教育心理學題庫名詞解釋篇-資料下載頁
2025-03-25 02:49本頁面
【正文】 注意的品質(zhì)？ 1）注意的廣度2）注意的穩(wěn)定性3）注意的分配 4）注意的轉移 意志行動及特征分析？ 意志是受意識的支配和調(diào)節(jié)。意志行動（受意識支配、表現(xiàn)意志的行動），即意志的外部表現(xiàn)特點：1）是自覺的、有目的的行動2）意志行動與史服困難相互聯(lián)系。 在復習中，提高記憶效果的方法是什么？ 1）明確目的，端正態(tài)度，提高復習自覺性。 2）合理安排復習時間：1及時復習2集中復習與分散復習結合。 3）得習方法多樣化，要多種感官的協(xié)調(diào)活動 4）采用記憶術，提高記憶效果。 感覺的心理規(guī)律？ 1）感覺適應2）感覺對比3）感覺間的相互作用4）聯(lián)覺 個性的特征？ 個性具有整體性、穩(wěn)定性、可塑性、一般性、獨特性、社會性、生物性等特征。 影響個性形成與發(fā)展的因素？ 1）生物因素（物質(zhì)基礎）2）環(huán)境因素（決定作用）3）實踐活動4）自我教育. 氣質(zhì)的特征？ 1）氣質(zhì)的動力特征2）氣質(zhì)是先天性的個性心理特征3）氣質(zhì)的獨特性4）氣質(zhì)的穩(wěn)定性、可變性。 性格與氣質(zhì)的關系？ 關系密切、互相滲透、互相影響。1）氣質(zhì)可使同一性格者有不同的表現(xiàn)，2）氣質(zhì)影響性格形成和發(fā)展速度，3）性格可制約氣質(zhì)的表現(xiàn)并改造氣質(zhì)。性格是個性中的核心氣質(zhì)是附屬。 性格的結構特征？ 1）對現(xiàn)實的態(tài)度的性格特征，2）性格的意志特征，3）性格的情緒特征4）性格的理智特征 能力的個別差異？1）能力發(fā)展的水平差異2）能力發(fā)展的類型差異3）早晚差異4）性別差異 教師的智力品質(zhì)？ 1）靈活的思維能力2）敏銳的觀察能力3）準確迅速的記憶力4）豐富生動的想象力5）富有成效的創(chuàng)造力 教師的教育能力包括哪些內(nèi)容？ 1）組織教學能力2）言語表達能力3）了解學生的能力4）獨立創(chuàng)造能力5）實際操作能力6）適應新情境 教師的意志特征？ 1）實現(xiàn)教育目的的自覺性與堅韌性2）進行教育決策的果斷性3）處理師生矛盾的自制性。5
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