【總結】目錄1引言 12基于MATLAB的FFT算法實現(xiàn) 2 2FFT運算規(guī)律及編程思想 3 3DIT-FFT算法的基本原理 3DIT-FFT算法的運算規(guī)律及編程思想 53Matlab程序實現(xiàn) 104系統(tǒng)人機對話界面 13GUI簡介 13界面設計 13運行調(diào)試 145心得體會 16參考文獻 17附錄Ⅰ 18附錄
2025-06-26 17:40
【總結】遼寧科技大學畢業(yè)設計(論文)第64頁基于粒子群算法的控制系統(tǒng)PID參數(shù)優(yōu)化設計摘要本文主要研究基于粒子群算法控制系統(tǒng)PID參數(shù)優(yōu)化設計方法以及對PID控制的改進。PID參數(shù)的尋優(yōu)方法有很多種,各種方法的都有各自的特點,應按實際的系統(tǒng)特點選擇適當?shù)姆椒?。本文采用粒子群算法進行參數(shù)優(yōu)化,主要做
2025-06-27 20:46
【總結】基于粒子群優(yōu)化算法的圖像分割系統(tǒng)的設計1目錄第一章緒論.................................................................................4研究的背景和意義.........................................................
2025-10-28 04:01
【總結】@@@@大學課程設計說明書課程名稱軟件測試技術課程設計題目CppCheck測試院系信息工程學院班級計科131
2025-03-26 01:26
【總結】題目:7制作人:時間:題目7據(jù)報載,,其中因飲酒駕車造成的占有
2025-03-25 03:50
【總結】粒子群優(yōu)化算法及改進的比較研究摘要粒子群優(yōu)化(ParticleSwarmOptimization,PSO)算法是一種優(yōu)化計算技術,由Eberhart博士和Kennedy博士提出,它源于對鳥群和魚群群體覓食運動行為的模擬。PSO算法是一種基于迭代的優(yōu)化工具,系統(tǒng)初試化為一組隨機解,通過迭代搜尋最優(yōu)解,粒子在解空間中追隨最優(yōu)的粒子進行搜索
2025-11-24 18:19
【總結】基于粒子群優(yōu)化的快速KNN分類算法張景祥濟南大學計算機工程學院計算機專業(yè)英語教程科技英語,專業(yè)英語,IT英語特點:詞匯、術語、專用語北京石油化工學院張國英沙蕓江慧娜主要內(nèi)容?1論文背景與意義?2k近鄰分類文本分類算法?3粒子群優(yōu)化算法
2025-10-08 18:02
【總結】青島理工大學軟件測試報告院(系):計算機工程學院專業(yè):軟件工程姓名:楊傳龍班級:軟件122學號:201207231題目:小區(qū)家政管理系統(tǒng)起迄日期:
2025-03-25 03:51
【總結】1粒子群優(yōu)化算法的實證分析研究摘要:這篇論文主要寫的是我們實證分析研究粒子群優(yōu)化算法的成就。具有非勻稱的最初范圍的設置的函數(shù)是四種不同基準函數(shù)對所提算法被選作測試函數(shù)。這個實驗的結果證實了粒子群優(yōu)化算法的利與弊。在所有的測試例子中,粒子群優(yōu)化算法總是迅速地朝著最佳的方向收斂,但是當它接近最小值時,它會減緩收斂速度。但是這個
2025-11-22 17:28
【總結】徐康《語音信號濾波去噪--基于FLATTOP窗的線性FIR濾波器》第20頁共16頁語音信號濾波去噪——基于FLATTOP窗的線性FIR濾波器學生姓名:徐康指導老師:曹敦摘要本課程設計主要內(nèi)容是設計利用窗口設計法選擇FLATTOP設計一個線性相位FIR濾波器[1],對一段含噪語音信號進行濾波去噪處理并根據(jù)濾波前后的波形和頻譜分析濾
2025-07-20 02:20
【總結】UML課程設計客戶資源管理系統(tǒng)完成人:班志強、戴國輝、董曉宇專業(yè)班級:軟件工程10-2班指導老師:孟祥文 完成日期:2013年7月4日
2025-04-07 23:13
【總結】畢業(yè)論文題目粒子群算法及其參數(shù)設置專業(yè)信息與計算科學班級計算061學號3060811007學生xx指導教師徐小平
2025-06-28 21:03
【總結】......%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%改進的多目標粒子群算法,包括多個測試函數(shù)%對程序中的部分參數(shù)進行修改將更好地求解某些函數(shù)%ZDT1N
2025-06-22 22:28
【總結】任務導向式課程設計與開發(fā)方法培訓解決任何問題的核心是:學習成長改變學習:要有終身學習的能力,也就是學力成長:當你的成長速度跟不上愛人時,婚姻就出現(xiàn)問題當你的成長速度跟不上學生時,教育就出現(xiàn)問題當你的成長速度跟不上老板時,工作就出現(xiàn)問題當你的成長速度跟不上下級時,管理就出現(xiàn)問題當你的成長速度跟不上市場
2025-06-26 14:18
【總結】黃淮學院軟件測試技術課程設計報告測試項目:失物招領系統(tǒng)組長:組員:完成時間:目錄1.