字母表示數(shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)
2025-03-25 12:54本頁(yè)面
【正文】 ，為了求的值，設(shè)計(jì)了如圖所示的圖形. 請(qǐng)你利用這個(gè)幾何圖形求的值為 ??；圖…（）請(qǐng)你利用圖，再設(shè)計(jì)一個(gè)能求的值的圖形．.（）在家：批發(fā)需要元， 在家：批發(fā)需要 元。 () 在 家批發(fā)需要： 元 在家批發(fā)需要： 元. () 去店批發(fā)更優(yōu)惠 理由: 在家： （元） 在家： （元） ＞ 去店 ．解：⑴ 每月用水噸時(shí)，水費(fèi)為：元 每月 用水噸時(shí)，水費(fèi)為：元…?、?① 如果每月用水噸，水費(fèi)為：元 ② 如果每月用水噸，水費(fèi)為：或元 .⑴ 填表圖形序號(hào)數(shù)①②③④…地磚總數(shù)（包括黑白地磚） ⑵ 、解：（） （） 、（） 當(dāng)時(shí)， 答：求這個(gè)截面的面積為、() () ()未飲酒時(shí)的米 飲酒后的米 故增加米 ()把，代人 則 故秒 答：反應(yīng)時(shí)間應(yīng)少于秒。 ()例如“飲酒莫開(kāi)車，開(kāi)車莫飲酒”即可。 、（）；（） （）當(dāng)時(shí)元，元，因?yàn)椹?，所以選擇甲公司比較優(yōu)惠。（）（）當(dāng)時(shí)，； 當(dāng)時(shí)，； 當(dāng)時(shí)，； 當(dāng)時(shí)，不符合題意，所以他們可能于號(hào)，號(hào)或者號(hào)出發(fā)。、（）－ （） （） （）－、() ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ () 相等 （） （） 、（） （） , () 、（）， （）()(2a) 或() （）第二次操作后剩下的長(zhǎng)方形兩邊長(zhǎng)分別是和2a，當(dāng)兩邊長(zhǎng)相等時(shí)。、() () ()，()（） ()元、（）不是好的集合 ，是好的集合； （）答案不唯一，符合題意即可； （） ．（） 無(wú)理數(shù) （） （）、（） （）當(dāng)時(shí)， （）當(dāng)時(shí)，＞，所以能在報(bào)警前到家. 、()(－) (－) ()(－)(－)() () 、 （） 、（）乙（）當(dāng)＞時(shí)，甲商場(chǎng)需付款＋(－)＝＋ 乙商場(chǎng)需付款＋(－)＝＋（）當(dāng)＝時(shí)，甲商場(chǎng)需付款＋＝＋＝（元）乙商場(chǎng)需付款＋＝＋＝（元） 因此，在甲商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)比較合算 、（）萬(wàn)元，：萬(wàn)元 （）： 萬(wàn)元 ，：（）萬(wàn)元 () 萬(wàn)元，：萬(wàn)元 比多萬(wàn)元 、（）、（）（） 、… （） () ()、仔細(xì)閱讀，并填空：一天，小明和媽媽來(lái)到“數(shù)學(xué)超市”。琳瑯滿目的商品讓人目不暇接?？Х让看憬睹拷镌?乒乓球每個(gè)元…… 小明拿了袋咖啡、斤香蕉、個(gè)乒乓球。媽媽問(wèn)他應(yīng)付多少元？他說(shuō)“元”。媽媽夸獎(jiǎng)小明，“你真棒！”剛巧經(jīng)理也在旁邊，他對(duì)小明說(shuō)： “我也考考你，請(qǐng)你幫我算算，我上月?tīng)I(yíng)業(yè)額為元，這個(gè)月比上月增長(zhǎng)，則我本月的營(yíng)業(yè)額為多少元？”小明不費(fèi)吹灰之力說(shuō)出了答案。 經(jīng)理豎起大拇指，又說(shuō)：“一周前，我用元人民幣購(gòu)進(jìn)一批貨物，很快售完，獲利％.過(guò)幾天后，我又以上次售出總價(jià)的％購(gòu)進(jìn)一批同樣的貨物，由于銷路不暢，，我是盈利了還是虧損了？” 小明略加思考就答出來(lái)了“”，并算出了盈虧的具體數(shù)量：“”， 經(jīng)理鼓掌祝賀。媽媽拿著一袋鮮牛奶，指著“凈重”的標(biāo)志對(duì)小明說(shuō)：“這是什么意思？” 小明看了看，解釋道：“ .”媽媽連連點(diǎn)頭，“小明，七年級(jí)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)你進(jìn)步真大！”聰明的你，閱讀了上述短文，請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，用簡(jiǎn)短的文字，說(shuō)說(shuō)你的感想： 8 / 8
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