【正文】 酬、報(bào)國無門的悲傷，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不重用人才進(jìn)行批評(píng)。蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》、辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》3．贊揚(yáng)古人建功立業(yè)的事跡，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的雄心。 杜甫《蜀相》 邊塞詩1．表達(dá)的情感多以愛國主義為主旋律，或表現(xiàn)戰(zhàn)士勇于殺敵；或抒發(fā)保家衛(wèi)國的決心。氣魄沉雄、慷慨悲涼。 王昌齡《從軍行》 2．揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性、非正義性。表現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。 杜甫《兵車行》 田園詩 熱愛自然，喜愛山水田園美景；淡泊名利，與世無爭(zhēng)，追求自由閑適生活憎惡黑暗現(xiàn)實(shí)，不愿同流合污，保持高潔人格仕途失意，用山水田園美景慰藉心靈杜牧《山行》 陶淵明《歸園田居》、 王維《山居秋暝》離別詩1．詩人被迫背井離鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)、思親情結(jié)郁積不解，便發(fā)而為詩，以此寄托鄉(xiāng)思或羈旅行役之情。 李煜《虞美人》、王維《九月九日憶山東兄弟》2．表達(dá)詩人的離情別緒、依依難舍之情。 李白《贈(zèng)汪倫》，柳永《雨霖鈴》 3．坦陳心志的告白。 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》4．情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)。 王勃《送杜少府之任蜀州》 5．反映漂泊的羈旅行愁。 孟浩然《宿建德江》 詩歌從感情來分類： 感情按情感分類示例憂國傷時(shí) 1．揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。 杜牧《過華清官絕句》2．反映離亂的痛苦。杜甫《春望》3．同情人民的疾苦。白居易《賣炭翁》4．對(duì)國家前途命運(yùn)的擔(dān)憂。 杜甫《登樓》 建功報(bào)國 1．建功立業(yè)的漫望。 曹操《龜雖壽》、陸游《書憤》2．保家衛(wèi)國的決心。 王昌齡《從軍行》 3．報(bào)國無門的悲傷。 辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》《丑奴兒?少年不識(shí)愁滋味》 4．山河淪喪的痛苦。陸游《示兒》、文天祥《過零丁洋》5．年華消逝，壯志難酬的悲嘆。 蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》揭露統(tǒng)治者的窮兵黷武。 杜甫《兵車行》7．理想不為人知的愁苦心情。屈原《涉江》思鄉(xiāng)懷人 1．羈旅愁思。 孟浩然《宿建德江》 2．思親念友。 王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子?十年》生死兩茫?！?．邊關(guān)思鄉(xiāng)。 范仲淹《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》4．閨中懷人。 王昌齡《閨怨》、李白《樂府》(長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲) 生活雜感 1．寄情山水、田園的悠閑。王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》2．昔盛今衰的感慨。 姜夔《揚(yáng)州慢》、劉禹錫《烏衣巷》3．借古諷今的情懷。 辛棄疾《永遏樂?京口北固亭懷古》 4．青春易逝的傷感。 李清照《如夢(mèng)令?昨夜雨疏風(fēng)驟》5．仕途失意的苦悶。白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》6．告慰平生的喜悅。 杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄 疾《西江月?明月別枝驚鵲》 送別情1．依依不舍的留念。 2．情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)。 王勃《送杜少府之任柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》 3．坦陳心志的告白。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》 ★第十一種模式　評(píng)價(jià)題型 　　提問方式：評(píng)價(jià)題是先列舉出一首或幾首詩詞，再引用一段古代詩詞評(píng)論家或后世人對(duì)詩詞特點(diǎn)的評(píng)論語，要求你先判斷這個(gè)評(píng)論是否正確，是否合理，然后闡明理由。這種題型酷似政史考試中的判斷說理題。其實(shí)這類題型只是前六類題型的變體，沒有直接提出問題，需要學(xué)生自己分析問的是內(nèi)容、主旨，還是表達(dá)技巧，然后結(jié)合問題和詩歌進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋硎觥?　 答題思路：（1）認(rèn)真審題；（2）深入閱讀理解詩詞；（3）結(jié)合詩歌內(nèi)容，結(jié)合評(píng)論答題 ?！? 答題注意：緊扣詩文內(nèi)容，點(diǎn)面結(jié)合地分析；闡明理由時(shí)，緊扣評(píng)論關(guān)鍵詞?！? 答題示例：　　 赤壁（杜牧） 　　折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 　 問：有人曾引“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”來概括這首詩的藝術(shù)特色。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明 　　解題分析：這是一首典型的詩詞評(píng)價(jià)題型。詩歌本意很明了，但命題者借用西方一句詩來概括其藝術(shù)特色，回答時(shí)思維要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)彎。所謂“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”，就是以小見大，管中窺豹的寫法。本文借出土的文物折戟和吳國二女二喬來展現(xiàn)三國時(shí)期的政治風(fēng)云變幻。 　　答：這是一首詠史詩，抒發(fā)的是對(duì)國家興亡的感慨，可謂大內(nèi)容，大主題，但詩人卻通過“小物”“小事”來表現(xiàn)的。詩由一個(gè)小小的文物“折戟”，聯(lián)想到漢未分裂動(dòng)蕩的年代，想到赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物，可謂說是“一粒沙里見世界”。后兩句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國鼎立的大主題聯(lián)系起來，寫得具體可感，有情味，有風(fēng)韻，可謂’“半瓣花上說人情”。 ★第十二種模式　比較評(píng)價(jià)題型 　　提問方式：給出兩首或幾首詩詞，要求學(xué)生比較閱讀后，對(duì)其異同進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。 　　答題思路：（1）要通讀這幾首詩詞，把握其思想內(nèi)容和主要的寫法，包括作家作品的背景知識(shí)。（2）要結(jié)合題干中的比較角度(思想內(nèi)容、感情、藝術(shù)手法、寫法、修辭方法等)來尋求詩詞的差異性。（3）要注意點(diǎn)面結(jié)合，既有總體分析，又有具體分析。表述時(shí)要注意條理清楚，層次分明。 　　答題示例：閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。（6分）（05年浙江卷） 　　齊安郡中偶題（杜牧） 　　兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。 暮熱游荷池上（楊萬里） 　　細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。 　?。?）這兩首詩都運(yùn)用了什么手法來刻畫“荷”的形象？請(qǐng)指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（4分） 　　解析：題目有兩問，第一問是問表現(xiàn)手法上的共同點(diǎn)，不要求分析，所以只寫出表現(xiàn)手法就可以，當(dāng)然如果具體說明，也沒錯(cuò)。第二問要求分析這兩首詠物詩表達(dá)出的情感的不同，因此答題時(shí)，要按照情感主旨型模式答全兩方面的內(nèi)容?！　〈穑旱谝粏枺憾加昧藬M人手法。 　　第二問：前一首的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”，（步驟一）含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。（步驟二） 　　后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，（步驟一）表露了作者的憐愛喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。（步驟二） 102