【總結】離散模型§1離散回歸模型 一、離散變量如果我們用0,1,2,3,4,…說明企業(yè)每年的專利申請數,申請數是一個離散的變量,但是它是間隔尺度變量,該變量類型不在本章的討論的被解釋變量中。但離散變量0和1可以用來說明企業(yè)每年是否申請專利的事項,類似表示狀態(tài)的變量才在本章的討論中。在專利申請數的問題中,離散變量0,1,2,3和4等數字具有具體的經濟含義,不能隨意更改;而
2025-04-04 04:27
【總結】機械能守恒定律專題9能量守恒定律應用(3)板塊模型例題1、如圖,質量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上.質量為m的小物塊(可視為質點)放在小車的最左端.現用一水平恒力F作用在小物塊上,使物塊從靜止開始做勻加速直線運動,物塊和小車之間的摩擦力為Ff,物塊滑到小車的最右端時,,以下結論正確的是()A.物塊到達小車最右端時具有的動能為F(L+s)B.物塊到達小車最右端時
2025-04-17 02:38
【總結】杠桿作圖專題訓練一、作力臂1.如下圖所示,在圖中分別畫出力F1和F2和力臂L1和L2。圖4FO2、在下列左圖中畫出斜面上“不倒翁”受重力的示意圖,并畫出重力相對于O點的力臂l1.(黑點表示“不倒翁”的重心)3、如中圖所示,O是簡易晾衣架的支點,畫出小球受力示意
2025-03-25 04:34
【總結】1.(辨析題)不改變分式的值,使分式的各項系數化為整數,分子、分母應乘以()A.10B.9C.45D.902.(探究題)下列等式:①;②;③;④中,成立的是()A.①②B.③④C.①③D.②④3.(探究題)不改變分式的值,使分子、分母最高次項的系數為正數,正確的是()A.B.
2025-03-24 12:20
【總結】推斷題專題訓練1、A、B、C、D、E均為初中化學常見物質,各物質之間的關系如下圖所示,圖中“—”表示相連的物質在一定條件下可以反應,“→”表示物質間存在轉化關系。請回答以下問題。(1)若A、B、D均為氧化物,A與B含有相同元素,B是最常用的溶劑。①物質A的化學式為;②B與D反應的基本類型是;③D與E反應的化學方程式為。
2025-03-25 02:39
【總結】《力學》專題訓練(二)(滿分:100分,時間:90分鐘)一、選擇題:(每題3分,共60分)1.小明在一個塑料瓶的側壁上戳了三個洞用來探究水的壓強。他在探究報告中畫出了圖中所示的四種水流噴出時的圖示,你認為其中正確的是()2.下列實例中,利用大氣壓工作的是………………()A.熱氣球升空B.高壓
2025-01-14 13:09
【總結】《力學》專題訓練(二)(滿分:100分,時間:90分鐘)一、選擇題:(每題3分,共60分)1.用天平和彈簧秤分別在地球和月球上稱同一個物體,結果是()A.用天平稱的結果相同,用彈簧稱量得的結果不同B.用天平稱的結果不同,用彈簧秤稱量的結果相同C.用天平和彈簧秤稱量的結果都相同D.用天平和彈簧稱量結果都不同2.汽車緊急剎車時,乘客向
2025-01-14 13:14
【總結】....中考作文專題訓練(20中考作文專題訓練之一—切題教學目的。。。教學重點:1.掌握切題得分點的策略和提升要訣。2.能運用所學知識寫作。教學難點:分析自己作文在切題方面失分的原因及
2025-03-26 23:27
【總結】專項訓練---動詞Be一.用be動詞適當的詞填空?。?1.I________fromAustralia.??2.She_______?astudent.??andTom_________myfriends.??4.Myparents_______
2025-03-22 15:35
【總結】第1頁共17頁高考數學選擇題專項訓練(一)1、同時滿足①M?{1,2,3,4,5};②若a∈M,則(6-a)∈M,的非空集合M有()。(A)16個(B)15個(C)7個(D)8個2、函數y=f(x)是R上的增函數,則a+b&
2025-02-02 16:04
【總結】勾股定理專題訓練一、填空題1.填空:(1)一個直角三角形的三邊從小到大依次為x,16,20,則x=_______;(2)在△ABC中∠C=90°,AB=10,AC=6,則另一邊BC=________,面積為______,AB邊上的高為________;(3)若一個矩形的長為5和12,則它的對角線長為_______.2.三角形三邊長分別為6、8、10,那么它最
2025-03-24 12:59
【總結】1高三語文成語練習(1)1、下列句子加點的成語,使用恰當的一句是()A、張大爺是個通情達理的人,對兒子因車禍致殘這件痛心疾首....的事,他已經想好了解決的辦法。B、我們時常留心書店里有關市場經濟理論的新書預告,卻視而不見....這方面書籍
2025-11-03 05:25
【總結】讓真情靜靜流淌——妙用抒情,叩擊心扉教學目標:1、能力目標:學會運用間接抒情的手法表達真情實感。2、情感態(tài)度和價值觀目標:從不同角度充分感受和體悟真情。教學重點:指導學生通過運用敘事、描寫、議論等方式間接抒情,表達真情實感。教學難點:學會運用敘事、描寫、議論等方式間接抒情,表
2025-03-27 01:23
【總結】光學作圖專題訓練(1)要借助工具作圖,作圖一定要規(guī)范。(2)是實際光線畫實線,不是實際光線畫虛線。(3)光線要帶箭頭,光線與光線之間要連接好,不要斷開。(4)作光的反射或折射光路圖時,應先在入射點作出法線(虛線),然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線。一、光的反射定律作圖1、作出下列各圖的入射光線(或反射光線、鏡面)2、小明用平面鏡
2025-03-24 07:24
【總結】1高三語文成語訓練(2)1、下列各句中加點的成語,使用恰當的一句是(),服務人員熱情周到,對顧客相敬如賓...
2025-11-02 23:59