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幼兒衛(wèi)生學單元練習題上冊-資料下載頁

2025-03-25 01:27本頁面
  

【正文】 重,最后一個反映身材勻稱。三、判斷題 (在正確的小題的前面的括號內填寫“√”,在錯誤的小題的前面的括號內填寫“” 。)、幼兒生長發(fā)育是一個復雜的過程,沒有規(guī)律可循。( )、幼兒從不會說話到會說話是無順序銜接的,具有跳躍性。( )、發(fā)育成熟主要是指孩子在形態(tài)和生理上全面達到成人水平。( )、各系統(tǒng)發(fā)育的協(xié)調性決定了任何一種對機體起作用的因素,都可能影響到多個系統(tǒng)。( )、心理發(fā)育是生理發(fā)育的基礎,心理的發(fā)展影響到生理的功能。( )、有的幼兒頭大,有的幼兒頭小,這也體現了幼兒生長發(fā)育的個體差異。( )、幼兒期如果性腺過分發(fā)育,會使幼兒出現性早熟癥狀。( )、幼兒發(fā)育畸形或患有先天性疾病,都是因為受遺傳因素影響。( )、教為保證幼兒的生活有規(guī)律有節(jié)奏,就必須為幼兒制定合理的生活制度。( )、幼兒期是生長發(fā)育的高峰期。( )、在生長發(fā)育過程中,身體各部分的生長速度是下肢增加最快,頭顱最慢。( )、一般來說,春季體重增加最快,秋季身高增加最快。( )、有些幼兒是先開口說話,后會走路,有些幼兒剛好相反。這是由于生長發(fā)育具有個體差異性。( )、利用空氣、日光、水等自然因素進行鍛煉是增加幼兒體質的有效手段。( )、幼兒健康檢查內容中詢問既往病史僅僅是指遺傳情況。( )、臥式測量測出的身長往往比立式測量測出的身長長-厘米,所以不建議采用臥式測量身高。( )、幼兒的頭圍和胸圍在歲以前變化大一點,歲以后變化不突出,所以歲以后測不測出頭圍和胸圍都無所謂。( )、在幼兒的健康檢查中,如果發(fā)現異常情況,應該隨時增加檢查次數。( )、歲以后幼兒健康檢查應每年一次。( )、歲以下的幼兒可用身高計測量身高,歲以上持可用測量床測量身長。( )、測量胸圍可用有厘米的軟尺來測量。( )、身高又稱身長。( )、幼兒的健康評價指標一般包括形態(tài)指標、生理指標、心理指標,其中以生理指標最為重要。( )、生理指標中心血管系統(tǒng)功能以脈搏、血壓為基本標志。( )、母親在受孕期間若患病應按正常方式就醫(yī)、服藥。( )、任何急、慢性疾病對幼兒的生長發(fā)育都能產生直接的影響。( )、一般男孩比女孩重而高,但女孩青春期比男孩早年左右。( )、一般來說學前期主要包括胎兒期、新生兒期、嬰兒期、幼兒前期和幼兒期。( )、學前兒童的生長發(fā)育是由質變到量變的復雜過程。( )、一個健康的兒童在邁向身體成熟的過程中,下肢增長了倍。( )、人出生后(娩出到老死)身長、體重增長最快的是第一年。( )、小兒體重的測量數據記載以千克為單位,記錄到小數點后一位。( )、學前兒童身高的測量應該選擇在一天的同一時間進行,因為身高傍晚較清晨矮。( )、只要注意加強營養(yǎng)和適宜的體育鍛煉,就能促進孩子健康的生長發(fā)育。、在學前兒童生長發(fā)育過程中,生理發(fā)育和心理發(fā)育是相互關聯的。( )、用坐位測坐高時,坐高就是指頭頂到地面的距離。( )四、選擇題(每小題只有一個正確答案)(每小題分,共分)、兒童生長發(fā)育分為個階段,其中幼兒期是指( )。、—歲 、—歲、—、歲 、歲—、歲、下列說法錯誤的是( )。、胸圍測量前面固定于胸前乳頭下緣,然后過腋窩就可以了、生長發(fā)育有其一般的規(guī)律,但每個兒童生長發(fā)育又有自身的特點 、頭圍是反映孩子腦發(fā)育的一個重要指標 、新生兒期面臨內外環(huán)境巨變,適應性差、死亡率高、人的一生(從受精卵形成到老死)中,身長、體重增長最快的階段是( )、出生后第一年 、胎兒時期 、幼兒期 、青春期、健康兒童在邁向身體成熟的過程中,頭顱增長了( )倍。、 、 、 、在學前兒童生長發(fā)育過程中( )系統(tǒng)發(fā)育的較早,但要退化。、神經 、淋巴 、消化 、呼吸、在影響學前兒童生長發(fā)育的環(huán)境因素,( )是生長發(fā)育的物質基礎。、營養(yǎng) 、生活制度 、體育鍛煉 、預防治療疾病、在學前兒童的形態(tài)指標中,( )是最重要也是最靈敏的指標。、體重 、身高 、頭圍 、胸圍、不屬于生理功能指標的有( )。、記憶 、肺活量 、心率 、脈搏、對于評價學前兒童生長發(fā)育的評價標準,是相對的、暫時的,他們在一定的地區(qū)和時間起作用,而且受生長長期加速的影響,應每隔( )修改一次。、—年 、—年 —、年 、—年. ~歲兒童身高的推算公式是(   ). 身高年齡 厘米   . 身高年齡 厘米 . 身高年齡 厘米   . 身高年齡 厘米. ~歲兒童體重的推算公式是(   ). 體重年齡(公斤)     . 體重年齡(公斤) . 體重年齡(公斤)    . 體重年齡(公斤)、乳母飲食中除主食和多樣化的副食外,還應多吃些粗食,使乳汁中有足量的(  ). 維生素    . 維生素  . 維生素   . 維生素、幼兒的生長發(fā)育是由量變到質變的過程,它不僅表現為身高、體重的增加,還表現為( )的逐漸分化,功能的逐漸成熟?! ⑵鞴?、組織 、細胞 、系統(tǒng)、人的整個生長發(fā)育期間,全身大多數器官和系統(tǒng)都有兩次生長突增高峰,一次是在( ),第二次是在青春發(fā)育初期。、嬰兒期 、胎兒期 、幼兒前期 、幼兒期、全身的肌肉、骨骼、心臟、血管、呼吸器官、消化器官等的生長和身高、體重的增長呈同樣模式,在出生后( )生長最快,以后逐漸減慢,到青春期再出現第二次生長高峰。、第一年 、半年 、第一個月 、兩年內、幼兒( )系統(tǒng)發(fā)育得最早,( )系統(tǒng)發(fā)育得最快,生殖系統(tǒng)在幼兒期發(fā)展緩慢,到青春期才迅速發(fā)育。、神經,淋巴、運動,呼吸、循環(huán),內分泌、排泄,神經、對幼兒生長發(fā)育有影響的因素如種族、身體素質、性別等屬于( )因素。、內在、第一、二個是外在,后一個是內在、外在、內外在、一般同齡男孩比同齡女孩重而高,但女孩青春發(fā)育期比男孩早( )左右。、一年、兩年、一年半、半年、遺傳性疾病對幼兒生長發(fā)育的影響屬于( )因素的影響。、內在、外在、內外在、先內在后外在、一般來講,( )季幼兒身高增長最快,( )季幼兒體重增長最快。、春,秋、春,夏、夏,秋、秋,冬、我國衛(wèi)生部規(guī)定,幼兒定期健康檢查的時間在出生后第三年是( )次,分別在( )月時進行。、  、   、   、 、體格測量包括身高(身長)、體重、頭圍、胸圍、坐高、上臂圍及皮下脂肪厚度等,其中前( )項目是必測項目。、三 、二 、一 、四 、幼兒體重的測量最好在( )空腹、便后進行。、早晨 、中午 、傍晚 、 晚上、某城市 歲男孩的身高是厘米,他的身長屬于( )。、偏低 、偏高 、超高 、 剛達標、幼兒的生長發(fā)育評價指標主要包括形態(tài)指標、生理功能指標和心理指標,其中( )最常見。、形態(tài)指標 、生理功能指標 、心理指標 、生長發(fā)育指標 、( )歲以下幼兒因立位測量身高不容易獲得準確數據,所以采用仰臥位測量。、 、 、 、 、頭圍的大小反映了( )和顱骨的發(fā)育程度。、腦 、大腦 、小腦 、丘腦 、幼兒大腦發(fā)育不全時,會出現頭小畸形,如果頭圍過大則常見于( )。、腦積水 、腦畸形 、腦萎縮 、 腦變形、胸圍在一定程度上說明身體形態(tài)和( )功能發(fā)育,并且能反映體育鍛煉的效果。、呼吸 、消化 、吸收、 循環(huán)、感覺、知覺、意志和性格等項目是屬于( )指標。、心理 、生理 、形態(tài) 、評價 、醫(yī)學上根據百分位數法把人體生長發(fā)育情況分為( )等級。、 、 、 、五、多項選擇題(每小題均有多個正確答案)(每小題分,共分)、學前兒童生長發(fā)育不均衡性主要表現在( )。、生長發(fā)育的速度不均衡 、身體各部分的生長速度不均衡、各系統(tǒng)的生長發(fā)育不平衡 、生理和心理發(fā)育的不均衡、影響學前兒童生長發(fā)育的環(huán)境因素主要包括( )。、營養(yǎng) 、體育鍛煉和勞動 、生活制度 、疾病 、污染、輻射和季節(jié)等因素、幼兒期(—歲)的學前兒童有哪些特點( )、很強求知欲、好奇心,多問,好模仿  、運動協(xié)調能力不斷完善、能從事一些精細手工操作   、智能發(fā)育加速發(fā)展,理解、分析綜合能力逐步完善六、簡要回答題、明明今年歲,身高厘米,體重公斤,請問他生長發(fā)育是否正常。答:、學前兒童生長發(fā)育有哪些規(guī)律?答:學前兒童生長發(fā)育有哪些規(guī)律有:、影響學前兒童生長發(fā)育的因素有哪些? 答:、對新生兒和嬰兒的保育應注意哪些問題?幼兒前期和幼兒期的孩子生長發(fā)育的特點是什么?應注意哪些問題?答:、舉例說明學前兒童生長發(fā)育的不均衡性的表現。答:七、案例分析及操作、某幼兒園冬季重視讓孩子到戶外參加體育鍛煉,每天組織孩子在操場跑步,強度以孩子手腳剛好跑暖和為標準?;卮穑海ǎ┰u價這樣的鍛煉方式是不是促進孩子的生長發(fā)育最有效的方式;()為了增強孩子體質、減少疾病,在體育鍛煉中應注意哪些問題?答:、體重,回答:()孩子出生時身長、體重是否正常?為什么?應注意什么問題?答:()在正常發(fā)育情況下,孩子個月時身長應該是多少?(寫出計算過程)答:、判斷下面兩位測量者的測量方法是否正確?不正確處請改正。()測量某歲小兒的身高時,讓被測小兒赤足以立正姿勢背靠墻壁站在立尺邊,雙肩、臀部、足跟緊貼墻壁,并要求小兒頭正直,兩眼平視前方。改:()測量某歲小兒體重時,在晚上睡覺前讓其脫掉外衣站在臺秤上,雙手扶住臺秤立柱以免搖晃摔跤。改:、經體檢某歲幼兒體重21kg,屬于肥胖,幼兒園對其實施了肥胖干預,一個月后體重下降到19kg,但仍然屬于肥胖,家長認為幼兒園的肥胖干預是無效的。你有什么看法,這種干預有沒有必要繼續(xù)進行,為什么?答:、根據以下指標進行評價:(),請寫出該年齡段兒童身高五個等級的范圍各是多少。答:年齡段兒童身高五個等級分別是因此,上等:中上等:中等:中下等:下等:26 / 26
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