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基于at89s52單片機(jī)的簡(jiǎn)易頻率計(jì)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

2024-10-23 10:35本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】頻率測(cè)量是電子學(xué)測(cè)量中最為基本的測(cè)量之一。頻率計(jì)主要是由信號(hào)輸入和放大電路、單片機(jī)模塊、分頻模塊及顯示電路模塊組成。AT89S52單片機(jī)是頻率計(jì)的控制核心,來(lái)完成??梢詫?shí)現(xiàn)量程自動(dòng)切換流程。以AT89S52單片機(jī)為核心,通過(guò)單片機(jī)內(nèi)部定時(shí)/計(jì)數(shù)器的門控。其待測(cè)頻率值使用四位共陽(yáng)極數(shù)碼管顯示,并可以自動(dòng)切換量。程,單位分別由紅、黃、綠3個(gè)LED指示。本次采用單片機(jī)技術(shù)設(shè)計(jì)一種數(shù)字顯示的頻率計(jì),具有測(cè)量準(zhǔn)確度高,響應(yīng)速度快,體積小等優(yōu)點(diǎn)。

  

【正文】 1A BE x t T r i g++__+_4D31 N 4 1 4 851 圖 25 整形電路仿真 圖 26 整形電路輸出波形仿真 搭建整形電路模塊,測(cè)試電路 基本 正確,使用 數(shù)字 示波器測(cè)得輸入輸出波形如圖 27 所示。 25 圖 27 整形電路實(shí)際輸出波形 分頻 模塊調(diào)試 為了達(dá)到 10Hz2MHz 的頻率范 圍,使用外部分頻, 搭建 分頻 電路,測(cè)試電路 基本 正確 ,選擇函數(shù)發(fā)生器輸入 2MHz 以下 不同 頻率 的 的方波 信號(hào),同時(shí)使用數(shù)字示波器測(cè)的輸出波形,經(jīng)觀察 分頻電路可以把 2MHz 以下 不同 頻率的 方波波形進(jìn)行十分頻 , 示波器測(cè)得輸入輸出波形如圖 28 所示。 圖 28 分頻電路實(shí)際輸出波形 軟件調(diào)試 Pouteus 軟件 調(diào)試 根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求,進(jìn)行 Keil 和 Proteus 系統(tǒng)仿真,不斷調(diào)試程序,直到符合功能要求。Proteus 總體仿真圖 29 所示。 26 圖 29 頻率計(jì)整體仿真圖 功能調(diào)試 當(dāng)測(cè)量頻率值小 于 1KHz 以下時(shí),數(shù)碼管顯示 頻率 值,并紅色 LED 燈亮,作為 Hz檔單位指示。例如輸入信號(hào) 123Hz,仿真顯示如圖 30所示。 圖 30 HZ 檔頻率仿真 當(dāng)測(cè)量頻率值 大于且等于 1KHz 并 小于 1MHz時(shí),數(shù)碼管顯示 頻率 值,并黃 色 LED 燈亮,作為 KHz檔單位指示。例如輸入信號(hào) 456KHz,仿真顯示如圖 31 所示。 圖 31 KHZ 檔頻率仿真 27 當(dāng)測(cè)量頻率值大于 1MHz 時(shí),數(shù)碼管顯示 頻率 值,并綠 色 LED 燈亮,作為 MHz檔單位指示。例如輸入信號(hào) ,仿真顯示如圖 32 所示。 圖 32 MHZ 檔頻率仿真 經(jīng)上述測(cè) 試,基本功能都以實(shí)現(xiàn),可以測(cè)出波形頻率值,并可以自動(dòng)切換量程單位,符合要求。 系統(tǒng)調(diào)試 系統(tǒng) 軟件 調(diào)試 經(jīng)軟件的調(diào)試 — 修改 — 再調(diào)試,如此反復(fù),排除各種故障最終基本完成了設(shè)計(jì)所要求的任務(wù)。由單片機(jī)內(nèi)部定時(shí)器/計(jì)數(shù)器構(gòu)成基本測(cè)量電路,外加 整形和 分頻電路,由系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)可以測(cè)出 1HZ5MHZ 的量程范圍,可以實(shí)現(xiàn)量程檔的自動(dòng)轉(zhuǎn)換,使用的動(dòng)態(tài)顯示測(cè)量時(shí)會(huì)出現(xiàn)閃爍現(xiàn)象,但顯示數(shù)值準(zhǔn)確,穩(wěn)定時(shí)顯示不閃爍 。 軟件 仿真 測(cè)量數(shù)據(jù)如下表 68所示。 表 6: HZ 檔的數(shù)據(jù)記錄表 待測(cè)值 ( Hz) 10 50 300 450 800 888 999 測(cè)量值( Hz) 10 50 300 450 800 888 1000 表 7: KHZ 檔的數(shù)據(jù)記錄表 待測(cè)值 ( KHz) 15000 55000 125000 225000 425000 825000 925000 測(cè)量值( KHz) 15 55 125 225 425 825 925 表 8: MHZ 檔的數(shù)據(jù)記錄表 待測(cè)信( MHz) 測(cè)量值( MHz) 系統(tǒng) 軟硬件 調(diào)試 軟件系統(tǒng)測(cè)試只能測(cè)試方波信號(hào),外加硬件整形電路,可以測(cè)試正弦波、三角波等各種波形 的頻率值, 把各模塊組合在一起,做成完整的頻率計(jì),實(shí)物圖如圖 33 所示。經(jīng)過(guò)不斷的軟硬件聯(lián)合調(diào)試,修改程序和硬件,最終符合設(shè)計(jì)功能要求。 28 圖 33 頻率計(jì)實(shí)物圖 為了衡量這次設(shè)計(jì)的頻率計(jì)的工作情況和測(cè)量精度,我們對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)試。用這次設(shè)計(jì)的頻率計(jì)對(duì)信號(hào)進(jìn)行了測(cè)量, 使用函數(shù)發(fā)生器輸出各種波形,由實(shí)物頻率計(jì)測(cè)得頻率,記錄數(shù)據(jù)。 實(shí)際測(cè)得頻率范圍沒(méi)有仿真結(jié)果那 么高,只能稍微超過(guò) 2MHz。 實(shí)際記錄數(shù)據(jù)如下表911所示。 表 9: HZ 檔的數(shù)據(jù)記錄表 待測(cè)值( Hz) 測(cè)量值( Hz) 10 29 269 325 491 678 979 表 10: KHZ 檔的數(shù)據(jù)記錄表 待測(cè)值( KHz) 測(cè)量值( KHz) 表 11: MHZ 檔的數(shù)據(jù) 記錄表 待測(cè)信( MHz) 測(cè)量值( MHz) 測(cè)不出 誤差分析 從記錄的數(shù)據(jù)可以看出,系統(tǒng)軟件仿真誤差很小,在 10Hz2MHz 范圍內(nèi)測(cè)量出來(lái)的頻率基本上就是輸入信號(hào)的頻率,在超出這個(gè)范圍后,才出現(xiàn)很小的誤差。但是在硬件調(diào)試中,可能是由于 標(biāo)準(zhǔn)元器件本身誤差,如隨著時(shí)間的延長(zhǎng),其值相比出廠時(shí)產(chǎn)生誤差; 造成測(cè)量結(jié)果沒(méi)有軟件仿真精確 。同時(shí)手工焊接單片 機(jī)最小系統(tǒng)、分頻整形電路等也會(huì)帶來(lái)一定的干擾,造成信號(hào)的失真,從而導(dǎo)致測(cè)量精度下降, 測(cè)量范圍有所縮小, 但是可以看出,誤差在允許范圍內(nèi),所設(shè)計(jì)的電路基本符合要求。 23 第 六 章 總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)結(jié)束,通過(guò)這次設(shè)計(jì), 我受益匪淺 。 畢業(yè)設(shè)計(jì)是一次綜合性的實(shí)踐,它將各種知識(shí)結(jié)合到一起綜合運(yùn)用到實(shí)踐上來(lái)擴(kuò)展、彌補(bǔ)、串聯(lián)所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)我得到了很多收獲。首先,了解了單片機(jī)的基本知識(shí)和在控制領(lǐng)域的作用和地位。其次 掌握了 C語(yǔ)言的編寫程序,學(xué)會(huì)了使用 PROTUTES 和 KEIL 的仿真來(lái)實(shí)現(xiàn) ,同時(shí)掌握了如何收集、查閱、應(yīng)用 文獻(xiàn)資料,如何根據(jù)實(shí)際需要有選擇的閱讀書籍和正確確定 系統(tǒng) 所要使用的元器件的類型。再次,在精神方面鍛煉了思想、磨練了意志 。 面對(duì)存在的困難首先分析問(wèn)題根據(jù)目的要求確定可實(shí)現(xiàn)的部分,定出那不準(zhǔn)的方面找同學(xué)和老師討論研究,再完善、再修改、再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、再解決培養(yǎng)了自己的耐心、恒心及遇事不亂的精神。總之,我明白了理論和實(shí)踐之間存在的距離只有靠不斷的思考不斷的動(dòng)手才能將所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到 實(shí)踐 上來(lái)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中我的很多方面的能力都得到了提高,尤其在單片機(jī)軟件編程方面讓我感觸頗深。我個(gè)人認(rèn)為軟件設(shè)計(jì)是個(gè)即靈活又細(xì) 膩的工作,它要求耐心和細(xì)心去不斷完善,同時(shí)還需要有良好的邏輯思維能力。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì) ,我分析問(wèn)題和 解決問(wèn)題的能力有所提高,也鞏固了所學(xué)的知識(shí),加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,更重要的是鍛煉自己的獨(dú)立性,為我今后的工作和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 24 參考文獻(xiàn) [ 1] 鄒大挺 .頻率計(jì)的設(shè)計(jì) [J]. 《電子產(chǎn)品世界》 出版社 . 2020. 第 193 期 . 47. 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[ 17]吳清平 . 單片機(jī)原理與應(yīng)用實(shí)例教程 [M]. 海軍出版社 . 2020. 25 致 謝 在論文完成之際,我的心情萬(wàn)分激動(dòng)。從論文的選題、資料的收集到論文的撰寫編排整個(gè)過(guò)程中,我得到了許多的熱情幫助。 我首先要感 XX 老師,本課題在選題及研 究過(guò)程中得到老師的悉心指導(dǎo)。 XX 老師多次詢問(wèn)研究 進(jìn)程,并為我指點(diǎn)迷津,幫助我開拓研究思路,精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。姚 老師 花費(fèi)大量了的時(shí)間和心血在我的論文上,才有我今天的定稿。還有在我大學(xué)四悉心教導(dǎo)我的老師們,是你們教會(huì)我很多有用的知識(shí),特別是教會(huì)了我解決問(wèn)題思考問(wèn)題的方式和習(xí)慣,我在做論文的時(shí)候才能有自己的思想和規(guī)劃, 論文工作 才 有了目標(biāo)和方向。在此 我代表大家向所有老師 表示最誠(chéng)摯的謝意。 最后, 感謝各位評(píng)審老師在百忙中抽出時(shí)間對(duì)論文進(jìn)行審稿、參加答辯,并對(duì) 加答辯會(huì)的老師和同學(xué)表示謝意。 XX 2020 年 5 月于 XX 學(xué)院 如遇到技術(shù)難題,請(qǐng)聯(lián)系我!! 1 附錄 附件 1:頻率計(jì)系統(tǒng)總體原理圖 12345678RST91011121314151617XTAL218XTAL119VSS202122232425262728PSEN29ALE/PROG30EA/VPP313233343536373839VCC40U3AT89S52S2SWPB10KR210uFC712Y1XTAL30pFC130pFC6P20P21P22P23P24P25P26P27P30P31P32P33P34P35P36P37P00P01P02P03P04P05P06P07112233445566778899U1 SHANGLAXTAL1XTAL2XTAL1XTAL2RESRES5V5V5V5VADDR0ADDR1ADDR2CLEARLED1LED2LED3SPEKERA3B4C5D6ENP7ENT10CLK2LOAD9MR1GND8VCC16RCO15Q311Q212Q113Q014U874161X04X13X22X31X415X514X613X712A11B10C9E7GND8VCC16Y5Y6U674151I111I122O13I214I225O26GND7O38I319I3210O411I4112I4213VCC14U574005VCLEAR5VP355V5VCLEARADDR0ADDR1ADDR2F15VQ53DG1001KR1210R1047KR810KR739KR11123U7A74LS00564U7B74LS008910U7C74LS0047uFC8100uFC947KR9D3F1VxT1TransD1Bridge2200uFC2100uFC4C3C5D2S1SWSPST220R1IN12OUT3GNDU2 LM7805~220V5VA B C DEFGDP1 2 3 4U47LEDQ18550Q28550Q38550Q485504K7R34K7R44K7R54K7R65VP20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27P00 P01 P02 P03D7REDD9GREEND8YELLOW220R25220R26220R275VLED1LED2LED3基于單片機(jī)的簡(jiǎn)易頻率計(jì)設(shè)計(jì)06 電子 (2) 班 吳桐單片機(jī)最小系統(tǒng)模塊顯示模塊分頻模塊放大整形模塊電源模塊 2 附件 2: 電源實(shí)物圖 3 附件 3:頻率計(jì) 實(shí)物圖 4 附件 3:頻率計(jì) 源程序 include define Segment P2 de
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