上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院深化綜合改革方案20xx-20xx-資料下載頁
2025-10-13 21:16本頁面
【導(dǎo)讀】質(zhì)量，全面提升對行業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的服務(wù)力、支撐力與貢獻(xiàn)度，電訊工業(yè)?？茖W(xué)校。型為全日制普通高等學(xué)院。2020年8月，經(jīng)上海市人民政府批準(zhǔn)，學(xué)院劃轉(zhuǎn)由上海市教育委員會管理。學(xué)院抓住全國職業(yè)教育發(fā)展機(jī)?！皣沂痉缎愿叩嚷殬I(yè)院?！敝弧Ｄ壳?，學(xué)院主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升。體、財經(jīng)大類與藝術(shù)設(shè)計傳媒大類專業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)體系。有專業(yè)29個，全日制在校生8000余人，專兼職教師近500人。教師中，中高級以上職稱占90%，雙師素質(zhì)教師占91%。學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建。工學(xué)融合”的人才培養(yǎng)模式。長期合作的企業(yè)達(dá)100多家，如航天、地鐵、通用、寶鋼、儀電等，二級管理深化機(jī)制創(chuàng)新，以及智慧校園的系統(tǒng)性、先進(jìn)性建設(shè)。薪酬分配制度改革等。如何發(fā)揮其二級管理的主體作用。以改革推動發(fā)展、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平、增強(qiáng)活力的總體思路。行機(jī)制和創(chuàng)新載體，促進(jìn)辦學(xué)定位與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的深度融合，突出特色、追求卓越。
【正文】 實踐 及課程全面改革， 重點在于促進(jìn)教師智慧養(yǎng)成與可持續(xù)發(fā)展。 12 四、 綜 合改革保障支撐 (一 ) 成立領(lǐng)導(dǎo)小組和 專項 工作組 為 全面 貫徹 落實黨的十八屆 三 中全會 和上海市委、 上海 市教衛(wèi)工作黨委 關(guān)于全面深化改革精神，確保 學(xué)院深化改革 各項 工作 有序 有力推進(jìn) 取得良好效果，經(jīng)研究決定成立 學(xué)院 全面深化改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組 。 組 長：楊秀英 組 員 ：顧劍鋒、徐松鶴、吳依本、周俊瑜 、 林春方 、 胡國勝、曾本聰、封萍 1. 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡稱綜改辦） 綜改辦 設(shè)在 黨辦 /院辦 ，為 日常工 作機(jī)構(gòu)。 主 任： 曾本聰 組 員 ： 封萍、蘭小云、宋長海、邵菁、譚克清、陳紅旗、李濤、馬宏亮 辦公室主要負(fù)責(zé)深化改革工作重要文件和 綜合性文稿起草，宣傳及后勤保障等工作；負(fù)責(zé)與 上級深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系 溝通 ，分解 任務(wù)、督促檢查和 信息 報 送 。 2. 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個專項工作組 1) 改革人才培養(yǎng)模式 工作組 13 組長： 林春方 工作由 教務(wù) 處牽頭 ，督導(dǎo)室及各 系部（ 二級學(xué)院 ） 協(xié)助。 主要負(fù)責(zé)本專項深化改革工作的情況研判、 方案優(yōu)化 、 推動落實、總結(jié)報告。 2) 完善 人事薪酬 管理機(jī)制 、 加強(qiáng) 人才隊伍建設(shè) 工作組 組長： 顧劍鋒 工作由 人事處 牽頭 ，教務(wù) 處、 財務(wù)處 等 相關(guān)部門 和各 系部（ 二 級學(xué)院 ） 協(xié)助。 主要負(fù)責(zé)本專項深化改革工作的情況研判、 方案優(yōu)化 、 推動落實、總結(jié)報告。 3) 創(chuàng) 新 學(xué)院內(nèi)部院系二級管理機(jī)制 工作組 組 長： 楊秀英 副組長 ： 胡國勝 工作由 黨委辦公室牽頭，院辦、人事 處 、財務(wù) 處 、 教務(wù) 處 、 資產(chǎn) 管理處 及各二級學(xué)院（系部）協(xié)助 。 主要負(fù)責(zé)本專項深化改革工作的情況研判、 方案優(yōu)化 、 推動落實、 總結(jié)報告。 4) 推進(jìn)智慧型 數(shù)字 校園建設(shè) 工作組 組長：楊秀英 工作由 學(xué) 院信息化工作小組牽頭，各相關(guān)部門 及 系部（ 二 14 級學(xué)院 ） 協(xié)助。 主要負(fù)責(zé)本專項深化改革工作的情況研判、 方案優(yōu)化 、 推動落實、總結(jié)報告。 (二 ) 爭取理解支持 創(chuàng)造更好環(huán)境 深化改革涉及各方面關(guān)系和廣泛 的 利益調(diào)整，如果沒有 全院廣大教職員工 的參與和支持，就 很難 形成合力 。第一，要把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好教職工的根本利益作為深化改革的出發(fā)點和落腳點 。 充分發(fā)揮 教職工的 積極性、主動性、創(chuàng)造性 ， 堅持群眾路線，把保障和改善民生放在 深化改革的突出位置，傾聽教職工的 意見和建議，最大限度 凝聚改革共識，妥善協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系 。 第二，要 加強(qiáng)思想政治工作 。 深化改革是一場深刻革命，一定會出現(xiàn)各種各樣的復(fù)雜情況和問題，要教育黨員和群眾以 學(xué)院的全局和長遠(yuǎn)利益。要 發(fā)揮工會、共青團(tuán)等 組織的 作用 ，發(fā)揮其工作覆蓋面廣 的組織優(yōu)勢和工作優(yōu)勢。 工會等組織要明 確 定位實現(xiàn)職能作用， 主動聯(lián)系群眾支持改革、參與改革，及時反映他們的 合理訴求和 意愿， 同時，做好思想引導(dǎo)、釋疑解惑工作，形成推動改革的凝聚力和向心力， 為全面深化改革作出積極貢獻(xiàn)。 第三 ，加強(qiáng)改革的正面宣傳和輿論導(dǎo)向。深化改革 時間跨度大，涉 及 面廣， 要積極做好 改革內(nèi)容的宣傳解釋和輿論引導(dǎo)。大力宣傳深化改革的重大 的 意義和必然性，宣傳中央關(guān)于深化改革的大政方針和15 重大部署，宣傳 其它高校的改革 舉措、進(jìn)展 和 成效。讓 廣大教職工了解改革、理解改革、參與改革，營造 出 有利于深化改革的良好 校園 環(huán)境。 2020年 8 月 27 日
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