【總結】有機物的鑒別、除雜專題1.下列說法正確的是()A.乙烯和聚乙烯都可與溴水發(fā)生加成反應B.用酸性KMnO4溶液能鑒別乙烷和乙烯C.(NH4)2SO4、CuSO4都能使蛋白質(zhì)變性D.葡萄糖、蔗糖都能與新制的Cu(OH)2發(fā)生氧化反應2.下列說法正確的是()A.苯和溴水振蕩后,由于發(fā)生化學反應而使溴水的水層顏色變淺B.酸性高錳酸鉀溶液和溴水都既
2025-03-25 04:00
【總結】課時作業(yè)(二)一、選擇題1.以下有關碳原子的成鍵特點的說法正確的是( )A.在有機化合物中,碳原子一般以四個共用電子對與另外的原子形成四個共價鍵B.在有機化合物中,碳元素只顯-4價C.在烴中,碳原子之間只形成鏈狀D.碳原子既可形成有機化合物,也可形成無機物解析:在有機化合物中,碳元素不一定只顯-4價,如在CH3Cl中,碳顯-2價,B項錯誤;在烴
【總結】1、把PPT轉WORD形式的方法1.利用"大綱"視圖 打開PPT演示文稿,單擊"大綱",在左側"幻燈片/大綱”任務窗格的“大綱”選項卡里單擊一下鼠標,按"Ctrl+A"組合健全選內(nèi)容,然后使用"Ctrl+C"組合鍵或右鍵單擊在快捷菜單中選擇"復制"命令,然后粘貼到Word里。
2025-08-04 10:03
【總結】機械能與內(nèi)能的相互轉化好燙!機械能→內(nèi)能內(nèi)能增大改變內(nèi)能的另一種方式:做功在此過程中,酒精燃燒后的燃氣對外做功,燃氣的內(nèi)能減少,轉化為機械能.演示點火爆炸(1)你觀察到什么現(xiàn)象?(2)是誰
2025-01-04 18:53
【總結】巖漿巖(玄武巖)?巖漿巖?石灰?guī)r?砂巖?頁巖變質(zhì)巖?石英巖?大理巖?大理巖?石灰?guī)r?片麻巖
2025-07-26 00:16
【總結】第二章化學反應與能量化學能與電能的轉化演示探究實驗現(xiàn)象實驗結論實驗1實驗2實驗3實驗4銅片上沒有明顯現(xiàn)象,鋅片上有無色氣體產(chǎn)生。銅片與稀硫酸不反應,2H++Zn=Zn2++H2演示探究實驗現(xiàn)象實驗結論實驗
2025-01-09 03:22
【總結】復習:1、我們上節(jié)課學過改變物體內(nèi)能的哪種方式?2、我們通常怎樣判斷物體內(nèi)能的變化?答:熱傳遞答:通過判斷物體的溫度變化,物體的溫度升高其內(nèi)能增大;物體的溫度降低其內(nèi)能減小。為什么汽車高速行駛時,輪胎的溫度會升得很高為什么火箭燃燒大量的燃料后就可以升空??你有哪些主要的方法可以使
2025-04-29 12:03
【總結】有機物性質(zhì)代表物性質(zhì)(第一課時)碳碳單鍵、鏈狀、飽和烷烴1、結構特點:2、特征反應:取代反應CH4+Cl2→CH3Cl+HCl光照CH3Cl+Cl2→CH2Cl2+HCl光照CH2Cl2+Cl2→CHCl3+HCl光照CHCl3+Cl2→CCl4+HCl
2025-05-10 14:47
【總結】物質(zhì)的轉化規(guī)律§性(第1課時)【溫故知新】1、單質(zhì)可以分為_________和_________。S、P、C等屬于_________單質(zhì)。2、紫色石蕊試液遇酸變成_________色。3、硫在空氣中燃燒現(xiàn)象_________,在純氧中燃料現(xiàn)象__________________?!咎骄啃轮恳?、非金屬單質(zhì)
2024-12-08 20:57
【總結】有機物的結構浙江省寧波市鄞州中學汪紀苗2020年12月12日一、有機物結構的基本結構一、有機物結構的基本結構一、有機物結構的基本結構一、有機物結構的基本結構一、有機物結構的基本結構二、結構的替代和組合CHHHHHClHHClClClClHCH3HHCH3
2025-11-08 17:25
【總結】能量的相互轉化知識回顧回顧以前學過的關于能量的知識:烹飪食物需要能量汽車開動需要能量生命運動需要能量火箭升空需要能量知識回顧—能量有多種形式運動的物體具有動能知識回顧—能量有多種形式高處的物體具有重力勢能勢能——重力勢能和彈性勢能動能和勢能統(tǒng)稱為機械能知識回顧—能量有
2024-12-08 10:10
【總結】1《機械能與內(nèi)能的相互轉化》教案(第一課時)知識技能課新生初中陳玉琴【理論支持】1.建構主義理論.學生是意義建構主體,強調(diào)課堂學習的自主性、情境性和社會性。學生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和對所學知識在原有經(jīng)驗基礎上的意義生成,教師成為學生主動建構知識的幫助者、促進者,學生學習的合作者。2.合作學習的理論.以生
2024-11-23 00:22
【總結】新課標蘇教版選修五有機化合物的分類子長中學劉建CH4COCH3CH3CH3CH2CH3CH2=CH2CH≡CHCH3CH2ClC2H5OHCH3COOHCH3COOC2H5CH3OCH3OHCH2H2CCH2思考:有機物的種類如此繁多,怎樣進行分類?
2025-08-15 22:24
【總結】第六章有機物的運輸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中,有機物運輸是決定產(chǎn)量高低和品質(zhì)好壞的一個重要因素。因為,即使光合作用形成大量有機物,生物產(chǎn)量較高,但人類所需要的是較有經(jīng)濟價值的部分,如果這些部分產(chǎn)量不高,仍未達到高產(chǎn)的目的。從較高生物產(chǎn)量變成較高經(jīng)濟產(chǎn)量就存在一個光合產(chǎn)物運輸和分配的問題。第一節(jié)運輸途徑、速度和形式第二節(jié)有機物運輸機理第三節(jié)
2025-01-01 14:27
【總結】機械能:動能勢能+內(nèi)能:物體內(nèi)所有分子作無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和轉化?轉化機械能與內(nèi)能的相互轉化將鐵絲彎折幾次,彎折處有何感覺?做功是改變物體內(nèi)能的另一種方式活動研究做功能否改變物體內(nèi)能空氣壓縮引火儀活塞活塞空氣空氣棉絮棉絮現(xiàn)象:你看到;筒內(nèi)空氣的溫度升高了棉
2025-01-04 18:54