學生成績差問題分析-資料下載頁
2025-03-25 12:57本頁面
【正文】 一些開放問題，比如：“今天上學，讓你感覺最高興的事情是啥？”或“今天中午和誰一起吃飯了？” 認真聆聽他們怎么回答，尤其注意他們是否刻意回避某些事情。問孩子這些問題的時候，避免鄭重其事。低年級的孩子，可以在幫他們洗澡的時候問；大點的孩子，你們一起散步、飯后休閑時間、一起做一件事情的時候，就是問他的好機會。12. 不要對你孩子暴露你曾對某一科目放棄希望 不少父母本身讀書時候就偏科。比如很多父母會在上學時候討厭數(shù)學。不要把你自己對某一特定學科的恐懼和懶惰透露給你的孩子。更不能對孩子說類似這樣的話：“學不明白數(shù)沒問題，找錢不找錯就可以了?！比绻惆l(fā)現(xiàn)你的孩子在某一科目上落后，趕緊去見老師，一起想辦法。另外，可以找一些和這個科目相關的輔助閱讀材料，提升孩子對該科目的興趣。13. 聽老師的弦外之音 現(xiàn)在老師評價學生都比較客氣。如果孩子的老師說，“他努力的在…”，或“他開始…”，或“在老師和同學的幫助下，他…”，這說明你的孩子在學習的某方面出現(xiàn)了問題。如果老師說“在這個方面，他持續(xù)在進步”，或“他在持續(xù)加深了解”，這說明你的孩子目前處于中等水平。如果你聽到的字眼是“獨立”、“能力”、 “持續(xù)”、“高效”等字眼，你可以松口氣，你的孩子在學習上表現(xiàn)不錯。14. 關上電視 我們不少人都自認為有一邊看電視一邊工作的能力。其實，你的工作被電視打了不少折扣。如果你孩子和你說他也能這樣，別相信他。關上電視，千萬不能讓他有你的壞毛病。現(xiàn)代心理學研究表明，人的“一心二用”分在什么時候。你一邊收拾房間一邊聽廣播，這是沒問題的。如果你一邊看電視一邊解數(shù)學題，就有點扯淡了。15. 發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，迅速行動并糾正 別等壞消息來了才著急。通常在孩子出現(xiàn)問題前，一些苗條已經開始出現(xiàn)。如果你發(fā)現(xiàn)有什么不對或讓你不安，你趕緊去見老師。孩子上小學的時候，沒事就翻翻孩子的書本或筆記，你能發(fā)現(xiàn)不少問題的端倪。看到老師，你可以禮貌并直接了當?shù)膯枺八孟癫辉趺聪矚g學校，你注意到什么了嗎？”
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