和發(fā)展依賴于一定的社會需要,它與一定社會的生產(chǎn)力發(fā)展水平、生產(chǎn)關系等都有著密切的關系。教育的社會性質(zhì)決定著教育的基本方針和學校...
2025-10-06 10:35
【總結】第一篇:七年級上冊材料分析題(思品) 七年級思想品德(上冊)復習題(選擇題材料分析題) 一、判斷正誤 參考答案:ABD 2.張強上初中后,因為功課難度加深,爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè),也不陪他復...
2025-10-05 03:04